學科素質教育藝術論（語文教育理論素養叢書）

內容簡介

本書是一部論述學科素質教育藝術的編著，適用於中國小各科教師和高師院校所有專業的學生。新穎的教學理念，嚴謹的結構體系，詩化的導語標題、精彩的藝術鏡頭，充分反映了我國學科教育藝術的最新研究成果。其前身《教學藝術論新編》曾獲全國教學藝術研究中心特等獎、主編所在高校哲學社會科學優秀成果一等獎。

導　論………………………………………………………………1
一　學科素質教育藝術論的研究對象………………………2
二　學科素質教育藝術論的研究任務………………………4
三　學科素質教育藝術論的研究方法………………………5

第一編　史鑑論
導語　千古絕唱話藝術……………………………………………1
第一章　古代教育藝術論…………………………………………2
◆藝術鏡頭　寓異於同………………………………………2
第一節　教育藝術的內容……………………………………3
第二節　教育藝術的特點……………………………………10
第二章　近代教育藝術論…………………………………………15
◆藝術鏡頭　寓教於嬉………………………………………15
第一節　教育藝術的內容……………………………………16
第二節　教育藝術的特點……………………………………20
第三章　現代教育藝術論…………………………………………23
◆藝術鏡頭　寓情於境………………………………………23
第一節　教育藝術的內容……………………………………24
第二節　教育藝術的特點……………………………………32

第二編　本質論
導語　沿波討源解痴迷……………………………………………35
第四章　教育藝術性質論…………………………………………36
◆藝術鏡頭　感受創造………………………………………36
第一節　教育藝術的定位……………………………………37
第二節　教育藝術的本質……………………………………44
第五章　教育藝術功能論…………………………………………48
◆藝術鏡頭　享受發現………………………………………48
第一節　教育藝術的特徵……………………………………49
第二節　教育藝術的功能……………………………………54
第六章　教育藝術規律論…………………………………………60
◆藝術鏡頭　感受啟迪………………………………………60
第一節　教育藝術的流程……………………………………61
第二節　教育藝術的規律……………………………………63

第三編　設計論
導語　匠心獨運出奇招……………………………………………69
第七章　教材處理藝術論…………………………………………70
◆藝術鏡頭　貴在得體………………………………………70
第一節　教材的選編藝術……………………………………71
第二節　教材的處理藝術……………………………………76
第八章　教學結構藝術論…………………………………………84
◆藝術鏡頭　妙在構思………………………………………84
第一節　教學結構的選擇……………………………………85
第二節　教學結構的處理……………………………………91
第九章　教學設計藝術論…………………………………………99
◆藝術鏡頭　巧在設計………………………………………99
第一節　導語結語的設計……………………………………100
第二節　提問練習的設計……………………………………106

學科素質教育藝術論（語文教育理論素養叢書）

內容簡介

目錄

相關詞條

熱門詞條