《學生常用成語例解與辨誤》是鷺江出版社 Lujiang Publishing House出版的圖書,作者是蔡祖周,蔡瑩涓
基本介紹
- 書名:學生常用成語例解與辨誤
- 作者:蔡祖周、蔡瑩涓
- 出版社:鷺江出版社 Lujiang Publishing House
- 出版時間:1990年12月
- 頁數:453 頁
- 定價:5 元
- ISBN:9787805333564
《學生常用成語例解與辨誤》是鷺江出版社 Lujiang Publishing House出版的圖書,作者是蔡祖周,蔡瑩涓
《學生常用成語例解與辨誤》是鷺江出版社 Lujiang Publishing House出版的圖書,作者是蔡祖周,蔡瑩涓內容簡介本書收入的基本是中國小課本和報刊中經常用到的成語。...
《成語讀寫辨誤100例》是2009年廣東人民出版社出版的圖書,作者是李行健、余志鴻。內容簡介 《成語讀寫辨誤100例》從媒體的公開資料中選擇一些常見的成語誤寫的例句,詳細解釋這些成語的來源和意義,加以辨別,並剖析誤寫的原因,幫助讀者解決成語讀寫中出現的一些問題。本冊子撰寫時,儘量根據社會語文生活中實際使用...
《成語套用辨誤100例》是廣東人民出版社出版的圖書,作者是李行健、余志鴻。內容簡介 《成語套用辨誤100例》引用媒體上誤寫誤用的一些成語例句,分別加以闡述和辨析,旨在倡導規範,儘量言之有物,論之有據,力求做到實用性、規範性和科學性相結合,以幫助讀者準確掌握中華文化中的語言瑰寶一成語,使之更有效地服務...
所選200條成語都是媒體中誤用頻率較高的。具有實用性和針對性。 所舉錯誤用例比較多,而且都取自近期主要報刊和主要網站,以便說明問題的嚴重性和普遍性。 對成語用法和誤用原因的分析力求清楚透徹,使讀者不僅知其然而且知其所以然。分析力求簡明扼要,使一般讀者都能看懂。 對成語字面義和深層含義...
《續編》體例風格與《200例》一書相同,選取的成語都是媒體和日常生活中誤用頻率較高的,具有實用性和針對性;所舉錯誤用例比較多,都取自近期主要報刊和網站,以便說明問題的嚴重性和普遍性;對成語用法和誤用原因的分析清楚透徹,使讀者不僅知其然而且知其所以然;對成語字面義和深層含義的解釋嚴謹準確,書證豐富、...
本書600例易錯成語,均用問句的形式列出,並按拼音進行了排序,讀者查閱比較方便。另外,對於難理解的古文,一般會在文後的括弧內進行翻譯,並用楷體字與正文區分。讀者可根據自身水平,選擇閱讀或直接跳過翻譯部分。適用讀者 學生:涵蓋高考常用易錯成語,可輕鬆應對考試中的成語題。學生深刻理解每個成語後,作文中的...
本詞典釋義準確、簡明,出處和典故追溯成語本源,分列古今的經典例句以闡釋成語的涵義、流變及用法,並提供了各成語在日常生活中的使用範例,對成語中易誤讀、誤寫、誤解的宇加以特別的解析、說明。內容簡介 《學生實用多功能成語全解詞典(第3版)》由中國青年出版社出版。圖書目錄 凡例 詞目首字音序表 正文 附錄1:...
四、字框旁設立字的釋義、組詞、近義詞、反義詞、釋詞、造句、成語、名人名言等項內容。1.釋義:(1)力求簡潔、準確。(2)釋義的舉例中遇到本字時,用“~”代替。不止一例時,例與例之間用“|”隔開。2.組詞:根據釋義內容的不同,以一二三區分。3.釋詞:根據字的釋義的不同,選擇最常用的詞做解釋。內容...
《小學生8功能詞典(新編彩圖版)》是一部基於國小語文教材語料庫編寫的8功能成語詞典,可以幫助小學生很好地掌握辭彙,為寫作文、考試提供旨有力的幫助。本書收錄了新課程標準國小語文學科要求掌握的常用字近2500個,以字帶詞,收錄常用詞語7125條。典型字頭下設有注音、釋義、例詞、詞條、詞語釋義、同義詞、近義詞...
在實際的使用中,人們時常用“炙手可熱”來表示“很熱門、很受歡迎”的意思。鑒於此種情況,有的新出的工具書在“炙手可熱”的注釋中,增添了時下比較流行的表示“很熱門、很受歡迎”的用法。如《新編學生詞典》《新編學生成語詞典》中說,“炙手可熱”有兩個意思:“①比喻權勢大,氣焰盛。②比喻非常熱門、...
三人成虎是一個成語,最早出自於《戰國策·魏策二》 。該成語比喻說的人多了,就能使人們把謠言當作事實。含貶義,一般做分句。在實際運用中,不少人把它誤解為“團結起來力量大”,這是錯誤的。成語出處 西漢·劉向《戰國策·魏策二》龐蔥與太子質於邯鄲,謂魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:...
汗馬功勞(拼音:hànmǎ gōngláo)是一則來源於文人作品的成語,該成語最早見於《韓非子·五蠹》。“汗馬功勞”原指在戰場上建立戰功,後泛指辛勤工作做出的貢獻(汗馬:馬累得出汗)。該成語在句中一般作賓語、主語;含褒義。成語出處 棄私家之事,而必汗馬之勞。家困而上弗論則窮矣。(戰國·韓非《韓非子·...
青雲直上(拼音:qīng yún zhí shàng)是一則來源於歷史故事的成語,成語有關典故最早出自於西漢·司馬遷《史記·范睢蔡澤列傳》。“青雲直上”的意思是比喻人仕途順遂,迅速升到很高的地位;在句中可充當謂語、定語。成語出處 須賈頓首言死罪,曰:“賈不意君能自致於青雲之上,賈不敢復讀天下之書,不敢復...
成語寓意 在孔子那裡,教育是一種引導、一種設計、一種誘發、一種啟示,而不是包辦代替。孔子的循循善誘,不是就事論事,而是要求學生從打好文化(“博我以文”)和禮儀(“約我以禮”)兩大基礎做起的。沒有這兩大基礎,任何的啟發和誘導都不管用。同時,這種“善誘”靠的還是學生的自覺,只有學生有了“...
富貴浮雲(拼音: fù guì fú yún)是一個成語,最早出自於戰國《論語·述而》。富貴浮雲指不義而富貴,對於我就象浮雲那樣輕飄;常用於比喻把金錢、地位看得很輕,也比喻世上功名利祿變幻無常,在句中一般作賓語。成語出處 戰國《論語·述而》:“不義而富且貴,於我如浮雲。”後世據此典故引申出成語“富貴...
1)標點符號(2)(3)文字差錯包括內容關於使用繁體字關於誤用成語屬相與農曆紀年春節與公曆節氣表 二十四節氣歌關於圖書目錄的要求朝代歌 夏曆月名的另q稱古代時辰與現代時間對應表關於書眉的要求關於使用中華民國紀年關於圖書插圖的要求關於圖書標題的要求關於直排農曆月、日的要求歐關關於結婚周年紀念日的名稱健康標準常用...
《精編漢語成語詞典》是2011年廣東世界圖書出版公司出版的圖書。內容簡介 《精編漢語成語詞典》的特點:實用性強 以現代常用成語為主體,酌量收錄古書中常見的成語和日常生活中的熟語、慣用語,適合國中等漢語學習者使用。功能多樣 集拼音、釋義、例句,辨誤等多種功能於一體。釋義準確、通俗、簡明,並力求體現詞義的...
●15,000餘個例證改編自教材及課外讀物,簡潔生動,符合學生認知 ●500餘組辨析揭示近義詞語間的細微差別 ●“?”提示容易寫錯、讀錯、用錯的字或詞語 套書成員四:《小學生成語詞典》(第3版)★ 2007年度全行業優秀品種(教育類)●收詞豐富,精選小學生常見常用成語5,600餘條 ●功能齊全,包含讀音、釋義、...
近義、反義的成語,希望有助於讀者開拓思路,由此及彼,觸類旁通,了解到更多的成語,並通過多方面聯繫與比較,深入理解和掌握本條目成語的含義和用法,以提高閱讀能力和寫作能力。部分條目配有彩圖,以形象助理解。適合中,小學生閱讀。文章節選 賈萬超《生命呼嘯》:“兩個保全~地把陳天雄從大廳門口推出來。”
2018年5月,北京大學120周年校慶,時任校長在演講中鼓勵學生“立鴻鵠志”,“鵠”讀成了hào。“鵠”在“鴻鵠”中的正確讀音是hú。“鴻鵠”俗稱天鵝,因善高飛,人們常用“鴻鵠志”比喻遠大的志向。三、 “進口博覽會”報導中的用字錯誤:“青睞”誤為“親睞 2018年11月,中國國際進口博覽會在上海成功舉辦,...
14.《中小學生實用成語詞典》(主編,68.6萬字,宇航出版社1996年)。15.《商君書》(譯註,中文繁體字本,27萬字,台灣古籍出版社1997年)。16.《曾鞏散文精選》(評註,38萬字,東方出版中心1998年)。17.《中國商家謀略經典》(主編,88萬字,改革出版社1998年)。18.《潛夫論全譯》(69.5萬字,貴州人民...
本書內容全面,功能完備,有此一書在手,可說是相當於備齊了如下6部以不同名目命名的詞典,即:《漢英成語大詞典》、《漢英俗語、諺語、慣用語和歇後語詞典》、《英漢對應習語詞典》、《常用英語諺語詞典》、《常用英語外來習語詞典》和《漢英·英漢習語典故詞典》。其實用價值顯而易見,相信會受到海內外廣大翻譯...
一、成語 二、慣用語 三、諺語 四、格言 五、歇後語 知識點四 漢語中的新詞語 一、概念 二、種類 (知識錦囊)錦囊一 高考常考易混實詞辨析 錦囊二 高考常考易混虛詞辨析 錦囊三 常見易混詞辨析口訣 錦囊四 常用成語大全 錦囊五 常見易混成語辨析 錦囊六 多義成語集釋 錦囊七 常用備考成語 一、感情色彩兩...
《孟子》記載了孟子的言行,筆帶鋒芒,常用誇張、比喻和寓言故事增強說服力,是先秦極富特色的散文專集。 經典名言 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。孟子繼承和發展了孔子的思想,提出一套完整的思想體系,對後世產生了極大的影響,被尊奉為僅次於孔子的“亞聖”。 孟子繼承和發展了孔子的德治思想,發展為仁政...
(四)常見同音、近音、形近字 (五)容易寫錯的字”1.二字詞語 2.四字詞語 (六)如何避免寫錯別字 1.產生錯別字的原因 2.辨別錯別字的訣竅 (七)字典、詞典的使用 3詞語 (一)詞的分類 (二)詞的構成 (三)近義詞辨析 1.近義詞辨析方法 2.近義詞辨析輯錄 (四)常用成語匯集與辨析 1.教材中...
常見成語誤用舉例 三 國中生使用標點符號常見錯誤 四 常見病句類型及修改 五 新課標推薦的名著內容簡介 六 課標要求國中生必背古詩文50首(目錄)七 古詩詞的分類及鑑賞方法 八 文言文常見詞語分類及彙編 九 記敘文知識彙編 十 說明文知識彙編 十一 議論文知識彙編 十二 散文、小說知識彙編 參考答案全析全解(活頁)
各校要求不同,但都是從理論上系統地講述,其目的不在於培養閱讀古文的能力,當時學生有對文言的感性認識,但缺乏理性認識。而1957年後的學生,閱讀文言的能力較差,所以古漢語課程的性質就由專業課轉為基礎課,成為培養閱讀文言能力的工具課。1961年,王力先生率先實踐,把古漢語教學的內容改為文選、常用詞、通論三部分。
二國中生應掌握的成語彙編 三常見易混成語例析 四常用熟語集釋 五常用歇後語 六常見諺語集錄 七常見格言集錄 八現代漢語流行新詞集釋 第五章句子 考情分析 思維導圖 基礎知識 知識點一句子及其成分 一、句子的概念 二、句子的成分 知識點二單句 一、單句的種類 二、特殊的單句 知識點三複句 一、並列複句 二...
三、容易讀錯的成語 附錄二 成語 四、常見兩用成語集錦 五、常見易混成語辨析 附錄三 文言字詞句分類例釋 六、120個常用文言實詞例釋 七、15個常見文言虛詞用法 八、高中文言文常用通假字與舉例 九、常見古今異義詞輯錄 附錄四 名句名篇 十、蘇教版義務教育課程標準實驗教科書中要求背誦的古詩文(25篇)十一、...