學校章程理論與實踐：北京市的做法與經驗

內容簡介

　　加強學校章程建設，推進學校依法按章程自主辦學，建立和完善現代學校制度，是《教育法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》等法律法規的明確要求，是當前教育道閥習行政部門和學校面臨的一項重要任務。特別是如何通過學校章程建設，促進學校管理的規範化、科學化，提高學校辦學與管理水平，不斷提升學校品質，是大家共同關心又常常心存疑惑的一個問題。《學校章程理論與實踐：北京市的做法與經驗》就是力求適應學校章程建設工作需要，從理論、實踐與操作層面闡述學校章程建設中的基本問題。

　　《學校章程理論與實踐：北京市的做法與經驗》是近幾年來北京市中國小章程建設工作的階段性成果，是對中國小章程建設理論與實踐的探索。《學校章程理論與實踐：北京市的做法與經驗》全書共分三個部分，一為理論探討篇，收集了項目負責人陳立鵬教授及項目組其他成員、北京市部分區縣及中國小在學校章程建設中形成的理論認識、主要做法及經驗；二為國小章程樣本及建設經驗篇，收集了北京市史家胡同國小等13所國小的章程樣本及章程建設經驗材料；三為中學章程樣本及建設經驗篇，收集了北京市石景山區實驗中學等13所中學的章程樣本及章程建設經驗材料。

　　《學校章程理論與實踐：北京市的做法與經驗》是我國各級各類學校特別是中國小制定與實施學校章程的基本讀物，是教育行政部門、社會各界研究、了解學校章程的重要參考資料。

作者簡介

　　陳立鵬，苗族，祖籍湖南省城步苗族自治縣，全國民族教育專家委員會委員、北京市新世紀中青年社科理論人才百人工程學者、北京市國家級教育體制改革基礎教育項目專家、湖南省普通高等學校章程核准專家諮詢小組成員、湖南省建立健全大學章程改革試點專家指導小組成員、中央民族大學汗擊潤苗學研究所客座研究員，哈佛大學費正清中國研究中心訪問學者，教育部民族教育發展中心綜合研究室主堡墊台組任、教授，中國人民大學、中南民族大學章程起草專家小組成員。主要研究方向：教育政策法規、學校管理、少數民族教育、多元文化教育。

　　已出版著作5部：《學校章程》（為我國第一部學校章程專著）、《大學章程研究一一理論與實踐的探索》、《中國少數民族教育立法論》（為我國第一部少數民族教育立法專著）、《中國少數民族教育立法新論》、《中國教育法律解讀》，參與著作20餘部，在國家級和省級報刊發表文章70餘篇，其中多篇文章被新華文摘、中國人民大學報刊複印資料轉載。參與了《國家中長譽她永肯期教育改革和發展規劃綱要》、《國務院關於基迎槳礎教育改革與發展的決定》、《2003-2007教育振興行動計畫》等國家重要文獻的調研起草工作。

圖書目錄

前言

理論探討篇

關於學校章程幾個基本理論問題的探討

加強中國小章程建設促進學校依法治校自主發展

北京市中國小章程建設的經驗、問題及對策

依章辦學內涵發展提升學校辦學水平

以章程建設為核心推進現代學校制度建設

加強學校章程建設促進學校內涵發展

以校章制定促學校內涵發展

加強章程建設推進學校發展

加強章程實施提升學校品質

我校制定學校章程的經驗及體重拘促會

加強校章建設彰顯學校公民教育育人特色

依託校章提升品質完善制度增進內涵

加強校章建設走一條可持續發展之路

加強章程建設促進學校內涵發展

學校章程制定中共性與個性問題的思考

校章編寫要有自己的“味道”

依託學校章程建設助力新建學校最佳化發展

我校制定與實施章程的實踐探索

加強學校章程建設促進學校管理走向科學化

科學制定學校章程促進學校健康發展

落實章程建設推動學校可持續發展

依章辦學推進學校文化建設

以章程建設為助力促進定遙幾學校工作提升

校章建設促進生態學校發展

重視章程建設，做到依法辦學——從我校一個案例說起

國小章程樣本及建設經驗篇

北京市東城區史家胡同國小章程

制定學校章程推進依法治校

北京市海淀區五一國小章程

加強章程建設促進學校內涵發展

北京市海淀區花園村第二國小章程

以學校章程建設促進學校可持續發展

北京市朝陽區柏陽學校章程

加強學校章程建設提升學校辦學水平

北京市石景山區六一國小章程

加強校章建設彰顯學校育人特色

北京市西城區廠橋國小章程

完善健全學校章程促進和諧動態發展

北京國小紅山分校章程

……

中學章程樣本及建設經驗篇

學校章程理論與實踐：北京市的做法與經驗

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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