基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學校環境文化建設》一書作為首部研究學校環境文化建設的專著，具有一定的學術理論水平，專業性、教育性、科學性、實用性和指導性較強。本書能為學校進行環境文化建設提供科學、權威、專業的指導，本著人性化、人文化、可持續發展的教育原理，遵循整體規劃、系統設計、著眼未來、突出特色的規劃原則，指導學校進行環境文化主題定位與主色調定位，指導規劃室外環境文化室內環境文化。
學習型社會的形成，學習型組織的建立，標誌著教育現代化的到來。隨著整個社會對高質量學校教育需求的不斷增加，辦學主體的多元化，整個社會教育系統開放程度的不斷提高和生源數量的不斷減少，學校間的競爭正在變得日趨激烈。如何在激烈的競爭中求得生存與發展已經成為學校面臨的日益嚴峻的問題。
學校間的競爭說到底是學校文化的競爭，是學校品牌的競爭。教育要打破“千校一面”的現狀，要形成不同學校的不同特色，實現文化的多元性，就要創立學校環境文化品牌，彰顯學校鮮明個性。
學校環境是展現學校文化和體現辦學理念的重要內容，通過具體的符號和環境文化來傳達和塑造。由於缺乏專業指導和實踐經驗，學校環境文化建設和視覺元素沒有進行統一的規劃設計，隨機性強，統一性差，導致規劃主題不明確，個性不突出，不成系統，氛圍差，不能塑造統一的個性的學校形象，不能構建特色環境文化，不能形成濃厚的文化氛圍，不能打造學校環境文化品牌。這些現象成為創建品牌名校、辦出特色，實現以品牌帶動學校跨越式發展的嚴重障礙，大大制約了學校整體水平的提高。
學校環境是無形的教育、無字的教科書。學校管理者在管理實踐中應有明確的品牌形象意識，要加強學校環境文化建設。怎樣進行學校環境文化建設是擺在各級學校最重要的課題。如何確定主題，進行文化建設、主色調定位？大廳、走廊、各功能室文化氛圍如何營造？園景小區如何進行主題定位和文化營造？怎樣根據不同功能進行樓宇命名、道路命名？如何進行文化牆、水景、石景、雕塑、廣場、節點景觀的具體建設……這些都是學校環境文化建設需要關注的重要環節。
由這本書，學校建設環境文化有章可循．能夠按照一定的視覺流線進行個性化、規範性和統一性的規劃設計，營造文化氣息濃郁、文化底蘊豐厚、文化主題鮮明、文化特色突出的環境文化，從而提升學校環境文化品牌形象。
作者簡介
蔡嶺，1979年生，山東師範大學畢業，漢語言文學學士，師從現當代文化名吳義勤、張清華、李掖平和魏建等教授。專攻學校文化策劃，對學校理念、行為、視覺、環境文化建設有深刻認識和獨到見解，重視校本教材研究，主編《開學第一課——走進高中》、《學會學習——學會做人》、《牽手爸媽——快樂成長》、《好習慣養成——快樂成長》等系列校本教材，多層面發展自己，關注政府職能，創作《零距離——與政府面對面》一書，為百姓解決“門難進，臉難看，人難找，事難辦”的難題，架起政府與百姓之間的橋樑。
圖書目錄
前言
第一章 環境文化教育學概論
第一節 環境與學校環境
一、環境的定義
二、學校環境的定義
三、學校環境的分類與教育
四、學校環境的特徵與功能
五、學校環境的決定因素
第二節 學校環境文化
一、學校環境文化概述
二、學校環境文化建設的必要性
三、學校環境文化的功能
四、學校環境文化建設的意義
第三節 環境文化教育學的形成
一、環境文化教育學的形成是素質教育的客觀要求
二、環境文化教育學的形成是教育學拓展的客觀需求
第四節 環境文化教育學的內容及功能
第五節 環境文化與以文化人
一、環境與成才
二、學校環境與教育
三、素質教育與環境教育
第六節 教育環境與創建品牌學校
一、打造優質教育環境
二、優質教育環境對構建品牌學校的作用
第七節 學校環境文化教育的歷史
一、中國古代學校環境文化的萌芽
二、中國書院的發展
三、學校環境的具體建設
第八節 學校環境文化的發展趨勢
一、未來學校的發展趨勢
二、未來學校環境建設所遵循的原則
三、未來學校環境文化的特點
四、未來學校環境文化發展的趨勢
第二章 學校環境文化建設概述
第一節 現代學校環境文化建設現狀分析
一、學校環境文化建設的成就
二、學校環境文化建設的誤區
三、學校環境文化建設的發展趨勢
四、學校環境文化建設過程中的主要問題
第二節 學校環境文化建設的原則、目標、方法
一、學校環境文化規劃的原則
二、學校環境文化規劃的目標
三、學校環境文化規劃的方法
第三節 學校環境文化建設的步驟與類型
一、學校環境文化建設的步驟
二、學校環境文化建設的類型
第三章 學校環境文化建設基本策略
第一節 學校環境文化建設調查方法
一、學校環境文化現狀調查原則
二、學校環境文化現狀調查方法
第二節 學校環境文化主題定位
一、環境文化與學校體制相吻合
二、環境文化與核心文化相一致
三、環境文化與教育理念水乳交融
四、環境文化與培養目標相一致
五、環境文化與人本關懷相結合
六、環境文化考慮學校面積影響
七、環境文化與學校歷史相結合
八、環境文化與地域文化相結合
九、環境文化影射傳統文化
十、環境文化要具有前瞻性
第三節 校園類型與環境文化建設
一、人文校園與環境文化建設
二、書香校園與環境文化建設
三、和諧校園與環境文化建設
四、綠色校園與環境文化建設
五、景觀校園與環境文化建設
六、園林校園與環境文化建設
七、生態校園與環境文化建設
八、環保校園與環境文化建設
第四節 學校建築群主色調定位
一、環境文化色彩概述
二、環境文化主色調與標準色的關係
三、環境文化主色調的確定及使用比例
四、學校環境文化常用的主色調色彩
第四章 學校環境文化策劃及要求
第一節 學校環境文化策劃要求
一、了解學校環境文化方案現狀
二、寫作總體要求
第二節 學校環境文化文案框架策劃
一、學校角度前言
二、目錄
三、方案名稱
四、總論
五、設計構思
六、室外環境文化規劃
七、室內環境文化規劃
第五章 學校室外環境文化建設
第一節 學校景觀規劃設計
一、景觀設計原則、目標、特性
二、景觀的具體分類-
第二節 學校廣場規劃設計
一、廣場空間構素
二、廣場的作用與類型
三、廣場主題的設計
四、廣場文化的主題表現
第三節 學校園景小區規劃設計
一、園景小區主題定位
二、雕塑的運用
三、石景文化
四、水景構建
五、景觀小品
第四節 文化牆規劃設計
一、文化牆的作用
二、文化牆的類別
三、文化牆的主題
第五節 節 點景觀規劃設計
一、室外長廊
二、園路與地坪
三、橋
四、亭
五、節 點景觀主題推薦
……
第六章 學校室內環境文化建設
第七章 學校環境文化效果圖設計
第八章 學校環境文化建設規劃案例賞析
