學以成才

內容簡介

中華民族高度重視教育，《禮記》中的“古之建國君民，教學為先”，就將教育視為重中之重，放到優先發展的地位。

一個重視教育的民族，自然不會抱殘守舊，墨守成規，固步自封，畫地為牢！一個重視教育的民族也注定會銳意進取，推陳出新，革故鼎新，充滿活力！

本書依託中國文化的歷史背景，以典型案例為抓手，一事一議，抽絲剝繭，文筆犀利，見微知著。本書共六個板塊，分別從“學以成才”“學以致用”“成才之道”“人才戰略”“人才的樣子”和“人才培養突圍”等方面，對教育進行較為深刻的剖析與反思。

圖書目錄

總序

序言

第一篇學以成才

一、非學無以廣才

二、人才與人渣

三、書袋子與書呆子

四、 “愛之”與“害之”

五、放棄與放任

六、先天與後天

第二篇學以致用

一、學而優則仕與仕而優則學

二、古之學者與今之學者

三、讀書萬能論

四、讀書無用論

五、無用的知識

第三篇成才之道

一、學而思

二、學而習

三、學而用

四、學而創

五、學而美

六、學而愛

七、學而生

第四篇人才戰略

一、人才文化戰略

二、小才與大才

三、小我與大我

四、選才與任才

五、術不可不慎

第五篇人才的樣子

一、人是要有點精神的

二、社會的良心

三、止於至善

第六篇人才培養突圍

一、龔自珍之憂與錢學森之問

二、城鎮化進程下的人才培養困境

三、人才外流——一個沉重的話題

四、學以成才——環境的挑戰

後記

作者簡介

王世朝 1985年畢業於安徽師範大學，同年志願支邊青海。曾任青海師範大學古典文學教授、碩士研究生導師。現為合肥學院語言文化與傳媒學院教授、學術委員會主任。曾獲評安徽省圖書館“2018年度聽眾最喜愛的主講人”。

主要著作有《幸福論》《中國古代主流文學思想論》《中國古代非主流文學思想論》《孟子導讀》等；主編作品有《天地文心》《主流詩學視域下的安徽文藝思想家》《中國文學理論批評專題》《中國詩歌》《中國散文》《中國小說》《中國戲劇》《中國美學》等。作品先後獲華東地區第十三屆哲學社會科學圖書評選二等獎、青海省第五屆哲學社會科學優秀成果二等獎。

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