孫彬茹，女，漢族，貴州省遵義市國小語文特級教師，1977年起在貴州省遵義地區務川苗族仡佬族自治縣鄉鎮國小任教13年，1991年調入遵義市文化國小任教，從教32年，當28年班主任及中隊輔導員。
基本介紹
- 中文名：孫彬茹
- 民族：漢族
- 職業：特級教師
- 主要成就：2006年貴州省教育廳貴州省優秀班主任
獲得榮譽,教研成就,教學生涯,
獲得榮譽
貴州省遵義地區行政公署先進工作者
1984年遵義地區教育局、教育工會先進工作者
1989年共青團遵義市委優秀輔導員
1994年共青團遵義市委優秀輔導員
2003年共青團遵義市委、遵義市教育局、市少工委市級十佳輔導員
2003年遵義市人民政府市級先進工作者
2006年貴州省教育廳貴州省優秀班主任2008年
教研成就
在31年教師生活中，愛崗敬業，務實求真，關愛學生，勇於實踐，教書育人，成績顯著，多次被評為鄉、縣、市優秀教師、先進工作者。1988年破格評為國小語文高級教師，先後被評為遵義市“十佳輔導員”、“師德標兵”、“貴州省優秀班主任”。
在縣、鄉工作期間，任語文教研組長，組織開展了“識字教學”、“漢語拼音教學”、“國語教學”、“作文教學”等教學教研活動。
在遵義市文化國小任教期間，擔任語文備課組長和課題實驗小組長，代領青年教師參加中央教科所組織的“漢語拼音基礎音節換韻直讀課題實驗”實驗成果顯著，被評為課題實驗先進個人。1998年帶領青年教師開展電教課題實驗，擬訂實驗方案，編寫電教流程圖，製作課件，指導青年教師上電教示範課、研討課，參加電教優質課競賽，分獲一、二等獎。撰寫實驗課題論文發表在《遵義教育》。2003年帶領青年教師參加新教材實驗，指導青年教師參加語文、品德與社會優質課競賽，分獲省、市、區級一、二等獎。寫出教改論文多篇。發表在國家和省、市級報刊上，受到專家好評。
所教語文學科，學生成績優秀，三屆畢業生及格率均達100%，指導學生習作發表十餘篇，參加全國中小學生作文競賽獲獎10令人次，所帶班級班風優良，學生整體素質高，多次被校、縣、市評為“優秀班級”、“紅旗中隊”。
積極參加支教活動，到邊遠的務川、正安等少數民族自治縣為鄉鎮教師上示範課，作班主任工作專題講座。應邀到遵義師範學校、遵義教育學院、貴州師範學院，為畢業生作班主任工作講座。受到大學生和各地骨幹教師好評，收到良好的支教效果。
教學生涯
孫彬茹老師出生在一個教師家庭。27年教師生涯，從鄉鎮到縣城，從縣城到市區，從走上講台到成為市、區先進教師、優秀輔導員，她深切地體驗到教師的艱辛與歡樂、平凡與高尚。對於她所帶班級為什麼總能整體優秀時，她的答案是：全身心地投入教育事業，煉就一雙慧眼關注學生的心靈，用愛心為人格導航。
孫老師信奉的話是“要想把學生培養成什麼樣的人，教師自身就應該是那樣的人。”她在多年的教育教學實踐中體會到，教師的人格是一種重要的教育手段，其教育力量是任何教科書，任何道德箴言，任何獎懲制度都無法代替的。因此，孫老師特別注重師德修養，處處以身作則，言傳身教。無論學生家長是當官的還是拉板車的，是富翁還是低保戶，是親朋好友還是不相識的，學生是優等生還是後進生，一視同仁，從不厚此薄彼。前些年班上有班費供班主任支配，她在家長會上一筆一筆公布收支賬目。近幾年沒發班費，班上獎狀獎品照樣發，運動會為運動員買水買點心。她還自費為班上印作文報，發表學生日記習作，激發學生寫作興趣。無償輔導有困難的學生，為失去父親的兩個女生劉康顏、黃茜茜交書雜費，免費資助正安廟塘國小失學兒童……
孫老師患有慢性腸胃炎，體質弱，常年藥不斷。前些年常因低血糖在講台暈倒，總是喝點糖水又接著講課。但是為了孩子們的安全，擦窗戶、擦電條的活都是她乾。有一次擦窗戶從樓梯上摔下，腿上摔了個血口子，大腿被梯子壓青一大塊，腳踝也扭傷了，只歇了一天，孫老師就一瘸一拐上課了。90歲的老母親中風，住院急救，後又癱瘓在床兩年多，她每天都是抽中午、下午放學後到醫院陪護母親。直到母親去世，孫老師也沒誤一節課。2003年，孫彬茹經檢查發現患了子宮瘤，但因當時正教畢業班，手術一拖再拖，直到2004年暑假子宮大出血時，瘤子已大到只能作子宮全切術。醫生囑付術後需休息40天，可孫老師還沒等傷口癒合就拖著病體到校為學生報名註冊、上課。
作為班主任，孫老師時時處處關注著學生心靈，從行為舉止、語言神態去發現問題，分析不良情緒產生和變化的根源，對症下藥，扶正祛邪：從一個優秀的班乾神態變化上覺察了“早戀”，察覺一個文靜的男孩在“練氣功”，從“給爺爺買小鴨子解寂寞”的一個後進生身上看到了善良和孝心，從學生的作文中了解孩子“變壞”的緣由……對學生不經意流露出來的真、善、美她及時讚賞鼓勵，對發現的問題又及時溝通，引導反思和宣洩，幫助學生髮現自己潛能，改變不良心理狀態，樹立自尊自信。孫老師所帶的幾屆畢業生，沒有出現輟學兒童和不良少年。
孫老師由於文革的特殊原因，唯讀到國中畢業。為了學業達標，曾參加中師函授學習和教師過關考試，小繼教考試考核，所考科目均獲優。為了儘快適應新課改要求，她認真學習新課標，鑽研新教材，採用新教法，把素質教育落到實處，積極投身教學研究活動。教學中注意學生情感、態度、價值觀等方面的發展，培養學生良好的學習品質和創新精神。嚴謹治學必然帶來教學質量的提高，孫老師帶的班級，優秀率90%，學生語文成績總是名列前茅，在1997年和2003年兩屆學生中，考試成績優異，合格率100%，有多名學生獲小學生作文大賽金獎、銀獎，20多篇發表在國家級省級小學生作文書刊上。徵文競賽獲全國、省、市、區級一、二、三等獎。在科技環保、做“五好”小公民徵文活動中，輔導的學生獲全國金獎、銀獎。學生製作的科技手抄報、環保手抄報、演講比賽、語數聯賽均在市、區獲獎。她也連年獲優秀輔導教師獎。所帶班級多次被評為文明班級、市級紅旗中隊。學生在良好的育人環境中，德、智、體諸方面都得到發展，團隊精神觀念增強，不但有各學科尖子，還培養了一大批合格加特長的人才。
由於教育教學工作出色，孫彬茹多次受聘到義教工程——校長、骨幹教師培訓班作經驗介紹，到師範、師院作班級管理專題講座。到邊遠的正安廟塘國小和郊區深溪國小講學，為老師上示範課、研討課，引起良好反響。
2004年，孫老師被評為“師德標兵”、市十佳輔導員。27年辛勤耕耘，有苦也有樂，無怨也無悔，在三尺講台上，她嘔心瀝血，用汗水培養出一片繁茂的生命之林，用心血澆灌出一路芬芳。
