孩子良好注意習慣的培養

內容簡介

主題的重要性

專注不僅是一種能力，更是一種生活狀態。很多家長認為孩子還很小，很淘氣不懂事，隨著孩子年齡的增大，注意力自然就好了。其實這樣的說法是沒有道理的。

注意力的好壞並不是先天遺傳的，而是靠後天的學習培養和訓練得來的。有些人經過培養訓練，注意力和注意品質得到很好的提高。所以家長應該有意識地在孩子小的時候訓練孩子的注意力，來提高其學習能力。那以後的學習就不用操心了。

如果稍加觀察你就會發現，生活中那些能夠保持注意力、保持足夠專注的人。無論做什麼都很有興趣，能夠保持百分百的專心。有了這樣的投入，他們的學習能力也會大幅度地提高，做事情較容易成功;但是那些注意力不集中的人，對什麼都不投入，不管做什麼都應付了事。如果我們的孩子也是這種狀態，就很難指望他將來有什麼長進。

孩子成長過程中，出於自身需要產生的興趣是最有驅動力的，而大班孩子在正確的教育下，有意注意會迅速發展，而且，有一定的穩定性和自覺性。因此，我們要抓住孩子的敏感期，有針對性地進行探索和感受性學習，孩子的注意力就會產生。

培養計畫

這個月，我們將通過下面幾個階段培養孩子良好的注意習慣。第一階段:在親子閱讀中培養注意力在親子閱讀中，誘導孩子進行口語表達。爸爸媽媽結合故事先談自己的感受，帶動孩子愛上交談、敢於交談，不駁斥孩子，而是和孩子做朋友，討論問題，解答問題，培養孩子傾聽、談話的專注度。

第二階段:在視覺遊戲中培養注意力

部分注意力不集中的孩子的共同表現是:視線總是游移不定，很難長時間注視一樣東西。因為眼睛是接受信息的主要通道，一半以上學習信息要經過眼睛到達大腦，如回讀、書寫、做作業等，都有賴於眼睛的運動能力。本階段我們通過和孩子玩幾個視覺訓練的小遊戲，幫助孩子提高注意力的持久性，鍛鍊孩子的耐心。

第三階段:在感統遊戲中訓練注意力

感統訓練除了可以在感統訓練機構進行外，也可以在家庭中進行。本階段，我們利用感統遊戲讓孩子的注意力在玩要中得到鍛鍊和提高。

第四階段:在動手操作遊戲中鞏固注意力

通過摺紙、剪紙、手指遊戲、拼圖等動手操作遊戲，來幫助孩子鍛鍊集中思考和安靜內心的意志，自信、陽光地表達自己的意願，專注做自己喜愛的事情，通過操作有張有弛，使孩子的注意力得到鞏固。

第1天主題的重要性及培養計畫

第一階段在親子閱讀中培養注意力

第2天想飛的小象

第3天小荷花找朋友

第4天小猴穿鞋

第5天奇怪的鏡子

第6天紀昌學箭

第二階段在視覺遊戲中培養注意力

第7天桌球遊戲

第8天萬綠叢中一點紅

第9天走迷宮

第10天看看能不能接住它

第11天對旗語

第三階段在感統遊戲中培養注意力

第12天寶貝猜猜猜