《字母i在單詞中的發音規則》是東北育才丁香湖國小提供的微課課程，主講教師為肖元芳 。
基本介紹
- 中文名：字母i在單詞中的發音規則
- 提供學校：東北育才丁香湖國小
- 主講教師：肖元芳
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
藉助信息技術，趣味講授元音字母i 在單詞中的拼讀規則。
設計思路
通過有趣的故事動畫和趣味闖關的形式，激發學生自主分類和尋找字母i在單詞中的拼讀規則，利用原聲視頻確保學生正確發音，以編唱歌謠的方式幫助學生記憶，多角度的練習讓學生全面鞏固和檢測學系效果。
字母i在單詞中的發音規則
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- 字母I 的發音
通過小朋友最喜歡的動畫角色小豬佩奇Peppa Pig的自述為主線，以講故事的形式引入本節課語音學習，在故事當中，我把本節語音課出現的單詞串講出來，讓小朋友在不知不覺中感受到單詞i 的發音規律。 通過故事、chant和拼詞遊戲來訓練孩子的拼讀、看詞能讀、聽音辯詞的能力；接著根據發音規律組合新單詞並進行簡單的繪本...
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- 重讀開音節
所謂的發音規則，是人們從現存的語言現象中總結出來的（語法也是這樣），並不是某機構制定出來並強制執行的。對於不規則發音單詞，要想記住只有多讀、多見，別無他途。開音節 開音節:以一個 元音字母結尾的重讀音節稱為開音節(或稱絕對開音節).例如:be, no, hi, we, go, so等.包含一個元音字母的重讀音節中...
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i是漢語拼音的一個元音音素，又稱韻母，同時可以自成一個音節。根據韻母命名原則，i的專業名稱是“舌面前高不圓唇元音”，名稱代表著發音時的標準舌位和唇形。發音 發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。拼寫 i 列的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi（衣）。來源 韻母為i...
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一些發音規則 r,j是濁輔音 w是清輔音 r,w,j屬於近音 輔音[s][z]發音規則是:1 舌端靠近齒齦（但不要貼住），氣流由舌端齒齦之間泄出，摩擦成音 2 [s]是清輔音，[z]是濁輔音 [s] [z] [s] [z][s] [si:] [dens] [sed] [peis][z] [zi:] [denz] [zed] [peiz]輔音[ts] [dz]發音...
- 雙元音
雙元音（diphthongs）之間有平滑的過渡，也就是說，雙元音中的發音牽涉到兩種不同的舌位，並且從其中一種舌位滑動到另一舌位。在國際音標 (IPA) 中，單元音（monophthongs）用一個字母表示，如[ʌ]。雙元音用兩個字母表示，如[aɪ]，響度較低的字母可以加上 [ ̯ ]符號以表示它是雙元音的一部份，例如...
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- 動詞變位(語法)
以-ayer,-oyer,-uyer結尾的第一組動詞，如essayer,envoyer,ennuyer，在單數所有人稱，以及複數第三人稱的變位中，詞尾字母由y變為i。第二組動詞 第二組動詞（通常為 -ir）：參見 finir 例外：sortir,courir,ouvrir,servir,partir,dormir 等 第三組動詞 第三組動詞：不規則變化。直陳式簡單過去時Indicatif Passé...
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符合雙寫規則的動詞和形容詞例子分別見表1和表2。注意：1. 在英式英語中，travel, cancel, worship, kidnap這些單詞雖然重讀不在最後一個音節，但是變化時依然需要雙寫末尾輔音，如traveller, cancelled。2. 對於equip, quit, squat, squad這些“qu+元音+末尾輔音”的單詞，這些單詞中的字母q與字母u構成字母組合（...
- 單韻母
在發er時，口自然打開，舌位不前不後不高不低，處於最自然狀態，然後舌前、中部上抬，舌尖向後卷，和硬齶前端相對。發音時，聲帶振動，軟齶上升。er是一個捲舌元音。i 在發i時，口微開，兩唇呈扁平形，上下齒相對，舌尖接觸下齒背，使舌面前部高高隆起和硬齶前部相對，發音時，聲帶振動，軟齶上升。像這樣，...
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1 黃金規則 元音字母在重讀開音節中的讀音規則035 1-1 a在重讀開音節中發/eI/035 1-2 e在重讀開音節中發/iù/037 1-3 i(y)在重讀開音節中發/aI/039 1-4 o在重讀開音節中發/??/041 1-5 u在重讀開音節中發/juù/043 專項練習044 2 黃金規則 元音字母在重讀閉音節中的讀音規則 2-1 a在重讀閉...
- 英語國際音標
軟顎化齒齦邊近音 [ɫ]：all, little〔常出現在音節結尾；該音是一個齒齦音，伴隨軟齶化或咽化協同發音（Secondary articulation），規則的國際音標符號是 ⟨lˠ⟩（軟齶化）或 ⟨lˤ⟩（咽化），而專用符號 ⟨ɫ⟩ （軟齶化或咽化）使用得更為廣泛。在寬式標音中，與普通的齒齦邊近音將不...
