《嬰幼兒活動環境創設》是2001年南海出版公司出版的圖書，作者是吳慧華。
《嬰幼兒活動環境創設》是2001年南海出版公司出版的圖書，作者是吳慧華。內容簡介0-6歲的嬰幼兒來說，至為重要的社會生態環境有兩個：一個是被稱為“第一集團”的家庭；另一個就是被稱為“第二集團”的托幼機構。因此，創設一個適...
種植園、多材質小路等為孩子創設了富有童趣和挑戰的活動環境。幼稚園配有先進的弱電系統、中央空調、觀光電梯和媒體設備，為孩子的生活、運動、學習、遊戲提供了多元化、多維度、多形態的條件。幼稚園現有“杏山”和“陽光”兩處園舍，34個班級，收托從2至6歲嬰幼兒共1010名。辦園品質 實驗幼稚園構建融健康保障、...
花兒朵朵嬰幼兒託管中心依據中國嬰幼兒生理髮育、心理成長特點，結合哈佛多元智慧型理論、蒙特索利教育思想，採取遊戲活動的方式，將嬰幼兒的八大智慧型開發融入在環境、課程和活動中，使得寶寶各種能力得到均衡發展。課程設定 語言活動課課程設定理念 通過為2-3歲的寶寶創設多看、多聽、多練的語言環境，豐富他們的語言經驗、...
《國家教師資格考試統考教材：保教知識與能力（幼稚園部分 2015最新版）》主要包含學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等必考知識板塊，嚴格依據教育部最新考試大綱編寫。圖書目錄 模組一 學前兒童發展 大綱解讀 命題聚焦 知識框架 第一章 嬰幼兒的發展 第一...
揚州市康樂幼兒園是一所具有現代化水準和多方位功能的幼兒樂園，為江蘇省優質幼稚園，坐落在國家文明社區——康樂新村內。園內草坪如茵、塑膠跑道、攀岩牆、種植園、美術室、音樂室等為孩子創設了富有童趣和挑戰的活動環境。各種圖書、玩具品種多，數量足，滿足了幼兒學習、遊戲的需要。全園11個班，招收了2周歲至6...
環境材料的“取”與“舍”——25-30個月肢體活動“淘淘樂”激趣——由繁至簡——25-30個月聽說活動“我是好寶寶”設計話題引發“協商”——25-30個月聽說活動“車輪滾滾”出行前的“功課”——25-30個月肢體活動“撿樹葉”小問題大講究——31-36個月探索活動“表情蛋”創設情境感受音樂——31-36個月感受與...
雙語的活動更多的滲透在幼兒生活和一日活動中，每天來園、離園、進餐、睡眠、盥洗、散步、遊戲等用英語滲透，創設英語環境，使孩子對第二種語言有一些接觸，有一些信息，找到語感。實驗班的教師，經過北京清華幼兒英語培訓部的培訓、考察、考試，獲得了北京清華幼兒英語的上崗證書，並不斷接受培訓部的長期培訓。開設...
幼兒園除有100餘平米的室外場地，另還有200餘平米的室內活動場地，可以保證孩子們在任何自然環境下都能有充足的活動空間。育茁將0—3歲的早期教育與3—6歲的幼兒教育系統相結合，為寶寶提供完整連貫的學習環境。師資力量 主教老師 在育茁，主教教師是教育教學活動的主要實施負責人。她們富有經驗、有愛心，擁有學前教育...
同時，為教師、招生顧問、教務提供定時的專業技能和團隊建設的培訓。北京博師原點幼兒園要求所有授課教師必須持培訓合格證上崗。為教師提供面授或遠程培訓；內容包括：教學理論、環境創設、活動區遊戲、常規培養、處理安全緊急危機的方法。後勤人員的技能培訓也是重中之重：包括保育員、保健醫、後廚等崗位培訓。
《0-3歲親子活動方案》是2010年8月1日華東師範大學出版社出版的圖書，作者是上海市寶山區早教指導中心。主要內容 0—3歲嬰幼兒的早期教養主體是家長，親子活動是為寶寶創設豐富的環境、為家長提供科學育兒交流的平台。本書的初衷是“給指導者以啟示，給家長以方法”。在本書中，每個親子活動方案都設計了活動目標、...
塑膠場地、大型活動器械、健身卵石小道、花草樹木錯落鑲嵌，相映成趣，構成了一幅生動的兒童遊樂圖，多功能音樂廳設計典雅別致，為師生演繹才藝提供了平台，亦能容納百餘人會議、休閒聯歡，新投資100餘萬元建成的教學樓更是以噴繪設計營造了童話王國般的世界，給孩子創設一個優美的生活學習環境的同時也進行了環保、生態...
二、嬰兒的教育 第六章 0～3歲嬰幼兒早期教養環境的創設 節 0～3歲嬰幼兒早期教養物質環境的創設 一、早期教養機構中物質環境的創設 二、家庭中物質環境的創設 第二節 0～3歲嬰幼兒早期教養精神環境的創設 一、早期教養機構中精神環境的創設 二、家庭中精神環境的創設 第七章 0～3歲嬰幼兒教養活動的設計...
第三章 我國學前教育政策與發展 模組三 生活指導 第一章 幼兒園生活常規 第二章 幼稚園衛生保健與安全 模組四 環境創設 第一章 幼稚園環境創設 第二章 幼稚園與家庭、社區 模組五 遊戲活動的指導 模組六 教育活動的組織與實施 第一章 幼稚園教育活動概述 第二章 各領域教育活動的組織 模組七 教育評價 ...
戶外活動面積1500平方米，內設活動室.、洗室、寢室、廚房、辦公室、保健室、隔離室、保管室、會議室、音樂舞蹈室等。近年來我園根據幼兒的發展與需要，科學規劃和設計育人環境，著力創設綠化、淨化、美化、教育化、現代化的學園物質環境，學園的物質環境日新月異，綠草如茵，花木扶疏，環境優美，學園真正成為孩子們...
教學老師均畢業於師範學校學前教育專業，有3年以上的帶班經驗，其中，具有大專以上學歷的教師超過 95%，有一支經驗豐富、充滿愛心、熱愛幼教工作的師資隊伍，形成了較為系統完善的嬰幼兒教育保育體系。辦學特色 曙光園的環境創設以注重生態和創造濃厚的藝術氛圍為主，及時根據季節更換環境，自小培養孩子的環保意識。外籍...
小天使樂園開設兒童英語、蒙氏數學、蒙氏閱讀、邏輯思維、美勞DIY操作、安全教育、國學經典等系統課程，將教育教學活動與遊戲相結合，寓教於樂，把學前創造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想像力、審美力和動手能力都得到發展。同時，以“環境育人”為己任，為幼兒創設一個優美、溫馨的環境教育...
比特易PTE，發源於比利時，2011年進入中國，是國內唯一一家歐式教育理念的嬰幼兒教育品牌，比特易課程適應範圍為0-6歲寶寶，核心課程內容分為4門主課和12門輔課，結合場館內設施設備的套用環境，以及會員專享增值服務，形成了一系列具有特色競爭優勢的教育模式，也是中國第一家套用綜合體概念的早教機構。比特易品牌 Pet...
4、早教環境乾淨、溫馨，區域劃分清晰，合理，創設富有新意的活動區，為寶寶營造一個良好的活動環境。三、教科研工作 積極參加園中早教的教科研活動，有所創新。每月至少有1-2次聽課筆記。根據自己的學習和實踐，每學期寫出1篇專題經驗總結。四、安全衛生工作 1、活動期間，老師、家長負責寶寶在園期間的安全衛生工作...
第三部分 嬰幼兒教育環境的創設與玩教具的選擇 第四部分 親子教育課例詳解 第五部分 嬰幼兒的保健與營養 據國內最權威的幼師人才培養機構專家指出，由於幼師行業倍受國家和政府的關注市場需求日益擴大，尤其在北京等各大城市需求量更是供不應求，而作為親子教師又是幼師中的稀缺職位，所以親子教師有著相當絕對的就業...
第二部分嬰幼兒早期教育的內容與方法 第三部分嬰幼兒教育環境的創設與玩教具的選擇 第四部分親子教育課例詳解 第五部分嬰幼兒的保健與營養 【親子教育】鍛鍊孩子的八項技能：一、自信心的建立 培養孩子積極樂觀的態度，建立堅強的自信心與自我價值，是成功人生的第一基礎。二、人生價值觀與正確信念的建立 培養孩子同情...
(1)嬰幼兒常見病及保健知識。 (2)嬰幼兒傳染病及預防知識。 2.2.5 嬰幼兒早期發展知識 (1)嬰幼兒動作發展知識。 (2)嬰幼兒語言發展知識。 (3)嬰幼兒認知發展知識。 (4)嬰幼兒情感與社會性發展知識。 2.2.6 相關環境知識 (1)嬰幼兒生活環境創設知識。 (2)嬰幼兒支持性環境創設知識。 (3)合作共育基本...
一是指有意識地開展有益孩子的身心發展的各種社會活動；二是指學校和家庭以外的有利於孩子成長的社會公益資源；三是指對孩子產生影響的社會環境。其特點是實踐性和被動性。社會活動—— 東方愛嬰建立“社會活動體系”，由寶寶生日會、月度主題活動、專題活動等組成。是課堂的社會延伸，是給寶寶創設社會化微環境。社會...
第二部分 嬰幼兒早期教育的內容與方法 第三部分 嬰幼兒教育環境的創設與玩教具的選擇 第四部分 親子教育課例詳解 第五部分 嬰幼兒的保健與營養 由於幼師行業倍受國家和政府的關注市場需求日益擴大，尤其在北京等各大城市需求量更是供不應求，而作為親子教師又是幼師中的稀缺職位，所以親子教師有著相當絕對的就業優勢...
我園始終堅持“以人為本”的教育理念，擁有一支作風硬、業務精、素質高、愛心濃的教師隊伍。我園提倡蒙氏教育自由、平等、和諧的生活原則，為幼兒創設安全、整潔、美觀的自我活動空間，旨在讓孩子在相互尊重、相互平等的環境中輕鬆、自然地學習，為將來孩子的成長打下良好的素質基礎。幼稚園緊緊圍繞“面向未來、全面育人...
樂融建構課程專注發展寶寶的創造力，運動計畫性、邏輯思維能力以及空間感。樂融托育班 專注嬰幼兒托育，提供早期嬰幼兒托育服務。包含藝術、廚房、生存技能、音樂、感統、蒙氏工作6大課程的學習。品牌歷程 2012年，自主研發課程。2014年，拍攝國內0-2歲嬰幼兒紀錄片。2015年，課程體系、品牌視覺、環境創設全面升級，出版...
這一時期的寶寶，身體能力進一步發展，腳步也穩固多了，較前一時間比，上下樓梯也自如多了，小手能夠上下擺動，會敲打、拖拉，知道用棍取物。在語言能力發展方面，寶寶的語言發展進入突發期，從說雙詞句，逐漸會說3-4個字的句子，甚至把眼前的事物通能用語言表達出來，為寶寶創設語言環境，鼓勵寶寶多說話，多回答...
環境設計 0-1歲嬰 NIDO嬰兒之家（0-1歲）：幼兒特性：此階段的幼兒的發展伴隨著運動敏感期（0-18月）及語言敏感期（0-6歲），這一階段的幼兒喜歡抓握、觸摸，完成從翻身到爬行，站立到行走的過程。開始了獨立探索世界之旅。環境創設：蒙特梭利眾多完備環境中，第一個就是NIDO，義大利文“鳥巢”的意思，參照...
0-1歲嬰幼兒設計環境 NIDO嬰兒之家（0-1歲）：幼兒特性：此階段的幼兒的發展伴隨著運動敏感期（0-18月）及語言敏感期（0-6歲），這一階段的幼兒喜歡抓握、觸摸，完成從翻身到爬行，站立到行走的過程。開始了獨立探索世界之旅。環境創設： 蒙特梭利眾多完備環境中，第一個就是NIDO，義大利文“鳥巢”的意思，...
《保教知識與能力》根據《保教知識與能力》（幼稚園）大綱要求的7個方面來進行編寫，內容主要包括學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價7個模組，對相應知識進行了一定的擴展和延伸，結構清晰、內容翔實全面。目錄 模組一 學前兒童發展 第一章 嬰幼兒發展的...
提供SI手冊及施工工藝，根據選址特點指導確定平面布局規劃；按需提供有償的全套空間設計和裝修施工服務；指導完成環境創設。保教支持 提供照料養育方案、成長啟智方案、健康安全管理制度、全年營養食譜等，幫助各園區掌握科學專業的保育技巧，助力各環節活動的順利開展;總部將不定期進行實地學術督導，根據合作中心要求提供教師...
