基本介紹
- 中文名:嬰兒期思維
- 定義:指個體思維發展的一個階段
嬰兒期思維是指個體思維發展的一個階段。個體思維在嬰兒時期發生、發展的過程及其一般、穩定和典型的特徵。嬰兒期(0歲~3歲)兒童的思維開始發生或萌芽。在活動過程中,在表象和言語發展的基礎上,隨著經驗的不斷積累,兒童開始出現具...
動作思維階段 動作思維(action thinking)亦稱直覺行動思維。指通過實際操作解決直觀又具體的問題的思維形式。動作思維產生於抽象邏輯思維之前,其基本特點是直觀性和動作性,思維與動作不可分,離開動作就不再思維。主要出現在嬰兒期(0~3歲)。3歲前兒童的思維處於萌芽、產生和初步發展的階段,主要特徵是直覺行動性。
幼兒期思維(thinking in presehool period)是指個體思維發展的一個階段。個體思維在幼兒時期的發展及一般、穩定和典型的特徵。(1)具體形象。幼兒思維結構的材料主要是具體形象或表象,直覺行動思維還占有一定地位,但與嬰兒期相比,概括性日益提高。(2)抽象邏輯性開始萌芽。幼兒的思維帶有極大的具體形象性,但隨著...
2、思維的發展 幼兒生活範圍擴大,見聞日廣,知識經驗更加豐富,言語能力水平提高,這樣使他們的思維有了新的發展。這時期的幼兒其思維已由嬰兒期的直覺行動思維進到具體形象思維了。其思維特徵表現在:自我為中心,即幼兒還不能構想他人所處的情境,對事物唯一的看法就是他自己的看法;刻板性,即幼兒的注意力容易...
嬰幼兒感覺統合力的發展 嬰幼兒注意力的發展 嬰幼兒記憶力的發展 嬰幼兒記憶的分類 嬰幼兒記憶力發展的特點 嬰幼兒想像力的發展 給孩子提供適合的環境,激發孩子想像的欲望 豐富寶寶的生活經驗,發展寶寶的表象 給孩予輕鬆的氛圍,鼓勵寶寶表達自己的想像 鼓勵寶寶大膽想像,引導寶寶合理地幻想 嬰幼兒思維力的發展 思...
此時這種意識並不十分明確,實際上只是一種自我感覺;(3)2周歲嬰兒的自我意識進一步形成,逐漸掌握有關自我的辭彙,知道自己的名字以及掌握代名詞“我”。這標誌著他從把自己作為客體轉變到作為主體來認識,從自我意識的表象階段過渡到思維階段,已能把自己同周圍事物區分開來,有了真正的自我意識。
《幼兒思維遊戲1》是2009年新時代出版社出版的圖書。內容簡介 思維是智力的核心,嬰幼兒期是孩子智力開發和思維發展的重要啟蒙期,遊戲是嬰幼兒探索世界、進行學習的主要方式。《幼兒思維遊戲1》從嬰幼兒的認知特點和思維特徵出發,設計富有創意的遊戲,配合溫馨可愛的畫面,讓思維遊戲充滿挑戰性的趣味性。《幼兒思維...
《幼兒思維遊戲4》是2009年新時代出版社出版的圖書。內容簡介 思維是智力的核心,嬰幼兒期是孩子智力開發和思維發展的重要啟蒙期,遊戲是嬰幼兒探索世界、進行學習的主要方式。《幼兒思維遊戲4》從嬰幼兒的認知特點和思維特徵出發,設計富有創意的遊戲,配合溫馨可愛的畫面,讓思維遊戲充滿挑戰性的趣味性。《幼兒思維...
《幼兒思維遊戲2》是2009年新時代出版社出版的圖書,讀者對象為3-6歲。內容簡介 思維是智力的核心,嬰幼兒期是孩子智力開發和思維發展的重要啟蒙期,遊戲是嬰幼兒探索世界、進行學習的主要方式。《幼兒思維遊戲2》從嬰幼兒的認知特點和思維特徵出發,設計富有創意的遊戲,配合溫馨可愛的畫面,讓思維遊戲充滿挑戰性的...
思維的發展 這時期兒童的思維和出聲言語相聯繫,思維的主要特點是直覺行動性。就是說這時兒童的思維總是離不開具體事物、行動和言語的。他們常在玩弄物體中,用出聲的言語進行思考,離開了具體事物和自己的操弄或操作活動,思維就停止。他們談不上有行動的預見性和計畫性。言語的發展 經過嬰兒期言語的一年準備,就...
嬰兒期心理發育 開始產生最初的思維過程。此期間若環境孤寂或家庭成員說多種方言,兒童不易在詞與事物之間建立概念聯繫,也可引起言語發育暫時延遲。能夠表達高興、難受和同情等情緒。若教育方式不適當,易發生不良情緒反應,如嫉妒、害羞、暴怒、怕暗、怕雷聲、怕動物等。是接受大小便控制訓練的主要時期,管理過嚴可...
兒童的認知發展規律是遵循這樣的過程:動作感知——前運算——具體運算——形式運算,這是一個不可逆的過程,前後順序是不變的。第一階段 第一階段是感知運動階段。從出生到2歲,相當於嬰兒期。此階段兒童還沒有語言和思維,主要靠感覺和動作探索周圍世界,逐漸形成物體永存性觀念。第二階段 第二階段,2-7歲,...
兒童發展心理學(psychology of child development),心理學的一門分支學科。研究人類個體在兒童期(從出生到成熟)的心理發展,揭示兒童心理發展的一般規律和兒童各年齡階段的心理特徵。兒童年齡階段通常劃分為:乳兒期(出生至 1 歲),嬰兒期(1 歲~3 歲),幼兒期(三歲至六七歲),童年期(六七歲至十一二歲...