基本介紹
- 作品名稱：如夢令·歸棹茭蘆葦岸
- 創作年代：當代
- 作品體裁：詞
- 作者：厲聲教
- 出處：《厲聲教詩詞選：江山代有弄潮人》
- 詞牌名：如夢令
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作品原文
如夢令·歸棹茭蘆葦岸
如夢令·歸棹茭蘆葦岸
歸棹茭蘆葦岸，白鷺錦鱗為伴，閒臥水雲間，但見碧波清淺，當斷，當斷，飄絮一身紛亂。
作品註解
①棹：划船工具，形似槳，此處指乘船。歸棹即乘船歸岸。
白話譯文逐句全譯
乘船遊玩歸來，在茭蘆田莊碼頭蘆葦叢生的岸邊，有飛鳥游魚相伴，不忍離去，悠閒臥於西溪的水色天光之間，只看見那清淺的碧水。忽然隨風飄來漫天飛絮，紛紛亂亂，沾惹一身，真是當斷不斷，反受其亂。
作品評析
這是一闕色彩鮮明，活潑靈動，清新自然，而又含義雋永的詞作。小令篇幅不長，卻寫活了西溪濕地春日美景，又蘊含了深刻的人生哲理，展現出作者通達事理的睿智風趣和芙蓉出水般的洗鍊文筆。
西溪濕地
詞的開篇首句，畫面感極強，歸棹二字，令讀者瞬間身臨其境，體會到作者棄舟登岸後意猶未盡的遊興，又為下文打開了局面。茭蘆葦岸，既是交待地點，又是寫景，西溪的標誌性景點和蘆葦等特有風物躍然紙上。
詞的第二句，僅用“白鷺錦鱗”四個字，就油畫一樣鋪陳出了艷麗豐富的色彩，藍天中雪白的鷗鷺，碧水中五彩的游魚，還兼有強烈的動感，西溪之美由此鮮活靈動起來。同時也生動表現出作者貪戀這美景，登岸後不忍遽去，徘徊流連，要與飛鳥游魚為伴的赤子之心。
第三句的閒臥二字，寫作者為進一步賞玩西溪美景，乾脆臥於水雲之間了。這進一步的鋪墊，為下文蓄勢，同時也使用了《陌上桑》中以路人的失態來側面描寫羅敷之美的手法，以作者因乘船沒有看夠西溪的風景，歸岸還要繼續臥看風景的行動，側面表現西溪之美。
第四句，表面是寫景，因作者的臥看，其視角發生了變化，主要景致便是面前的碧水，水波清淺，令人心曠神怡。實際上，平靜的“碧波清淺”四字又在與下文擾攘的一身紛亂呼應。
第五、六句疊用當斷當斷，乍看似乎突兀，然而末句“飄絮一身紛亂”卻立刻揭開了懸念，讀來令人忍俊不禁，更掩卷沉思：字面看，這是作者自嘲因為貪看美景不肯離去，導致身上沾滿了紛亂的飄絮，實際上，人生何嘗不是如此，當斷不斷，反受其亂，因為貪念或執著，沒能在適當時候離場的人，常常沾惹一身麻煩。美景醉人，如名利誘人，飄絮粘衣，如是非擾人，作者此處以美景和飄絮分別妙喻人生中的功名利祿和是非糾葛，純寫眼前之景，不事雕琢，卻能發人深省，大有意趣，可謂“文章本天成，妙手偶得之”，兼之詞作音韻優美，神形具備，實屬不可多得的好作品。
作者簡介
有“詩人外交家”之稱的厲聲教被譽為“學貫中西的一代大師”。他的作品影響深遠，其中《望海潮·悼周恩來總理》、《癸丑年九月懷周總理》、《浣溪沙·甲戌年夏夢曲院荷花》、《辛卯季春謁厲杭二公祠》、《訪二公祠尋厲公墓不獲》、《觀潮有感》、《採桑子·西湖四詠》等被公認為當代詩詞中的經典之作。
作為當代國學代表人物，其作品和事跡被編入《中國當代詩壇選藏》、《靜安文史》、《杭州黨史》等典藏文獻及大、中、國小教材中，並被翻譯成英文、法文、西班牙文、德文、俄文、日文等多種語言文字。鳳凰網評價其為“當代罕有的具有世界影響力的，融中西文化精髓於一身的，中華傳統文化的集大成者”。
