《如何說，青春期孩子才肯聽》是一本(德)黑爾加·吉爾特勒編寫，由中央編譯出版社在2010年出版的書籍。
基本介紹
- 作者：(德)黑爾加•吉爾特勒
- 譯者：繆雨露
- ISBN：9787511704740
- 頁數：198
- 定價：25.00元
- 出版社：中央編譯
- 出版時間：2010-8
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
《如何說，青春期孩子才會聽》主要內容：這是一份是獻給有11歲到17歲孩子的父母們的禮物。因為，在這個年齡，孩子們正長大成人，開始走向成熟——這就是所謂的“青澀時期”。在這個時期，父母們尤其愛使用口頭禪就是：“你不再是孩子了。”還有，“等你長大以後再說吧。”
11歲至17歲的孩子已經不再是孩子了，他們開始脫離父母，試圖尋找自己的道路，而這些路卻常常被父母視為歧途。於是，父母採取了“教育措施”。但他們的做法常常是不恰當的甚或錯誤的。《如何說，青春期孩子才會聽》告訴正在為自己青春期的孩子擔憂和困擾的父母。我們再也不能按照我們的模式來塑造孩子了，因為孩子們對此再也也無法容忍。他們把自己對事物的看法置於和我們看法同等的地位，並期待我們能認真對待他們的看法。於是，煩惱由此而生……
將11歲和17歲的孩子相提並論絕非易事。他們之間畢竟存在明顯的差別。書中的內容不得不做些跳躍，時而考慮到年齡略小的孩子，時而考慮到年齡稍長的孩子。然而，這種分類也不僅僅是一個年齡的問題。例如在11歲的女孩當中，有的還是些單純的孩子——她們單薄、平胸、貪玩，而另一些孩子呢，日漸豐滿的體形則令她們將自己視為成長中的女人，並對此進行思考。男孩子比女孩子在發育上要晚兩年。因而處於這一時期的女孩子常常覺得和她們同齡的男孩子“太幼稚”，也就不足為奇了。12歲的孩子總愛以一種批判的態度來對待成年人，並常常是嚴厲而毫不留情的，他們不再像以前那樣容易教育。而對14歲、16歲和17歲的孩子則完全無法進行教育。如果我們不能夠尊重他們，不去體諒他們的情緒，那么那條曾經存在於我們和他們之間的紐帶就容易破裂，甚至再也無法加以補救。
應該允許爭吵，大聲激烈地爭吵。但是，即使是爭吵也有它的規則，不容輕易觸犯，以免給他人造成嚴重的傷害。我們應該學習如何巧妙地爭吵，這樣爭吵才會有益，才會讓人輕鬆。
年輕人必然是叛逆的。他們必然擺脫我們的影響，尋找自己的路，進行新的嘗試，而那些路也許會被我們視為歧途。他們雖然信任父母的關愛和忠誠，但在他們訓練自己的獨立性時，有時恰恰把自己的父母當作操練的工具。但他們自己往往意識不到這一點。
您不曾遇到任何困難?也許您沒有任何值得一提的矛盾，沒有為剪短的褲腿或夜半的不速之客而與孩子爭吵過，您沒有罵過，也沒有想過從此撒手不管?那么您就不用關注這些據說可能會出現的問題。或者意想不到的事情還在後頭，或許永不會發生。大多數青少年都相當順利地步入了成年，但在許多家庭里總會有令人頭疼的幾年，這給所有的當事人帶來了麻煩和痛苦。
如果為一些鬧劇或者喧囂的音樂、為支付電話賬單和夜不歸宿而爭執的話，人們極易動怒或陷入驚惶失措之中——一切似乎都失敗了，一切似乎都是無望的。但是當倔強的孩子已長大成人，我們和這些往事有了一定的時空距離時，我們會一起嘲笑這些事情是多么的荒唐!
我並不是想說，只要做到上面所提及的，用充分諒解的態度去陪伴他們，就能自然而然地保證和孩子、青少年和睦相處。總會存在不同的看法，關鍵是應該並且必須將它們表達出來。也總會存在爭執，這些爭執需要民主的遊戲規則，必須練就並遵守它們。父母終究還是有道理的。當出現意見分歧時，無須一方動用權力，而另一方氣得咬牙切齒或者無奈地認輸，孩子不必這樣，父母也不必如此。總能找到解決問題的辦法。
作者介紹
黑爾加·吉爾特勒，作家，心理學碩士，生於1936年，是三個孩子的母親。從事過的工作主要有治療醫師、教育顧問、教師，有多年和家長打交道的經驗，也曾為電台和雜誌社工作。
主要著作有：《做父母真煩人》《學校—生命中嚴肅的課題》《孩子需要固定的規則》《膽小鬼和暴君》《家庭日常生活中的小困難》《這是我的孩子在託兒所里學的》等。
作品目錄
第1章 青春期的孩子讓您既高興又心煩 ⊙青春期——身體正在發生生理變化 ⊙平庸的成年人，激進的年輕人 ⊙用穿著來激怒成年人 ⊙一種並非人人都懂的語言 ⊙為何偏愛喧鬧的音樂？ ⊙為什麼會自我懷疑？ ⊙為什麼喜歡追星？ ⊙這會持續多長時間？ ⊙每種文化都不盡相同第2章 孩子是獨立的人 ⊙您是稱職的父母嗎？ ⊙父母也是人哪！ ⊙孩子不僅僅是父母教育出來的產品 ⊙對孩子來說，什麼才是最好的呢？ ⊙到底什麼是教育？第3章 如何與青春期的孩子和平相處 ⊙自信是怎樣產生的？ ⊙和自卑感打交道 ⊙不要這樣…… ⊙……而應這樣 ⊙批評更需要藝術第4章 孩子為何說：“沒有人理解我” ⊙先認真聽孩子說！ ⊙不要激起抵抗行為！ ⊙我的了解是否正確？ ⊙即使是父母也需要善解人意的聽眾 ⊙說話是金，沉默是銀 ⊙當您和孩子無法再和睦相處時，請讓他人來幫助您 ⊙……而應這樣 ⊙批評更需要藝術第4章 孩子為何說：“沒有人理解我” ⊙先認真聽孩子說！ ⊙不要激起抵抗行為！ ⊙我的了解是否正確？ ⊙即使是父母也需要善解人意的聽眾 ⊙說話是金，沉默是銀 ⊙當您和孩子無法再和睦相處時，請讓他人來幫助您第5章 進行開誠布公的談話 ⊙我們彼此如何進行交談？ ⊙事物的四個方面 ⊙迷霧和其他的障礙 ⊙怎樣改善人與人之間的理解和溝通第6章 要學會爭吵 ⊙寧願每天吵架，也不要大家互不理睬 ⊙爭吵能讓人保持年輕 ⊙按照藝術的規則爭吵 ⊙經驗必須自己積累 ⊙不要讓父母的建議束縛住孩子第7章 孩子為何不懂父母的苦心 ⊙經驗必須自己積累 ⊙不要讓父母的建議束縛住孩子 ⊙每個人都是自己命運的創造者 ⊙明天的經驗 ⊙幫助，而不是約束 ⊙父母不必什麼都知道第8章 這裡誰有決定權？ ⊙父母不應該是雕像，而應該是受喜歡的人 ⊙孩子必須聽話嗎？ ⊙父母是否必須事事忍受？ ⊙不是順從，而是尊重 ⊙解決衝突的方法：沒有贏家和輸家 ⊙來自日常生活中的例子 ⊙不要消除不同的意見第9章 父母：交際中的失敗者 ⊙不是天生的，而是養成的 ⊙男人：男性氣概的犧牲品 ⊙鼓起勇氣，做一個感情豐富的人第10章 女兒交了不好的朋友 ⊙孩子的朋友和父母的標準 ⊙每個人都有長處，但必須去發現它 ⊙讓孩子自己積累和朋友相處的經驗 ⊙寧願庸俗，也不要不快 ⊙危險的朋友第11章 父母不能迴避的問題 ⊙大家都在談論性，我們也要談 ⊙讓孩子正確對待性 ⊙手淫不會傷害任何人 ⊙同性戀傾向第12章 可以放棄父母的角色 ⊙做自己感興趣的事情 ⊙每段年齡都是好時光 ⊙不要做“飯店媽媽” ⊙使夫妻關係重新活躍起來 ⊙不要扮演“聰明的埃爾塞
