《如何培養工匠精神》是2017年中國青年出版社出版的圖書，作者是（日）阿久津一志。
基本介紹
- 書名：《如何培養工匠精神》
- 又名：一流人才要這樣引導、鍛鍊和培養
- 作者：（日）阿久津一志
- ISBN：ISBN:9787515345697
- 定價：CNY 29.80
- 出版社：中國青年出版社
- 出版時間：2017-3-1
- 裝幀：平裝
- 副標題：一流人才要這樣引導、鍛鍊和培養
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《如何培養工匠精神：一流人才要這樣引導、鍛鍊和培養》是一本解決“工匠精神”教育，培養優秀職業者的方法書！追求基業長青，恪守匠心匠魂的學習書！
這樣一套育人制度，究竟隱藏著什麼魔力？想要成為企業、老闆、顧客眼中不可或缺的一流人才，你必須做到哪些事？核心競爭力是什麼？人品比技術哪個更重要？如何做，才能保持企業基業長青？
《如何培養工匠精神：一流人才要這樣引導、鍛鍊和培養》以工匠精神的培養和教育為著眼點，是對工匠培養方法的全面介紹，其中包括OJT法（在職培訓）和OFFJT法（脫產培訓或向外部學習）的核心思想和具體技術，詳細介紹了帶徒弟制、晨會的價值、現場既是行銷、成本意識、內部學習會、時間管理、管理精細化等方法，並為個人和組織提供了從工作現場、卓越技術到預算經營、人力成本管理的整套解決方案，揭秘了工匠精神在至極追求背後所灌注的價值力量。跟隨書中內容，你將成為從優秀到卓越的超級員工，或將成為基業長青的企業領導者。
《如何培養工匠精神：一流人才要這樣引導、鍛鍊和培養》從經營者角度，告訴企業、組織、業界，工匠精神的培養是職責所在，對公司發展、人才培養提供了稻盛和夫式的長青智慧和經驗，帶來了豐富的啟示；對個人來說，精進之路和追求頂峰的匠人精神，成為工匠、傳承匠心是基本職業素養，書中文字讓職場人很容易產生共鳴，備受觸動。這本書是可以讓經營者和員工共同讀的書。
作者簡介
阿久津一志，1971年栃木縣出生。高中畢業後，就進入父親經營的阿久津泥瓦匠公司學習工作。從事橋樑、大型建築設計工作，後負責現場管理和公司經營管理。2000年成為公司的代表董事。2005年，在公司經營和工匠培養的同時，在當地大學學習經營學。目前兼任立教大學商業設計研究所公司經營及工匠培養的研究者。他一直致力於卓越技術的學習，現場禮儀的提高，材料和施工方法提升等，尤其關注對員工工匠精神的培養，打造了一流工匠培養的管理模式。《如何培養工匠精神》就是他系統培養和管理工匠經驗的總結。出版後受到日本企業和團體的高度重視，被作為員工培訓教材和學習推薦用書。
目錄
前言
第一章 企業百年之計在於工匠
為什麼有業務卻沒有收益？
到現場查看工匠的工作狀態後著手改進
工匠的工作質量會影響後續訂單
問題在於經營者覺得工匠做不到
算糊塗賬的經營者與不負責任的工匠
客戶看到的才是真實的
只有改變工匠的意識才能夠生存下去
經營者要能夠調動工匠的幹勁
經營者應率先學習
第二章 積極的工匠培養理念改變企業風氣
樹立理念，在公司及施工現場加以貫徹執行
由經營者來創立公司的風氣
工匠反抗越強烈，實施效果越好
工匠的常識有很多錯誤
教會常識與禮節
不厭其煩地強調細節
培養會溝通、心懷坦蕩的工匠
乾淨的工作現場會改變人的心情
3K現場造就優秀工匠
第三章 以後的工匠都該是這樣的
工匠也應該不斷進步
不需要職員化的工匠
工匠的成長=公司的發展
讓工匠站在前台
持續學習的工匠將立於不敗之地
工匠與電腦
受歡迎的工匠和不受歡迎的工匠
培養方法得當，任何工匠都會練成幹才
第四章 工匠培養需要時間和金錢，比這些更重要的是毅力
培養一位合格工匠需要的全部投資
沉下心來，技術合格也需要五年時間
一位工匠的成功與多人的離開
在工匠培養中引入OFFJT
跳槽就是從負開始
老帶新的門道
經營者就是教育者，需要一直堅持下去
第五章 工匠，比起單打獨鬥，更要強調團隊合作
一個人能做的工作是有限的
沒有任何工匠可以完美無缺
團隊合作的重要性
工匠之間的溝通
技術老將與新生代新手的協作增效
前輩培養新人的機制
在早會上提升積極性
好酒也怕巷子深
第六章 卓越技術是工匠的核心競爭力
現場是工匠的舞台，也是行銷的場所
顧客對工作做評判
勤懇守責，提升自信
一定要參加資格考試
工匠通過技術和服務來抓住客戶的心
掌握卓越技術受益終生
養成勤于思考的習慣
好好工作一定會帶來下一份好工作
第七章 職場人的經營感悟
現場工作結束後的辦公室文案工作
網際網路+時代，需要懂數據的工匠
公司內部學習會
成本意識
通過策劃、參與活動來學習行銷
有效利用時間
工匠要成為施工現場負責人
參觀優秀公司
回款後工作才結束
第八章 建設精銳強大的長青企業
工匠的差距就是企業的差距
員工招聘標準不在於學歷，幹勁兒是關鍵
全力培養工匠必有收益
能全力培養工匠精神的公司是強大的公司
確立工匠培養機制
堅持培養工匠，公司定會成長壯大
順應時代潮流
後記
