好玩的沙盤遊戲作文

內容簡介

寫作文的確是一件讓很多學生感到頭疼，讓老師、家長感到無措的事情。老師講了很多關於寫作方法與技巧的知識，家長給孩子買了一堆的作文書，但孩子仍然感到無從下筆。慢慢地，學生對寫作文的興趣會日益降低，越寫不出來就越不想寫，逐漸形成了一種惡性循環。

作為一種集互動性、寓教於樂和可視化於一體的寫作創新形式，沙盤遊戲作文能夠：

◎集情商管理、智力陪育、心理成長、經典閱讀、作文教學於一體；

◎以積極關注、無條件包容、接納和陪伴育人為基石；

◎為孩子營造一方安全、自由的心靈空間，並讓孩子在這樣的空間裡自由寫作。

本書將沙盤遊戲與作文完美結合，遵循《義務教育語文課程標準（2011年版）》要求。從與沙和沙具對話開始，到練習說話、寫話，再到練習寫作，有效疏導孩子的情緒，解決作文難題，陪育情智，實現寓教於樂、玩中學、學中悟、悟中成長。

部分

走進沙盤遊戲作文

第 1 章? 揭開沙盤遊戲作文的神秘面紗? / 003

什麼是沙盤遊戲? / 003

什麼是沙盤遊戲作文? / 006

沙盤遊戲作文的操作步驟? / 008

沙盤遊戲作文教學設計的六大思路? / 010

沙盤遊戲作文教學的六大優勢? / 013

沙盤遊戲作文的六大收穫? / 017

沙盤遊戲作文的六大心理營養? / 021

第 2 章? 玩好沙盤遊戲作文? / 026

如何玩沙盤遊戲作文? / 026

玩出沙盤遊戲作文的特色? / 029

玩出好的沙盤遊戲作文? / 032

第 3 章? 沙盤遊戲作文指導依據? / 035

一年級沙盤遊戲作文指導依據? / 035

二年級沙盤遊戲作文指導依據? / 037

三年級沙盤遊戲作文指導依據? / 039

四年級沙盤遊戲作文指導依據? / 041

五年級沙盤遊戲作文指導依據? / 043

六年級沙盤遊戲作文指導依據? / 045

第二部分

對話沙盤遊戲作文

第 4 章? 與沙對話? / 051

走進沙子世界? / 051

感知沙子? / 052

用沙造型? / 057

創造沙世界? / 060

第 5 章? 與沙具對話? / 064

認識沙具? / 064

沙具對話? / 067

第 6 章? 玩沙盤、練說話? / 072

玩沙盤、練說話的指導依據? / 072