《奧林匹克價值觀教育》是2020年9月,北京冬奧組委發布的3套教育材料之一。
基本介紹
- 書名:奧林匹克價值觀教育
- 作者:國際奧委會
- 出版時間:2020年9月
《奧林匹克價值觀教育》是2020年9月,北京冬奧組委發布的3套教育材料之一。
《奧林匹克價值觀教育》和《殘奧價值觀教育》分別由國際奧委會和國際殘奧委會研發,是面向全世界青少年介紹奧林匹克和殘奧知識的通用教育材料,其中文版是首次引入我國...
《奧林匹克價值觀教育》和《殘奧價值觀教育》分別由國際奧委會和國際殘奧委會研發,是面向全世界青少年介紹奧林匹克和殘奧知識的通用教育材料,其中文版是首次引入我國...
在現代社會中,各種思潮風起雲湧,引發出大大小小的社會運動,其中不少風行一時,繼而銷聲匿跡。而奧林匹克運動經歷百年而愈加彭勃興旺,其重要原因之一就是它在發展...
《奧林匹克演繹的教育文化》 是2006年9月1日由浙江大學出版社出版的圖書。本書通過解讀奧林匹克運動的創始人、法國著名教育家顧拜旦的著述,指出顧拜旦復興奧林匹克...
奧林匹克運動是在國際奧委會的最高權力下,由所有受到奧林匹克主義價值觀激勵的個人和團體共同進行的協調的、有組織的、普遍的、永久的行動。它覆蓋了五大洲。當世界...
青奧會整合了教育和文化內容,鼓勵青年人以奧林匹克的價值觀來生活,並成為奧林匹克主義的大使。青年奧林匹克運動會賽事特點 編輯 一、節儉辦會:國際奧委會要求青奧會...
18、青奧會文化內涵:舉辦期間的教育文化活動包括奧林匹克價值觀的教育互動和論壇,討論如何通過健康的生活方式和反對使用毒品,使青少年成為真正具有體育精神的人。互動活...
本書主要從時尚文化、卡通文化、廣告文化、奧林匹克文化、快餐文化、流行歌曲等不同視角對青少年價值觀教育進行深入系統研究,全面、客觀地分析這些文化對青少年價值觀和...
奧林匹克火炬接力(Olympic Torch relay)是奧運會的前奏,是古代奧運會和現代奧林匹克運動之間強有力的連線,是僅次於奧運會本身的最重要的傳播工具。火炬接力在100多天...
國際地理奧賽是由國際地理聯合會地理教育委員會(IGU-CGE)與國際地理聯合會國際地理教育奧林匹克委員會合作舉辦的。其競賽的主旨是:激發學生對地理及環境研究的主動...
北京2008年奧林匹克口號解讀口號 編輯 “同一個世界 同一個夢想”(One world One dream),集中體現了奧林匹克精神的實質和普遍價值觀——團結、友誼、進步、和諧...
一、奧林匹克文化的產生與發展是一種教育過程二、奧林匹克文化融合了體育、文化與教育三、奧林匹克文化體現了教育的個人價值與社會價值的統...
北京2022年冬奧會和冬殘奧會教育材料發布儀式於2020年9月在北京冬奧組委首鋼園區舉行。在儀式上,北京冬奧組委發布了3套教育材料,包括《奧林匹克價值觀教育》中文版...
徵集中文和英文口號,使不同文化背景的人都能理解接受;四、體現本屆奧運會理念和奧林匹克永恆的價值觀 在表現本屆奧運會理念的同時還要表現奧林匹克永恆的價值觀—...
除了體育競賽,青少年奧運會還注重在運動會舉辦期間的教育與文化活動。這包括關於奧林匹克價值觀的教育互動和論壇,討論如何通過健康的生活方式,使青年人成為真正的具有...