套用數學與數學文化

編輯推薦

根據高端技能型人才培養的通用要求和培養對象的特殊性，結合高職院校套用數學的教學特點和當前高職數學課程改革經驗，依照“定位高職，注重簡捷直觀，強化套用意識，融入數學思想”的原則編寫。在符合教材自身邏輯的前提下，力求語言準確、條理清晰，讓教師在教學過程中引導學生跳出傳統高職數學學習的誤區，以便更容易掌握關鍵知識點，培養學生形成嚴謹的數學思維習慣，提升學生的整體職業素質。通過教學實踐活動，我們感到所編內容能更好地適應當前高職數學教育教學的改革要求，符合當前高端技能型人才對高職數學課程的多元化、精煉化和專業性、高效性的要求，同時能有效解決課內學時少與生源多樣的問題。

內容簡介

《全國高職高專教育規劃教材:套用數學與數學文化(套裝共2冊)》由康永強主編，分為兩個分冊，第1分冊主要內容包括：函式，極限與連續，導數與微分，導數的套用，不定積分，定積分及其套用，常微分方程，用MATLAB數學軟體來認識套用數學（一）。《全國高職高專教育規劃教材:套用數學與數學文化(套裝共2冊)》以套用為目的.重視學生數學概念的建立、數學基本方法的掌握和數學套用意識和能力的培養；以學生受益為宗旨，內容闡述清晰，簡捷直觀，通俗易懂，不僅強調數學學習方法的引導，而且特別注重數學課程的育人功能，融入大量數學文化的素材，以此反映數學的思想、精神和套用；以能力訓練為基礎，能力訓練的部分分為基礎題和套用題兩部分，且每章後附有參考答案，便於教師和學生根據情況進行選擇。為了便於教學和自學，將與《全國高職高專教育規劃教材:套用數學與數學文化(套裝共2冊)》內容相關的數學實驗合為附錄一，教學中應充分利用數學軟體的技術手段.加強學生數學基本知識的掌握和套用能力的提高。《全國高職高專教育規劃教材:套用數學與數學文化(套裝共2冊)》可作為高職高專院校、成人高校和獨立學院各專業的教材，也可供相關科技人員和數學愛好者參考。

圖書目錄

第1分冊

第一模組一元函式微分學及其套用

第1章變數之間依存關係的數學模型——函式.數學模型方法概述

第1章學習提要

第1章概述

學習目標

1.1 函式概念

1.1.1 變數數學的產生

1.1.2 變數之間依存關係的數學模型——函式

1.1.3 基本初等函式

[能力訓練1.1 ]

[數學文化聚焦]笛卡兒

1.2 由已知函式產生的新函式——初等函式

1.2.1 平移和伸縮

1.2.2 函式的四則運算

1.2.3 反函式

1.2.4 函式的複合運算

1.2.5 初等函式

[能力訓練1.2 ]

[數學文化聚焦]解數學題——過程的比較

1.3 數學模型方法概述

1.3.1 分段函式

1.3.2 構建函式模型的步驟和方法

[能力訓練1.3 ]

[數學文化聚焦]數學模型與求解實際問題的描述

套用數學與數學文化

基本介紹

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