套用型本科汽車類專業理論課程教學法研究是一本2018年出版的圖書,由上海交通大學出版社出版
基本介紹
- 中文名:套用型本科汽車類專業理論課程教學法研究
- 作者:林在犁
- 出版時間:2018年
- 出版社:上海交通大學出版社
- ISBN:9787313201898
套用型本科汽車類專業理論課程教學法研究是一本2018年出版的圖書,由上海交通大學出版社出版
套用型本科汽車類專業理論課程教學法研究是一本2018年出版的圖書,由上海交通大學出版社出版...
機械原理在套用型本科的教學改革研究 以競賽引領PLC課程教學方法研究與實踐 轎車維護與檢修課程改革研究 環境設計專業構成基礎課程教學反思 汽車電子控制技術課程教學改革與實踐 基於需求導向的套用統計學課程教學改革探索——以標準化工程專業為例 套用型本科高等數學課程教學改革探究——以廣東理工學院為例 財政與金融課程...
套用技術型本科,是指以套用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區別於學術型本科的本科類型。套用型本科教育對於滿足中國經濟社會發展,對高層次套用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。2014年3月中國教育部改革方向已經明確:全國普通本科高等院校1200所...
汽車服務工程專業是一門普通高等學校本科專業,屬機械類專業,基本修業年限為四年,授予工學學士學位。2012年,汽車服務工程專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中 [1-2]。 汽車服務工程專業培養德、智、體、美全面發展,掌握汽車服務工程的基本理論、專業知識及基本技能,能綜合考慮社會、法律和環境等因素,使用現...
套用型大學是相對於研究型大學和教學研究型大學而言的,它是按照中國大學培養的特點,在中國經濟建設現代化和高等教育大眾化推動下產生的一種新類型的本科教育。套用型大學一般指的是教學型普通本科院校:這類院校以單純技能型工科較多,獨立學院和民辦高校培養的是介於前兩類院校之間的套用型人才。套用型大學作為一種獨...
汽車維修工程教育(Automotive Repair Engineering Education)是一門普通高等學校本科專業。本專業培養具有科學文化素質和國際視野,系統掌握現代汽車相關的理論知識與技能,具備職業教育能力,具有一定的創新創業能力,能夠從事汽車服務及職業教育領域相關工作的高級技能型人才。專業定義 汽車維修工程教育主要研究汽車組成構造、...
專業定義 新能源汽車工程專業以機械工程、電氣工程和車輛工程為主幹學科,培養能在新能源汽車工程領域從事設計製造、零部件開發、生產、實驗、運用過程知識和能力儲備的高層次套用型人才。例如:新能源汽車相關產品的研發、試驗、生產裝配、檢測、運維等。核心課程 新能源汽車底盤構造、汽車理論、新能源汽車設計、新能源汽車...
材料成型及控制工程(Material Forming and Control Engineering)是一門普通高等學校本科專業,屬機械類專業,基本修業年限為四年,授予工學學士學位。1989年,材料成型及控制工程專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中。材料成型及控制工程專業培養系統掌握材料成型及控制工程專業基礎理論及套用知識,能夠從事材料成型及質...
設有車輛工程、機械設計製造及其自動化、工業設計、工業工程、汽車服務工程、熱能與動力工程、理論與套用力學7個本科專業,其中車輛工程為國家級和市級特色(品牌)專業。師資力量 重慶汽車學院擁有機械工程一級學科碩士授權點(覆蓋車輛工程、機械製造及其自動化、機械電子工程和機械設計及理論4個二級學科碩士點)。擁有1...
套用型本科稅法教學方法研究劉穎 企業模擬經營課程教學的組織和設計黃偉宏 基於供給側改革的市場行銷專業教學模式探索李苹繡譚富泉 反向教學法在動畫角色課程中的套用研究王淼李祥依 大數據思維下高校創客型課程考核評價方式的實踐江明磊 分析法與整體法教學理論在語言能力實訓教學中的套用梁煥強 劣構問題探究與高校生態課堂...
通信工程(Communications Engineering)是一門普通高等學校本科專業,屬電子信息類專業,基本修業年限為四年,授予工學學士學位。該專業具有理工融合的特點,主要涉及電子科學與技術、信息與通信工程和光學工程學科領域的基礎理論、工程設計及系統實現技術,並以數學、物理和資訊理論為基礎,以電子、光子、信息及與之相關的元器件、...
(5)主持2007年度江西省教育科學“十一五”規劃課題“套用型本科機械專業產學研結合的實踐教學體系創新研究”贛教規劃辦字[2007]3號,編號:07YB165。(6)主持2007年度江西省教育廳教改重點課題“產學研結合培養機械類套用型本科緊缺人才的模式研究”。贛教高字[2007]97號,JXJG-07-14-28 (7) 主持2007年度江西...
基於工程能力的多重交叉人才培養模式探索——以武漢科技大學汽車類專業為例 基於課堂教學的材料學套用型人才培養的研究 淺析材料專業本科生創新意識培養 如何培養自動化專業本科生的科技創新能力 關於培養卓越機械工程師的幾點思考 關於材料科學綜合性人才培養的思考 工科院校本科畢業論文(設計)中學生創新能力的培養 工程...