失讀

失讀症的兒童是在學習聲音與字的關係（抽象符號代表聲音）時有連結的問題出現，因此他們在認字，讀字以及書寫等方面有困難·

失讀

內容

事實上,他們在所有的訊息處理上都會遇到問題,如此一來他們在每以個學科的學習上都會遇到困難,因此他們就需要以不同的方式來學習,像是由他人重述重點,報讀等等,就像是影片中班傑明的媽媽一樣.由班傑明的例子我們可以知道,閱讀障礙者雖然無法藉由閱讀的方式來吸收知識,但是他們還是可以利用其他的方法學習的,像是經由操作的學習或是經驗及視,聽知覺等感官來學習,所以老師上課的方式不一定要由文字的處理入手,具體化的呈現或是以圖的方式教學也可以達到教學的目標.

所屬分類

神經系統
現代醫學