太原第一化學工業學校

太原第一化學工業學校（1956～1969年），俗稱：化校，坐落於山西省太原市北城區迎新街，是兵器工業系統的一所重點中等專業學校。太原第一化學工業學校，當年被讚譽為兵工系統的“小黃埔”。前身為1954年建校的華北第五工業學校。太原第一化學工業學校，是一所國防工業學校，先後隸屬於第二機械工業部、第一機械工業部、第三機械工業部、第五機械工業部。

基本介紹

• 中文名：太原第一化學工業學校
• 簡稱：化校
• 創辦時間：1954年
• 所屬地區：山西省太原市
• 類別：公立學校
• 學校類型：國防工業學校
• 學校屬性：部屬院校
• 主要院系：化工、塑膠、機械
• 歷任校長：何振、劉建造、張志芳
• 學校地址：山西省太原市北城區迎新街

學校概述

太原第一化學工業學校，當年被讚譽為兵工系統的“小黃埔”。

太原第一化學工業學校，是兵器工業系統的一所重點中等專業學校。坐落在太原市迎新街，校園環境優美，創建於1954年5月，曾先後受第二機械工業部、第一機械工業部、第三機械工業部、第五機械工業部直接領導。學校的發展，歷經華北第五工業學校、太原第二工業學校、太原化學工業學院、太原機械學院中專二部等校名變化。“文化大革命”期間，學校遭到嚴重破壞，1969年停辦，改為五四一五廠。

在學校創建時期，全校師生繼承了抗大優良傳統，學習蘇聯教育理論和教學管理的成套經驗，學校迅速走上了正軌，提高了辦學水平。1958年後，在“教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合”方針指引下，開展了教育革命，大辦工廠，大搞科研，勤工儉學，艱苦奮鬥。廣大師生在社會上積極參加了大煉鋼鐵，興修水利，支工支農，在校內因陋就簡，土法上馬，在一個小型機械廠的基礎上，建成了一個化工實習廠。為學生實習和勤工儉學創造了較好的條件。

教學中，學校認真貫徹教學內容“少而精”的原則和“精講多練”的教學方法，強調理論聯繫實際，加強了基礎理論、基本知識和基本技能的教學，教學水平有較大提高。1960年6月，經山西省評選，學校被評為先進集體，出席了全國文教群英會。1961年國防工委學校工作會議以後，為了進一步貫徹好黨的教育方針，貫徹好《國防工業學校暫行工作條例(草案)》和《教學工作若干暫行規定》，對學校管理和教學工作進行了全面檢查，系統地分析了教學中各種矛盾，針對學生的學習負擔過重，“消化不良”，不能把知識真正學到手，教育質量不能適應社會發展的要求等問題，學校推行了以管教管導為中心的“五管統一”教書育人活動，學習解放軍思想政治工作經驗，加強了師生的思想政治工作。這對當時穩定學校教學秩序，不斷提高教學質量發揮了顯著的作用，受到了部企事業領導幹部會議和兄弟院校的讚揚。

1972年，第五機械工業部決定恢復辦學，定名為太原工業學校。

校牌

培養目標

太原第一化學工業學校，主要任務是為兵器工業企、事業單位培養中級技術人才。但是，根據我國各個不同時期的情況，學校對於培養目標的具體要求有所不同。學校的主要培養目標是：無煙藥工藝技術員、火工品工藝技術員、炸藥工藝技術員、化工機械技術員、塑膠工藝技術員、防護器材技術員、無機物工藝技術員、火炮工藝技術員、化學電源技術員、金屬熱處理技術員、熱工工藝技術員。

專業設定

太原第一化學工業學校，在1956～1969年期間，先後設定的主要專業有：無煙藥製造、火工品、化工機械、炸藥製造、塑膠製造、防護器材、無機物工藝、火炮、化學電源、金屬熱處理、熱工。

科學研究

1958年，向文化技術革命進軍中，學校掀起了科研大躍進熱潮。遵照科研工作為生產、教學服務，與生產、教學相結合的方針，組織和發動了民眾性科學研究活動。有為教學服務而製做教具、製備化學試劑和探討教學經驗的研究；有以解決生產關鍵問題為生產服務的工藝研究；也有攻克尖端的專題研究。

1966年前學校搞過的科研項目約有600餘項，主要的有49項。

為教學服務，研製過多種教具，製備過多種化學試劑，並結合專業教學設計製造過6枚小型火箭，其中一枚較大的送到太原市展覽，同時在汾河攤上發射過3枚小火箭。

為生產服務，開展過糖精、硝酸鋇、硝酸鉀、二硝基萘、電鍍等生產過程的最佳工藝的研究，探索過化工生產管道化的途徑，試驗過超音波紅外線與射流技術的套用，試製過耐酸泵，改裝過程式控制半自動車床，研究過多種化工材料的設備技術。

為攻克尖端，搞過聚甲醛、耐高溫糖醛丙酮樹脂、玻璃鋼、硒化鎘光敏電阻和銀一鋅高能電池的研究，並組裝過模擬電子計算機。

這些項目有一些名不副實，只屬小革小改；有一些只是搞過，沒有什麼結果。但也有一些項目在當時是具有一定水平的：

玻璃鋼耐酸泵為國內首創，得到部局通電錶揚與推廣。

用自製硒化鎘材料研製出的光敏電阻，對可見光的敏感程度很高，其相對電阻改變為95%，為當時其它光敏電阻所不及，曾投入生產供應市場。後因穩定性問題停止生產。

銀鋅電池，用於80公里高空氣象探空火箭，經中國科學院地球物理研究所和天津化學電源研究所分別鑑定，除電源穩定性稍差，電容量稍低外，其他均符合技術要求。經過在太原市北郊黃寨靶場進行發射試驗，火箭儀器倉系統電源穩壓供電，工作正常，訊號回收順利。後因彈體尾翼發生故障，火箭飛行中斷，試驗未獲成功。

圍繞糖精、硝酸鉀、二硝基萘等生產工藝的研究，改革了工藝，縮短了生產周期，提高了產量和得率，質量較好，使這些產品的生產工藝在國內同行業中都居於領先地位。特別是糖精生產的研究，得率超過了75%，居全國首位。這些研究成果，在1963年由化工部在蘇州召開的糖精生產技術經驗交流會議上，受到與會代表的重視和好評。此後被全國12個甲苯法生產糖精的大廠所採用，普遍提高得率10%以上，從而促進了國內糖精生產的發展。

1959年二四五廠要求學校協助研究磁粉性能的測試方法。經趙傳竹等教師利用現有的實驗室設備，從理淪上進行探討，解決了二四五廠試製磁粉的生產關鍵，受到該廠和太原市科學技術先進工作者會議的獎勵。

校辦廠主要產品

實習工廠以生產化工產品為主，但也生產少數其它類型的產品，先後生產過的產品主要有：硝酸鋇、糖精、精製中定劑、苯二甲酸鉛、鞣酸鉛、硝酸鉀、二硝基萘、0.6千瓦電動機、氯化鈣、G72型鋸床。

併入學校情況

1958年9月，太原二二二技工學校、興安技工學校併入太原第一化學工業學校。

1959年5月，原太原二二二技工學校、興安技工學校從太原第一化學工業學校分出。

1961年7月，太原第一工業學校（原太原二一五技工學校）併入太原第一化學工業學校，被稱為“太原第一化學工業學校二部”。

1964年4月，“太原第一化學工業學校二部”從太原第一化學工業學校分出，更名為太原第一機械技工學校。