太原第一化學工業學校

太原第一化學工業學校

太原第一化學工業學校(1956~1969年),俗稱:化校,坐落於山西省太原市北城區迎新街,是兵器工業系統的一所重點中等專業學校。太原第一化學工業學校,當年被讚譽為兵工系統的“小黃埔”。前身為1954年建校的華北第五工業學校。太原第一化學工業學校,是一所國防工業學校,先後隸屬於第二機械工業部第一機械工業部第三機械工業部第五機械工業部

基本介紹

  • 中文名:太原第一化學工業學校
  • 簡稱:化校
  • 創辦時間:1954年
  • 所屬地區:山西省太原市
  • 類別:公立學校
  • 學校類型國防工業學校
  • 學校屬性:部屬院校
  • 主要院系:化工、塑膠、機械
  • 歷任校長何振、劉建造、張志芳
  • 學校地址:山西省太原市北城區迎新街
學校概述,培養目標,專業設定,科學研究,校辦廠主要產品,併入學校情況,

學校概述

太原第一化學工業學校,當年被讚譽為兵工系統的“小黃埔”。
太原第一化學工業學校,是兵器工業系統的一所重點中等專業學校。坐落在太原市迎新街,校園環境優美,創建於1954年5月,曾先後受第二機械工業部第一機械工業部第三機械工業部第五機械工業部直接領導。學校的發展,歷經華北第五工業學校、太原第二工業學校、太原化學工業學院、太原機械學院中專二部等校名變化。“文化大革命”期間,學校遭到嚴重破壞,1969年停辦,改為五四一五廠。
在學校創建時期,全校師生繼承了抗大優良傳統,學習蘇聯教育理論和教學管理的成套經驗,學校迅速走上了正軌,提高了辦學水平。1958年後,在“教育為無產階級政治服務,教育與生產勞動相結合”方針指引下,開展了教育革命,大辦工廠,大搞科研,勤工儉學,艱苦奮鬥。廣大師生在社會上積極參加了大煉鋼鐵,興修水利,支工支農,在校內因陋就簡,土法上馬,在一個小型機械廠的基礎上,建成了一個化工實習廠。為學生實習和勤工儉學創造了較好的條件。
教學中,學校認真貫徹教學內容“少而精”的原則和“精講多練”的教學方法,強調理論聯繫實際,加強了基礎理論、基本知識和基本技能的教學,教學水平有較大提高。1960年6月,經山西省評選,學校被評為先進集體,出席了全國文教群英會。1961年國防工委學校工作會議以後,為了進一步貫徹好黨的教育方針,貫徹好《國防工業學校暫行工作條例(草案)》和《教學工作若干暫行規定》,對學校管理和教學工作進行了全面檢查,系統地分析了教學中各種矛盾,針對學生的學習負擔過重,“消化不良”,不能把知識真正學到手,教育質量不能適應社會發展的要求等問題,學校推行了以管教管導為中心的“五管統一”教書育人活動,學習解放軍思想政治工作經驗,加強了師生的思想政治工作。這對當時穩定學校教學秩序,不斷提高教學質量發揮了顯著的作用,受到了部企事業領導幹部會議和兄弟院校的讚揚。
1972年,第五機械工業部決定恢復辦學,定名為太原工業學校
校牌校牌

培養目標

太原第一化學工業學校,主要任務是為兵器工業企、事業單位培養中級技術人才。但是,根據我國各個不同時期的情況,學校對於培養目標的具體要求有所不同。學校的主要培養目標是:無煙藥工藝技術員、火工品工藝技術員、炸藥工藝技術員、化工機械技術員、塑膠工藝技術員、防護器材技術員、無機物工藝技術員、火炮工藝技術員、化學電源技術員、金屬熱處理技術員、熱工工藝技術員。

專業設定

太原第一化學工業學校,在1956~1969年期間,先後設定的主要專業有:無煙藥製造、火工品、化工機械、炸藥製造、塑膠製造、防護器材、無機物工藝、火炮、化學電源、金屬熱處理、熱工。

科學研究

1958年,向文化技術革命進軍中,學校掀起了科研大躍進熱潮。遵照科研工作為生產、教學服務,與生產、教學相結合的方針,組織和發動了民眾性科學研究活動。有為教學服務而製做教具、製備化學試劑和探討教學經驗的研究;有以解決生產關鍵問題為生產服務的工藝研究;也有攻克尖端的專題研究。
1966年前學校搞過的科研項目約有600餘項,主要的有49項。
為教學服務,研製過多種教具,製備過多種化學試劑,並結合專業教學設計製造過6枚小型火箭,其中一枚較大的送到太原市展覽,同時在汾河攤上發射過3枚小火箭。
為生產服務,開展過糖精、硝酸鋇、硝酸鉀、二硝基萘、電鍍等生產過程的最佳工藝的研究,探索過化工生產管道化的途徑,試驗過超音波紅外線與射流技術的套用,試製過耐酸泵,改裝過程式控制半自動車床,研究過多種化工材料的設備技術。
為攻克尖端,搞過聚甲醛、耐高溫糖醛丙酮樹脂、玻璃鋼、硒化鎘光敏電阻和銀一鋅高能電池的研究,並組裝過模擬電子計算機。
這些項目有一些名不副實,只屬小革小改;有一些只是搞過,沒有什麼結果。但也有一些項目在當時是具有一定水平的:
玻璃鋼耐酸泵為國內首創,得到部局通電錶揚與推廣。
用自製硒化鎘材料研製出的光敏電阻,對可見光的敏感程度很高,其相對電阻改變為95%,為當時其它光敏電阻所不及,曾投入生產供應市場。後因穩定性問題停止生產。
銀鋅電池,用於80公里高空氣象探空火箭,經中國科學院地球物理研究所和天津化學電源研究所分別鑑定,除電源穩定性稍差,電容量稍低外,其他均符合技術要求。經過在太原市北郊黃寨靶場進行發射試驗,火箭儀器倉系統電源穩壓供電,工作正常,訊號回收順利。後因彈體尾翼發生故障,火箭飛行中斷,試驗未獲成功。
圍繞糖精、硝酸鉀、二硝基萘等生產工藝的研究,改革了工藝,縮短了生產周期,提高了產量和得率,質量較好,使這些產品的生產工藝在國內同行業中都居於領先地位。特別是糖精生產的研究,得率超過了75%,居全國首位。這些研究成果,在1963年由化工部在蘇州召開的糖精生產技術經驗交流會議上,受到與會代表的重視和好評。此後被全國12個甲苯法生產糖精的大廠所採用,普遍提高得率10%以上,從而促進了國內糖精生產的發展。
1959年二四五廠要求學校協助研究磁粉性能的測試方法。經趙傳竹等教師利用現有的實驗室設備,從理淪上進行探討,解決了二四五廠試製磁粉的生產關鍵,受到該廠和太原市科學技術先進工作者會議的獎勵。

校辦廠主要產品

實習工廠以生產化工產品為主,但也生產少數其它類型的產品,先後生產過的產品主要有:硝酸鋇、糖精、精製中定劑、苯二甲酸鉛、鞣酸鉛、硝酸鉀、二硝基萘、0.6千瓦電動機、氯化鈣、G72型鋸床。

併入學校情況

1958年9月,太原二二二技工學校、興安技工學校併入太原第一化學工業學校。
1959年5月,原太原二二二技工學校、興安技工學校從太原第一化學工業學校分出。
1961年7月,太原第一工業學校(原太原二一五技工學校)併入太原第一化學工業學校,被稱為“太原第一化學工業學校二部”。
1964年4月,“太原第一化學工業學校二部”從太原第一化學工業學校分出,更名為太原第一機械技工學校。

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