太原市晉源區沃禾國小校

沃禾國小創辦於2014年，是由深圳市前知教育集團有限公司創辦並正式獲得山西省太原市晉源區教育局批准的一所全日制學校。學校坐落在太原市晉源區新晉祠路風峪沙河南路口，臨近新晉祠路，毗鄰晉陽湖。沃禾致力於打造出一所融合東西方優勢教育理念的有鮮明特色的新教育學校。

基本介紹

• 中文名：太原市晉源區沃禾國小校
• 簡稱：沃禾國小
• 創辦時間：2014年
• 創辦人：深圳市前知教育集團有限公司
• 辦學性質：民辦國小
• 學校特色：新素質教育
• 主管部門：太原市晉源區教育局 
• 校訓：沃身心，和大同
• 地址：太原市晉源區新晉祠路風峪沙河南路口

校園文化

辦學理念

憑良心做教育，做有良心的教育。

辦學宗旨

在實踐中學習，在關愛中成長。

辦學目標

愛學習、愛運動、明是非、知禮儀。

校訓

沃身心，和大同。

校園三風

校風：快樂、勤奮、互助、包容

教風：樂業、愛生、善教、創新

學風：樂學、善思、實踐、求真

教學目標

1. 以國家教育部規定的義務教育國小階段的課程標準為核心，加大教學內容的內涵和外延，從而讓每個學生在德智體美勞各方面和諧發展；
2. 通過對東西方優勢教育理念的融合，運用特有的教學方式、方法對每個學生最近發展區進行針對性的開發，從而實現喚醒和超越；
3. 讓這裡的學生不但能汲取到知識養分，還能擁有健全的人格；

課程設定

學校的課程設定是遵照教育部新課標的基本要求，教學內容採用基礎課程、特色課程與校本課程相結合，教學方式則是傳統與創新相融合；

一、基礎課程

1、創新思維數學課

數學課借鑑了蒙氏數學教學法的精髓，用蒙氏教具形象化地展示多種數學內涵，使抽象的數學概念直觀化，開展各種情景化、生活化的教學活動，讓學生在運算元學教具和參與教學活動的實踐中構建良好的數學推理思維。

2、大語文課

通過循序漸進的聽、口若懸河的說、聲情並茂地讀、由易到難的寫、身臨其境地激發學生對語文學習的興趣，提升孩子的文字表達能力，把原本枯燥的識文斷字變得簡單而有趣。

3、情景英語課

通過片段性配音，話劇表演，定期開展英文課外拓展活動、課本主題真實場景再現等形式進行英語課程的教學，讓學生適應在全英文的環境下傾聽和訴說，為日後更深層次的英語學習奠定必要的語境基礎。

二、特色課程

1、語言訓練表達課

通過在不同年齡段分別開設語言表演、演講與朗誦、辯論與口才等課程來對孩子們的語言表達能力進行系統的訓練。

2、全科英語口語課

通過設計特定的場景和活動讓學生適應在全英文的環境下傾聽和訴說，為日後更深層次的英語學習奠定必要的語境基礎。

3、專業硬筆書法課

硬筆書法源於傳統書法藝術，沃禾國小的硬筆書法課主要是為了幫助孩子掌握用筆技法，培養正確的書寫習慣，促進作業快速書寫、卷面整潔、提升審美、建立自信。

4、戶外運動拓展課

傳統體育遊戲和現代運動項目交叉進行，通過帶領學生進行走、跑、跳、投、攀登、爬越等體育運動，極大地提高了學生們身的靈敏性、平衡性、柔韌性等基本身體素質，鍛鍊出堅忍不拔的意志品質。

5、包羅萬象科學課

通過不同主題的趣味性實驗帶領學生探索人與自然相關的奧秘，擴展學生的知識面，培養孩子自然觀察、邏輯思維、創新學習、動手操作以及團隊協作等多方面的能力。

6、五彩繽紛藝術課

包含有泥塑、濕水彩、線描、國畫、樂理、舞蹈、合唱、經典影片鑑賞等多種形式的課程構成了沃禾的藝術課程體系，強調在老師的引導下由學生自己動手進行各種形式的藝術創造，充分調動起孩子們的創造力和想像力。

三、校本課程

1、生命教育課

幫助孩子建立一種健康的心理狀態，正向而積極的生命信念與態度，尊重和珍惜自己和他人的生命，為自己負責，使其在人生中有能力做出好的選擇、展現好的品格、行出好的行為、活出生命應有的意義與價值，甚至造福於人類和社會。

2、社會實踐課

在“走出教室、走進大自然，走向未來”的社會實踐課程理念引導下，沃禾國小開設了徒步、農耕、家政、遊學、參觀等社會實踐課程，其主要目的是為了鍛鍊孩子們的社會適應能力和提高自身綜合素質，為適應將來的學習和工作以及健康的生活打下堅實的基礎。

2、芭蕾形體課

通過專業的芭蕾形體訓練，幫助學生塑造端正、平衡、協調、優美的形體姿態，增加孩子對自己的肯定性認知-身姿挺拔、舉止得體、氣質高雅、卓爾不凡。

四、興趣課程

沃禾國小的興趣課豐富多彩，主要分為以下幾類：

1、美育課程，包括：泥塑、國畫、剪紙、軟筆書法、歌伴舞、合唱、音樂鑑賞、經典電影等藝術賞析課程，涵蓋了音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、手工等領域，重在進一步發掘和培養孩子在藝術方面的潛能。

2、體育課程，包括：足球、籃球、花樣跳繩、武術等課程，重在進一步提升孩子的身體素質，培養其團隊協作意識及在體育活動方面的一技之長。

3、STEM課程，包括：樂高、科學小實驗、編程、數獨等課程，重在進一步提升學生的邏輯思維能力。

教學團隊

1、學歷結構

沃禾教師均為本科及以上學歷，碩士研究生占比達50%以上。

2、 年齡結構

呈老中青階梯式配置，最大年齡51歲，最小年齡26歲，平均年齡在33歲左右。

3、工作態度踏實、負責、真誠、坦蕩。

學校特色

一、教學

學校採用小班制教學，盯人戰術，每班20人左右，班主任老師全天陪同，做到對學生學習過程的全面、嚴密把控，並注重培養學生自主管理學習的習慣和獨立學習的能力，把孩子的能力還給孩子，其結果是孩子擁有端正的學習態度，良好的學習習慣，超強的學習能力。沃禾每天放學前都有作業/改錯課，做到錯題不過夜，爭取讓學生在學校完成當天的學習任務，放學回家後可以做一些自己喜歡的事情。

二、環境

沃禾的校園大廳就像四季如春的南方濱海公園，有鬱鬱蔥蔥的熱帶樹，還有小橋流水，魚兒暢遊，二樓的書香長廊和教室讓老師們裝扮的古色古香，處處滲透著中國傳統文化的古典美，操場花團錦簇、綠草如茵，鞦韆、沙池、蹺蹺板、小土坡……，質樸卻又充滿活力。學校還臨近晉陽湖公園、植物園、蒙山步道等網紅打卡地。校園及周邊的自然環境為學生多方面的發展提供了絕佳條件!

三、氛圍

學校布局安全、貼心，辦公區、教學區和生活區交融在一起，老師可以全天候全方位的指導和陪伴孩子，課堂上老師兢兢業業的傳授知識，下了課老師和孩子和睦相處，親密無間，學校就像一個大家庭，每個孩子的情況班級老師都如數家珍，這樣溫馨有愛的氛圍讓孩子在懵懂、稚嫩的成長階段有了一個安全溫暖的成長環境。

四、活動

沃禾每月都有不同類型的大型主題活動，活動形式豐富多彩。有以運動為主題的校園運動會、跳繩、武術及健美操比賽、有以愛與感恩為主題的迎新活動及畢業典禮，有以語言與表演為主題的語文詩朗誦、戲劇展演，還有以實踐與全景英語為主題的跳蚤市場等，其中大部分活動都是由學生自己策劃、組織和主持，每個孩子都會參與其中，每個孩子都有機會在其中脫穎而出，這對孩子自信心的塑造及全面發展至關重要。

五、德育

立德樹人、育人為先。沃禾人深知德育在國小階段的重要性，沃禾專門開辦了生命教育課程，目的就是讓孩子懂得生命和活著的意義，要始終保持一顆積極進取、善良包容的心。學校會每周組織學生觀看愛國經典影片，組織國旗下的演講活動，每年的入隊儀式都會在紅色教育基地進行，充分利用省內豐富的紅色資源對孩子進行愛國主義教育，因此沃禾的孩子愛國、知恥、知愧、知恩、重情。

六、美育

沃禾自創校初期就格外注重孩子在美育方面的發展，國小開設了芭蕾形體、泥塑、國畫、剪紙、書法、樂理、合唱、歌伴舞等美育課程以及音樂鑑賞、美術及經典電影等藝術賞析課程，沃禾校園及周邊優美的環境也為學生的美育創造了自然條件，沃禾會從學校、周邊環境及生活中的點點滴滴挖掘美育因素，引導學生髮現美、欣賞美，進而創造美，在幼小的心靈中播種下美的種子。

七、體育

體育在國小教育中意義非凡，它不但是促進小學生身心健康發展的重要因素，也是全面提高小學生綜合素質的重要條件。沃禾的體育課程豐富而有趣，老師會根據既定教學目標設計不同主題、形式各異的體育遊戲、戶外拓展訓練，使學生在走、跑、跳、投、攀登、爬越等運動過程中提高對體育運動的興趣，在快樂的嬉戲玩耍中發展孩子們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌、平衡等基本身體素質。沃禾的孩子不缺鈣，沃禾的孩子跑得快。

八、遊學

“在實踐中學習”是沃禾一直以來秉持的辦學宗旨，而“遊學”則是在實踐中學習的最好的方式，所謂讀萬卷書不如行萬里路。沃禾每年都有外出遊學的傳統，把課堂從封閉的校園擴展到廣袤的山川大地和歷史時空，讓孩子在遊歷中獲得知識，在實踐中培養自己的素質和提高各種能力。大同的的雲岡石窟、運城的舜帝陵、芮城的永樂宮、曲沃的晉國博物館、侯馬的彭真故居……，處處都留下了沃禾學子的身影。

九、徒步

沃禾有個特有的鍛鍊方式：徒步。對於徒步，沃禾有著得天獨厚的地理優勢，從學校出發2分鐘到達蒙山步道，5分鐘到達晉陽湖公園。沃禾每周都會組織全校師生進行一次戶外徒步，讓孩子們沐浴在陽關下，行走于山水間。國小6年孩子們會跟著老師們徒步1000公里左右。實踐證明，徒步活動不僅能鍛鍊和提高孩子們的身體素質，還會培養其堅忍不拔的意志品質和相互幫扶與鼓勵的團隊協作精神。

十、食宿

沃禾的專屬菜園會為學校全年供應純天然無公害應季蔬菜，農耕體驗時沃禾會組織孩子們進行播種、鋤草與採摘，有時還會組織並指導孩子對採摘回來的蔬菜進行清洗和加工，對孩子進行勞動教育實踐，在給孩子帶來健康飲食的同時還能讓他們切身體會到播種的辛苦與收穫的喜悅。學校還為這裡的孩子提供安靜舒適午休宿舍，全實木午休床位，並配置環保棕櫚床墊。沃禾對孩子的關心和愛護是全方位的。

沃禾影像

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太原市晉源區沃禾小遊學徒步