《天天練·培養0-1歲高智商寶寶》是2010年湖南科學技術出版社出版的圖書，作者是謝鵬。
基本介紹
- 書名：天天練·培養0-1歲高智商寶寶
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 語言：簡體中文
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 湖南科學技術出版社; 第1版 (2010年11月1日)
112頁
ISBN: 9787535764683, 7535764681
條形碼: 9787535764683
尺寸: 25.6 x 18.2 x 0.8 cm
重量: 259 g
作者簡介
謝鵬，著名兒童保健早教專家。現任湖南省兒童保健專業委員會主任委員、全國親職教育講師團成員、湖南省優生優育協會理事。曾榮獲“全國親職教育工作園丁獎”、“全國2004年度兒童保健突出貢獻獎”和“湖南省保護未成年人傑出公民獎”
湖南省兒童保健學科帶頭人。從事兒科臨床和兒童保健工作45年，有豐富的兒科臨床和兒童保健經驗。業務專長為：兒童生長發育和兒童營養、兒童早期教育、嬰兒腦損傷早期診斷和治療、小兒腦性癱瘓康復治療等。主編和參編的著作14部，代表著作有《0～3歲嬰幼兒科學養育》、《3～6歲幼兒保健和教育》、《兒童常見病的家庭護理》、《兒童保健學（大學本科教材）》等。
內容簡介
《天天練·培養0-1歲高智商寶寶(全新彩圖版)》內容簡介：嬰兒出生時，大腦中已存在成百億個細胞，出生後12個月完成細胞增殖分化，之後腦的發育，主要是神經細胞體積的增大，腦突觸數量、長度的增加以及神經髓鞘的逐步形成。發育正常的大腦已經具備接受教育的物質條件。大腦在與外界環境的反覆交往中發育，逐漸轉化成有組織的、已發生結構性分化的細胞網路，該網路又在不斷的刺激中，在新層次上逐漸完善。
目錄
新生兒（0~28天）的早期教育
新生兒早教訓練重點 /001
要求達到的發育目標 /001
養育要點 /001
早教訓練內容 /002
·(一)大運動訓練 /002
嬰兒撫觸天天做 嬰兒被動操 拉起抬頭與豎頭 俯臥抬頭，眼向左或向右看
·(二)精細動作訓練 /005
手移向中線，吸吮手指 手抓握10秒以上
·(三)語言能力訓練 /006
對聲音有反應 模仿張嘴 回應性發音
·(四)認知能力訓練 / 007
追視紅球 人臉對視 注視活動玩具 看黑白圖片
·(五)行為能力訓練 /008
逗笑 安慰止哭 看人臉，逗說、逗唱
第1個月（29~59天）嬰兒的早期教育
第1個月嬰兒早教訓練重點 /010
要求達到的發育目標 /010
養育要點 /010
早教訓練內容 /010
·(一)大運動訓練 / 010
拉起抬頭 豎頭穩 俯臥時下巴離床 扶持下能邁步
·(二)精細動作訓練 /012
看雙手 用力抓握，抓住細柄玩具 有意識地活動肢體，使鈴鐺發聲
·(三)語言能力訓練 /013
逗笑出聲 發a、e、o聲 對不同的聲音有不同反應 模仿面部表情 聽音樂 看燈光
·(四)認知能力訓練 / 015
轉頭追視紅球900 看彩圖 看活動玩具
·(五)行為能力訓練 / 017
用小勺餵水會吞咽
第2個月（60~89天）嬰兒的早期教育
第2個月嬰兒早教訓練重點 /018
要求達到的發育目標 /018
養育要點 /018
早教訓練內容/018
·(一)大運動訓練 /018
拉起抬頭時頭能抬起 俯臥抬頭45。 肘支撐，胸部離開床面 仰臥抬腿
·(二)精細動作訓練 /020
胸前玩手 有意識地搖響玩具 握拳逐漸放開
·(三)語言能力訓練 /021
模仿長元音 對嬰兒講話能應答 發出多種聲音
·(四)認知能力訓練 / 022
追視紅球180。
·(五)行為能力訓練 /022
照鏡發笑 親近親人 對親人微笑
第3個月（90~119天）嬰兒的早期教育
第3個月嬰兒早教訓練重點 / 024
要求達到的發育目標 /024
養育要點 /024
早教訓練內容 /025
·(一)大運動訓練 /025
仰臥拉坐，頭不後仰 俯臥抬頭900 肘支撐，胸離床面20cm 側翻，從仰臥或俯臥翻到側臥盪小船 大飛鳥
·(二)精細動作訓練 /027
手伸向玩具 手擊吊球 玩手指 拉扯衣服 摸軟、硬物體
·(三)語言能力訓練 /028
發ma音 發出“咯咯”笑聲 捂嘴發音 聽聲轉頭
·(四)認知能力訓練 / 030
追視滾動的玩具 自主地將手和物放入口中 看小丸 認人
·(五)行為能力訓練 /031
躲貓貓 小勺餵食主動張嘴 輕拍訓練者的臉
第4個月（120~149天）嬰兒的早期教育
第4個月嬰兒早教訓練重點 /033
要求達到的發育目標 /033
養育要點 /033
早教訓練內容/034
·(一)大運動訓練 / 034
扶站時下肢支持體重 手支撐，能左右轉頭 從俯臥位翻轉到仰臥位 從仰臥位翻轉到俯
臥位、扶腋下蹦跳 大球轉起來
·(二)精細動作訓練 /036
伸手抓到玩具 抓取吊著的小球 雙手抱球 手指點點 踢踢樂 啃咬足趾
·(三)語言能力訓練 /038
大聲笑 找聲源 咿呀學語發出拼音 伸舌舔著吃
·(四)認知能力訓練 /040
聽聲找物 看玩具認玩具 聽聲快速轉頭 用口探索物體 看燈亮 認親人躲生人
·(五)行為能力訓練 /042
抱著奶瓶或乳房吸奶 自己把奶嘴放入口中 摸玩具娃娃會微笑 吃糊狀食物 主動玩蒙臉遊戲
第5個月（150~179天）嬰兒的早期教育
第5個月嬰兒早教訓練重點 /044
要求達到的發育目標 /044
養育要點 /044
早教訓練內容/044
·(一)大運動訓練 /044
俯臥打轉 滾動翻身 俯臥位能單手支撐 前傾坐片刻 彎腰拾物 扶立跳動 靠坐
·(二)精細動作訓練 /047
一手抓一個玩具 掌心抓握 對掌握物 放下一物拿另一物 左右轉手 敲打玩具
觸摸手指足趾 抱球到推球
·(三)語言能力訓練 /050
理解物品的名稱 發出雙拼音 望著叫自己名字的人 配合兒歌做一個動作 自言自語
注視成人手中的物件 模仿口部活動
·(四)認知能力訓練 /052
用手指物 找響鈴 撕紙片 體驗冷和熱
·(五)行為能力訓練 /053
照鏡子做動作 自餵餅乾 訓練按時排尿 澡盆內玩水 能找到母親
第6個月嬰兒早教訓練重點 /055
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