大連綜合中等專業學校建立於1992年，並於2002年合署成立大連市綜合高級中學。學校是大連市教育局直屬職普教相結合的綜合性公辦學校、國家中等職業教育改革發展示範學校、首批國家級重點中等職業學校、國家“十一五”期間重點建設的信息技術實訓基地、全國職業教育半工半讀試點學校、全國學雷鋒示範基地、全國創新教育科研先進單位、遼寧省中等職業學校省級示範學校、遼寧省國防教育示範學校、遼寧省職業教育創新型實訓基地、遼寧省先進團委、大連市職業教育先進單位、大連市德育工作先進單位、大連市校風校紀校容校貌示範學校、大連市平安校園、大連市示範性家長學校、大連市普職融合特色項目學校、大連市教育科研先進單位、大連市現代學徒制試點單位、大連市消防安全示範學校、大連市禁毒工作十佳示範學校、大連市心理諮詢工作先進機構、大連市交通安全學校、大連市食品安全宣傳教育示範校、大連市甘井子區示範化黨建陣地、大連市“五四紅旗”團委。
基本介紹
- 中文名：大連綜合中等專業學校
- 簡稱：大連綜合中專
- 校訓：學習三年 當兵三年 受益終生
- 創辦時間：1992年
- 類別：公立普通中專
- 現任校長：金小河
- 所屬地區：中國大連
- 主要獎項：國家教育改革發展示範學校
國家級重點中等職業學校
全國學雷鋒示範基地
遼寧省國防教育示範學校
大連市示範性家長學校 - 校址：大連市甘井子區張前路76號
- 校風：團結，拼搏，勤奮，求實
- 辦學宗旨：一切為了學生
學校概況,中專教育,高中教育,中專高考班,專業開設,收費標準,報名辦法,聯繫方式,學校特色,前言,校訓,校風,工作方針,辦學宗旨,學校職責,校園一角,
學校概況
大連綜合中等專業學校建立於1992年，並於2002年合署成立大連市綜合高級中學。學校是大連市教育局直屬職普教相結合的綜合性公辦學校、國家中等職業教育改革發展示範學校、首批國家級重點中等職業學校、國家“十一五”期間重點建設的信息技術實訓基地、全國職業教育半工半讀試點學校、全國學雷鋒示範基地、全國創新教育科研先進單位、遼寧省中等職業學校省級示範學校、遼寧省國防教育示範學校、遼寧省職業教育創新型實訓基地、遼寧省先進團委、大連市職業教育先進單位、大連市德育工作先進單位、大連市校風校紀校容校貌示範學校、大連市平安校園、大連市示範性家長學校、大連市普職融合特色項目學校、大連市教育科研先進單位、大連市現代學徒制試點單位、大連市消防安全示範學校、大連市禁毒工作十佳示範學校、大連市心理諮詢工作先進機構、大連市交通安全學校、大連市食品安全宣傳教育示範校、大連市甘井子區示範化黨建陣地、大連市“五四紅旗”團委。
2007年，在全國首屆中職技能大賽上，以一校師生組隊，參加了計算機全部項目的比賽，獎牌總數列全國團體第一，其中影視後期製作項目獲金牌中的首金。在第八屆全國青少年機器人大賽中，獲團體亞軍。在歷年國賽、省賽、市賽中取得多項優異成績。是遼寧省中職學校唯一承擔省級師資培訓項目的學校。建校20年來，學校以建設“辦學理念國際化、師資隊伍名師化、科學管理信息化、綠色校園文明化”的現代學校為目標，取得了長足的發展。
先選企業、後建專業，形成科學的育人模式。學校現有七個專業，每個專業都是與合作企業共同進行市場調查、進行充分論證的基礎上開辦的，並實行了訂單式培養。為了滿足企業的需求，在示範校建設的5年時間內，學校與企業共同開發了16門校本課程。在教學中實行了案例教學和項目教學，實行了教師與學生共同選課的選課制度，加強了實踐教學環節，保證了畢業生的質量。
校企合作、共同育人，建立特色的實訓基地。學校先後與207家企業合作，建立了校內外的實訓基地。實現了學校與企業的零距離、教師與工程技術人員的零距離、學生與企業員工的零距離。企業與學校共同對學生進行考核，確定預備員工的人選，確定學生的就業培養目標，確定專業招收學生的數量等。
以人為本、全面培養，努力讓學生受益終生。學校堅持育人為本，把素質教育貫穿在學生每天生活的24小時當中，實行嚴格的軍事化管理，提出“學習三年、當兵三年、受益終生”的校訓，從行、走、坐、臥的日常生活入手，規範學生的行為。加強心理健康教育、德育教育、法制教育、就業教育等，使學生有健康的人格和體魄，滿懷信心的迎接人生的機遇與挑戰。建校以來，學校培養了兩萬餘名畢業生，在各條戰線都有傑出的代表，學校先後為國家有關部門輸送了許多特殊人才，受到了社會和用人單位以及家長的肯定與好評。
學校堅持辦學體制改革，得到了省、市政府的支持，改革取得了預期的成功，為我國職業教育的辦學體制創新，提供了寶貴經驗和模式。
在學校的發展建設中，始終堅持“人無我有、人有我精、人精我特”的原則，突出辦學特色。按照學生的成長願望和自身能力，因人施教，使每個綜合高中的學生在學校三年學習期間，都掌握1-2門技能，並獲得社會認定的中級職業資格證書。
堅持把以雷鋒精神的軍旅文化與校園文化緊密結合起來，學校的學雷鋒活動25年如一日，培養了大批雷鋒式的有本事的好青年，學校雷鋒班是團中央命名的全國“五四紅旗”團支部，學校國旗班是大連市團委命名的“五四紅旗”團支部。湧現了大連市“王亮式”技術人才，大連市最美職教人物等學生，走出校門後，他們成為各條戰線的生力軍。
中專教育
學校計算機專業是遼寧省骨幹示範專業，2007年我校代表大連市參加全國職業技能大賽計算機比賽，以一個學校的實力與全國38個省份選拔的代表隊抗衡，取得了獎牌總數與廣東、寧波並列全國第一的輝煌成績；
2008年榮獲全國職業技能大賽計算機組第一名；第八屆中國青少年機器人大賽常規賽金獎；
2011-2012年連續兩年榮獲全國教師信息技術大賽銀獎；
學校數控專業已成為大連市骨幹示範專業，2011年在遼寧省大賽中取得優異成績並代表大連市參加全國技能大賽
2012年由計算機、數控、電子技術套用三個專業組成的隊伍代表大連市參加全國技能大賽機器人項目比賽
品學兼優的學生不僅可以獲得政府和學校頒發的獎學金，在畢業時可優先保送到高校學習
在中專課程的同時可以接受高等教育，許多學生在中專畢業的同時獲得了大專畢業證
無論高中還是中專，學生在校期間都會考取一門技術的上崗證，畢業時可升學可就業
高質量的教學體系，收到了企業格外的青睞，為世界500強企業培養了優秀員工
高中教育
學校自2003年起就開始建設高中教育，並組建了大連綜合高中。2013年學校開始探索中專高考班模式，讓中考失利的中專學生，能夠有機會學習高中課程，參加普通高考並升入理想的大學。
中專高考班
中專畢業生的出路，不再僅僅是就業，國家最近提出的高考改革方案，為在中考失誤中失去上大學的孩子，鋪建了一條更加科學而輝煌的成才之路。讀中專，上大學的夢想已經成為現實！
“2014年3月22日，教育部副部長魯昕在中國發展高層論壇上表示，我國即將出台方案，實現兩類人才、兩種模式高考。第一種高考模式是技術技能人才的高考，考試內容為技能加文化知識;第二種高考模式就是現在的高考，學術型人才的高考。”
目前這種新的考試如何進行：
一、高職類學校是未來高校的主流學校
目前全國已有600餘所本科院校，轉型為高等職業教育院校，其中包括天津大學、渤海大學、大連海洋大學、大連工業大學、瀋陽大學、瀋陽化工大學、瀋陽農業大學、遼寧科技大學、遼寧工程技術大學、遼寧石油化工大學、大連科技學院、遼東學院、遼寧對外經貿學院、瀋陽城市建設學院、瀋陽工程學院等一二本院校。
二、高職院校考試內容
考試分為文化基礎課和專業課，總分為760分。
（1）文化基礎課考試科目包括：語文、數學、外語滿分均為100分，計算機套用基礎滿分60分，共360分。
（2）專業課考試包括：專業綜合課滿分300分（從四科中抽取三科）和技能考核滿分100分，共400分。
三、高職考試時間
文化基礎課和專業綜合課與高考同步：6月7、8、9日，技能考核時間為6月10-15日。
四、高職錄取辦法及控制分數線
根據高校招生計畫和學生考試成績，分別劃定本、專科“文化基礎課”和“專業成績”控制分數線。在達到“文化基礎課”和“專業成績”控制分數線成績的考生，高校將按“專業成績”從高分到低分進行錄取。自2011年至2014年，遼寧省中職升高職本專科文化基礎課控制分數線為80分，專業課成績控制分數線為85分。
五、關於高職考試的資格要求
符合當年高考報名條件的應、往屆畢業生，均可對口報考高等職業教育專科專業，本科專業只招收應屆畢業生。
專業開設
機械加工技術（精密金屬加工）專業、機電技術專業、商務日語專業、計算機套用專業、建築裝飾（實用裝飾設計與管理）專業、通信運營服務專業、電子技術套用（汽車電子）專業、旅遊服務與管理專業
收費標準
中專學費：綜合中專學生在校期間學費由國家承擔，免收學費；
高中學費：4000元/年；
教 材 費：
中專：400元/年（預收）
高中/中專高考班：800元/年（預收）
公寓費：800/年；
服裝備品費：1500元（預收）
報名辦法
- 按省、市招生辦下發的學校專業代碼填報志願
- 登入學校官方網站進行網上報名
- 持國中畢業證到校直接報名
注意：學校招生報名時間為每年的6-9月
聯繫方式
聯繫地址：遼寧省大連市甘井子區張前路76號
郵政編碼：116033
學校網站：百度搜尋-大連綜合中專
學校特色
前言
國中畢業後是讀高中還是念中專？能不能有一所既能參加高考，又可以學習專業技術的學校——到大連綜合校園裡，您的願望會得以實現
校訓
學習三年 當兵三年 受益終生
校風
團結，拼搏，勤奮，求實
工作方針
狠抓一個嚴字，突出一個情字，落實一個學字
辦學宗旨
一切為了學生
學校職責
為了讓踏入綜合校門的學生終生受益學校堅持做到：
不求學校規模最大，但求每個孩子受益最大；不求設備最優，但求孩子們收益最優；
學習三年，當兵三年，受益終生。把孩子的素質教育貫穿到每天生活的24小時當中；
先學做人，再學做事；
能把基礎好的孩子培養成才的是好老師；能把沒有基礎的孩子培養成才的是超常老師；
先選企業，後建專業，實現三個零距離。即學校與企業零距離，教師與工程技術人員零距離，學生與員工零距離；
建立以技術為核心的人才培養模式，打破專業界限，培養實用型人才；
建設以美術特長、人工智慧機器人為主的科技特長、普及數控技術和計算機技術的特色學校；
建立以滿足學生興趣和動手能力為目標的校本課程體系，讓學生有選擇的自主學習。
