大連理工大學1949年4月建校，學校以人才培養與科學研究為中心，本科生教育與研究生教育並重，已形成以理工為主，經、管、文、法等學科協調發展的多學科體系。學校科研工作具有較強實力，有1個國家培訓基地（中國大連高級經理學院），4個國家重點實驗室（海岸及近海工程國家重點實驗室、三束材料改性國家重點實驗室、精細化工國家重點實驗室、工業裝備結構分析國家重點實驗室），1個國家工程研究中心（船舶製造國家工程研究中心)等等。學校廣泛開展對外交流與合作，現與23個國家和地區的近140所大學和研究機構建立了穩定的交流與合作關係，聘請名譽教授、客座教授、顧問教授235人。
基本介紹
- 中文名：大連理工大學電工電子實驗中心
- 建校：1949年4月
- 國家培訓基地：中國大連高級經理學院
- 重點實驗室：4個
中心簡介,中心成就,
中心簡介
大連理工大學電工電子實驗中心成立於2002年7月，由原來的電子與信息工程學院的電子技術實驗中心與電氣工程與套用電子技術系的電工學實驗室合併而成。中心成立到2009年12月，由學校和電子與信息工程學院兩級管理。2009年12月，電子信息與電氣工程學部成立後，實行學校和學部兩級管理。本中心屬校級實驗中心，負責全校電類、非電類的電工學及電子技術課程的實驗教學。
在學校和學院各項政策的大力支持下，中心依託電路與系統，通信與信息系統，信號與信息處理，電工理論與新技術等學科，建設了一支學術造詣深的兼職教師隊伍和實踐經驗豐富的專職實驗教師隊伍，為中心的可持續發展奠定了基礎。目前中心有專兼職教師66名，專職教師58名，其中正高職13位，博士生導師10位，副高職23位，中級職稱22位，其他人員9位。
中心目前面向全校17個院系的41個專業開設實驗教學課程，每年有近5500名學生到中心進行教學活動，每年承擔的教學工作量約25萬人時數。實驗中心總面積5156平方米，可同時容納近800名學生進行實驗課程的學習。中心的13個實驗室，涵蓋了從基礎實驗室到新技術新器件實驗室。目前中心開設實驗課程22門，其中必修課15門，選修課程7門，涵蓋了大一到大四、從單元模組到系統級的實驗、實踐內容。
2000年至2005年，中心參加了教育部“世行貸款－高教發展項目”一、二、三期建設項目，在此基礎上中心的實驗設備有了巨大的改善，同時多年來在學校的大力支持建設下，目前中心的實驗設備精良，實驗環境舒暢，網路化信息平台先進，實現了國際遠程教學系統，為學生的自主學習以及創新學習提供了優良的軟硬體環境。目前中心資產總額為1270萬元，設備總數為3100餘件。
中心在學校政策的大力支持下，長期以來堅持以學生為本，牢固基礎，能力培養，提高素質，激勵個性，不斷創新的教學理念和教育思想，創建了有利於培養學生實踐能力和創新能力的分層次的實驗教學體系，該教學體系可概括為基礎層、套用提高層、綜合設計開發層以及科技創新層四個層次。通過各個教學層次的學習和實踐，可以大大提高學生的基本工程素質、自主學習能力、實際動手能力、創新意識以及就業市場中的競爭力，為他們今後步入社會奠定堅實的技術基礎。
中心實行開放式的運行機制。根據培養層次的不同，採用不同的開放運行模式。從基礎層的時間開放到綜合設計開發層的內容開放，再到科技創新層的完全開放，給予學生以廣闊的空間，充分調動他們的積極性，激發個性，使他們快速成長成才。
中心建設的現代化信息平台，可為學生提供實驗的網上預習，網上討論，網上預約選課以及豐富的學習資源等，為學生的自主學習提供了良好條件。中心建設的與國際著名大學美國麻省理工學院的遠程教學系統開闊了學生的視野，使學生能夠在第一時間感受到國際著名大學先進的教育理念和教育思想。
中心成就
經過多年的建設，中心取得了可喜的成績。2006年獲得了首批“省實驗教學示範中”的稱號，2007年通過了國家級實驗教學示範中心建設單位的評審，“電工學”、“自動控制原理”、“電路原理”等課程獲省精品課程稱號，獲國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎6項，校級教學成果13項。正式出版實驗教材10本，編寫實驗講義12 本。經過中心培養的學生在各類電子設計大賽中也取得了驕人的成績。
為了培養創具有創新能力的套用型人才，實踐教學改革是一個無止境的課題。中心會在今後的教學實踐過程中，不斷提升實踐教學理念和教育思想，加強師資隊伍的建設，提高實驗教師隊伍的總體水平；完善中心的實驗教學體系，為全校電類、非電類專業的學生提供一個系統學習的平台；加強國際合作，建設更多的新技術實驗室，為學生提供更廣闊的實驗平台。早日將我中心建設成為國家級的實驗教學示範中心。
