大連大學文學院是校內歷史最悠久的學院之一， 1987年開始招收本科生。現有漢語言文學、漢語國際教育兩個本科專業和中國古代文學、文藝學、漢語國際教育三個碩士學位授權點。學院下設古代文學、語言學、現當代與外國文學、文論與教法、涉外文秘五個教研室。另有古籍整理研究所、區域文化與文學研究所、民俗與語言研究所、教育科學研究所四個學術研究機構。
基本介紹
- 中文名：大連大學文學院
- 隸屬：大連大學
- 教授：7名
- 副教授：10名
- 下設：漢語言文學、漢語言文學
學院簡介,教改成果,
學院簡介
文學院具有一支學歷層次較高、學緣結構合理、教學經驗豐富、科研能力較強的師資隊伍。現有專任教師30名，高級職稱占57%，其中教授7名、副教授10名。80%以上的教師具有碩士以上學位，其中有來自復旦大學、四川大學、武漢大學、上海師範大學等知名高校的博士11名，漸次形成了學術水平高、年齡結構合理的教學科研梯隊。
培養目標：本學院立足大連，面向全國，肩負著為大連市培養高層次中文專業人才的任務。本科專業的具體培養目標是：培養具有較高的人文素養和科學素質、紮實的漢語言文學基本功，能夠勝任黨政機關和企事業單位、外企和涉外機構的文案秘書工作，新聞傳播及出版部門的採訪編輯工作，中學語文教學及其他文化工作的高級專門人才。
培養模式：以夯實基礎，提升素質，引導思維，培養能力為目標，採用學分制教學模式進行培養。前兩個學年，通過專業基礎課的學習，重在把握本專業的基礎知識、基本理論，以奠定紮實的學問功底，掌握基本的求知方法，養成良好的思維習慣。後兩個學年，通過相關專業課、實踐課的學習和訓練，重在拓寬視野，培養能力，提高綜合素質。為考研和就業做好相關知識和技能的儲備。對學生道德情操、氣質修養的培育則貫穿四年大學生活的始終。
知識傳授與能力培養：本學科學生均需掌握漢語、文學的基本知識、基本理論，具備良好的漢語口語和文字表達能力及文學鑑賞、文獻檢索、計算機利用及一定的外語能力。漢語言文學專業的學生還要掌握新聞傳播、編輯採訪、廣告方案及有關哲學、藝術等學科的相關知識，具備相應的工作、研究能力。漢語言文學（師範）專業的學生還要掌握教育學、心理學、語文教學論等專業知識，具備處理古今語言材料、解析古今文學作品、運用現代教育技術、設計實施語文教學的能力。涉外文秘專業的學生還要掌握秘書學、英語（日語）口語與聽力、外語翻譯與寫作、辦公自動化、多媒體技術等專業知識，具備相應的文案寫作、檔案信息管理及公關能力。
主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學等。
漢語言文學專業課程：文字學、音韻學、訓詁學、美學、西方文論、中國古代文學批評史、新聞學概論、新聞採訪與寫作、廣告學、編輯學等。
漢語言文學（師範）專業課程：文字學、音韻學、訓詁學、寫作、美學、教育心理學、書法、語文教學論、現代語文教學技藝等。
涉外文秘專業課程：秘書學、文秘寫作、英語（日語）口語與聽力、外語翻譯與寫作、辦公自動化、多媒體技術、公共關係學、檔案信息管理、常用工具軟體等。
該專業學制四年，授予文學學士學位。
教改成果
1、教改論文
《設計和參與：文科建設中的教師角色》
《公共關係教學的兩方面設計》
《大學哲學、社會科學畢業論文質量下滑問題的分析與對策》
《中國古代女性文學教學與實踐》
《大學文科課堂教學的語言藝術》
《關於寫作教學的基礎定位》
《淺析多媒體在英語教學中的套用》
《教學改革與創新人才培養》
《深化教學改革，提高學生素質》
2、教改課題
《大學審美教育互動教學模式設計》
《高校中文專業教改研究》
《在古典文學教學中實施跨學科合作》
《大學語文》
《寫作》
《“五課型”教學模式構建實驗研究》
《公關教改與大學生人文精神及創新能力培養》
《在大三學生中進行畢業論文寫作教學的研究》
《學生完全主體性多樣化開放教學模式探索》
《辦公自動化課程實行雙語教學的改革》
《師範專業全程實踐教學質量評價體系構建實驗研究》
《<聖經>文學思想道德價值研究及公選課教材編寫》
《寫作立體化教學與訓練模式的構建與實驗研究》
《培養中文套用型人才 創建特色專業的研究與實踐》
