大淵盛人

大淵盛人,昭和40年8月10日生。福岡人。大枝雄介九段門下。58年入段、同年二段、59年三段、60年四段、62年五段、63年六段、平成3年七段、7年八段、9年九段。平成元年第14期棋聖戰六段戰亞軍。 現在大淵九段鑒於日本圍棋後繼乏人已經開始效仿木谷實等人,於家中招收內弟子。他這些弟子們亦取得不俗成績,他們中已有4人入段,還有一個也已定段在望。

基本介紹

  • 中文名大淵盛人
  • 國籍:日本
  • 出生地:福岡
  • 出生日期:昭和40年8月10日
  • 職業:圍棋棋手
  • 主要成就:平成元年第14期棋聖戰六段戰亞軍
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人物事跡

天才少年

曾聞名天下的木谷道場培養了無數一流高手,過去和今天縱橫日本棋壇的趙治勳小林光一大竹英雄武宮正樹小林覺均出自木谷道場。半個世紀前,無數懷著夢想的孩子來到木谷道場,那裡成為了成就高手的搖籃。
當年,木谷實走遍日本列島,遇到圍棋天才少年,即帶回道場,悉心培養。以其慧眼與意志,終其後半生,培育了當今日本圍棋的血脈。吳清源創下新定式、新布局無數,創下一段傳奇,但木谷實卻在棋界創下另一種神話。
半個世紀過去,木谷道場神話已不可能再現,時代背景畢竟相去甚遠,誰還能像木谷實那樣巡遊選秀般地選拔天才少年?培育那些天才少年們的土壤又豈是今日所能比?但縱使歷史不可能複製,不等於沒有木谷道場的追隨者,大淵盛人九段即是其中一個典型代表。

培養弟子

大淵盛人在自己家裡招收了數名內弟子進行精心培養,他這些弟子們亦取得不俗成績,他們中已有4人入段,還有一個也已定段在望。大淵九段的目標是“培養出打敗中韓棋手的日本高手”。
但在現實條件下,大淵九段的願望卻很難實現。他也承認,現在很難招收到內弟子,時代不同,孩子父母並不像木谷時代那樣,飽含感激之情將孩子交給木谷。大淵只能在有限的範圍內招收弟子,這已與木谷道場相去甚遠。
圍棋幾乎就是一個天才之間較量的領域,後天的努力不是不重要,但在先天巨大優勢面前,總是相形見絀。大淵九段在有限的範圍內挑選具備棋才的少年,即使百般努力下越過了職業棋手門檻,但從長遠來說,要培養出一個趙治勳小林光一似的天才棋手,幾率微乎其微。

中國集訓制

中國目前實行集訓制,每年通過選拔,將全國範圍內的少年圍棋精英集中起來培養。當年常昊羅洗河周鶴洋就是得益於少年集訓體制,成就為一流高手的。選拔範圍與培養體制相差巨大,一國之力與一己之力無法相提並論。

人物成就

從10多年前起,日本棋手在國際比賽中開始不敵中韓兩國。大淵盛人本人雖然無法出征國際比賽,但也不能袖手旁觀。於是大淵盛人想到,要用一種可持續的、腳踏實地的方式為日本圍棋界做點什麼,而培養人才是重中之重。
在中國,是採用舉國體制,對優秀的年輕棋手進行集中指導和培養。在韓國漢城除了擁有近千所少年圍棋教室,還有三家道場,專門由職業棋手為有志走上職業道路的少年進行指導。正是這樣的互相切磋,雙方相得益彰,提高了教學質量。
要對抗中韓這樣的強國,大淵盛人想,大淵盛人們只有象當年的木谷實先生那樣,招收內弟子加以培養錘鍊,為日本圍棋不斷輸送優秀的人才。
大淵盛人家,孩子們每天早上5點起床。原來規定的是6點起床,是孩子們自覺決定提前起來了。簡單收拾房間、梳洗過後,就撲在棋盤前,直到去學校上學。孩子們的房間裡沒有電視、漫畫書和電腦,跟大淵盛人當年在大枝雄介先生門下時一樣,潛心投入圍棋時,自然就沒有玩的心思。
比賽後的第二天一般都是休息,放鬆身心。除了圍棋,大淵盛人也建議孩子們讀一些有價值的書籍,每星期去附近爬幾次山。在這樣的生活中,當初不合脾氣的孩子也慢慢融洽了起來,年齡大的孩子也自然而然照顧起年齡較小的孩子。不知不覺間,孩子們學會了獨立和適應社會。
2000年大淵盛人剛開始招收內弟子時,還擔任著日本棋院的教師,為院生們作指導。院生有一百多人,光靠四名教師無法指導得很周到。對於教學中的矛盾和困難大淵盛人有切身的痛徹經歷。
因此,現在的大淵盛人努力不讓自己和孩子們留下遺憾。為了讓孩子們擁有遠大的志向,大淵盛人願意成為他們的台階。作為一名棋手,大淵盛人也要不斷趕超這批不斷進步的孩子,共勉共進。
大淵盛人希望孩子們能夠把目光瞄準世界冠軍。通過與中韓兩國真正較量,世界圍棋必將得以繁榮,大家也必將在互相激勵下朝著更高的目標前進,形成良性循環。而圍棋的繁榮,也將促進世界的平和。大淵盛人衷心希望,在不遠的將來,圍棋也能夠擁有屬於自己的世界盃。

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