基本介紹
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人物事跡
天才少年
半個世紀過去,木谷道場神話已不可能再現,時代背景畢竟相去甚遠,誰還能像木谷實那樣巡遊選秀般地選拔天才少年?培育那些天才少年們的土壤又豈是今日所能比?但縱使歷史不可能複製,不等於沒有木谷道場的追隨者,大淵盛人九段即是其中一個典型代表。
培養弟子
但在現實條件下,大淵九段的願望卻很難實現。他也承認,現在很難招收到內弟子,時代不同,孩子父母並不像木谷時代那樣,飽含感激之情將孩子交給木谷。大淵只能在有限的範圍內招收弟子,這已與木谷道場相去甚遠。
圍棋幾乎就是一個天才之間較量的領域,後天的努力不是不重要,但在先天巨大優勢面前,總是相形見絀。大淵九段在有限的範圍內挑選具備棋才的少年,即使百般努力下越過了職業棋手門檻,但從長遠來說,要培養出一個趙治勳、小林光一似的天才棋手,幾率微乎其微。
中國集訓制
中國目前實行集訓制,每年通過選拔,將全國範圍內的少年圍棋精英集中起來培養。當年常昊、羅洗河、周鶴洋就是得益於少年集訓體制,成就為一流高手的。選拔範圍與培養體制相差巨大,一國之力與一己之力無法相提並論。
人物成就
從10多年前起,日本棋手在國際比賽中開始不敵中韓兩國。大淵盛人本人雖然無法出征國際比賽,但也不能袖手旁觀。於是大淵盛人想到,要用一種可持續的、腳踏實地的方式為日本圍棋界做點什麼,而培養人才是重中之重。
比賽後的第二天一般都是休息,放鬆身心。除了圍棋,大淵盛人也建議孩子們讀一些有價值的書籍,每星期去附近爬幾次山。在這樣的生活中,當初不合脾氣的孩子也慢慢融洽了起來,年齡大的孩子也自然而然照顧起年齡較小的孩子。不知不覺間,孩子們學會了獨立和適應社會。