《大教育：學校、家庭與社區合作體系（第三版）》是2016年11月黑龍江教育出版社出版的圖書，作者是[美]喬伊絲·L.愛潑斯坦。
基本介紹
- 中文名：大教育：學校、家庭與社區合作體系（第三版）
- 作者：[美]喬伊絲·L.愛潑斯坦
- 出版社：黑龍江教育出版社
- 出版時間：2016年11月
- 頁數：332 頁
- 定價：43 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787531689164
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大教育：學校、家庭與社區合作體系（第三版）》旨在將研究工作和實地調查過程中學到的各種知識，轉變為實際的工作策略，以便幫助學校、學區和州部門做好合作體系的開發工作。具體而言，其中包括一個基本的工作框架和若干工具性材料：前者是以相關研究為基礎而開發的，後者則經過了實地檢驗，這些工作策略能幫助學校：
① 理解六種類型的家庭和社區參與行為；
② 設立合作行動團隊；
③ 做好家庭和社區參與項目的策劃與實施工作，推動校方實現發展目標，幫助學生取得成功；
④ 妥善調用社區資源；
⑤ 克服種種困難，以便實現家庭全覆蓋；
⑥ 評估合作取得的成效；
⑦ 長期致力合作方案、合作項目以及整個合作體系的持續完善工作。
《大教育：學校、家庭與社區合作體系（第三版）》分別用兩章的篇幅著重介紹了初、高中階段的合作體系以及互動式家庭作業。互動式家庭作業旨在促進家長—教師以及家長—子女之間在學生功課上的交流。
圖書目錄
序
第一章 綜合性框架
第二章 利用基本框架推動學校實現發展目標
第三章 如何組建行動團隊
第四章 如何舉辦研討會
第五章 講解活動與研討會的材料準備
第六章 建立健全初、高中階段合作體系
第七章 建立學區級和州級領導機制
第八章 教師-家長合作課堂（TIPS）
第九章 合作體系的評估
第十章 加入合作機構網路，爭取最佳合作成果
致謝
參考文獻
