大學跨學科研究組織樣態創新路徑研究

《大學跨學科研究組織樣態創新路徑研究》是一本2023年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是焦磊。

基本介紹

• 中文名：大學跨學科研究組織樣態創新路徑研究
• 作者：焦磊
• 出版社：中國社會科學出版社
• 出版時間：2023年5月
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝-膠訂
• ISBN：9787522716572

內容簡介

本書主要探究研究型大學通過何種路徑創建跨學科研究組織，以及不同形式跨學科研究組織的運行機制。研究一方面重點探析了研究型大學創建跨學科研究組織的“內構”與“外拓”兩種路徑，並對兩種路徑之下設立的多樣態跨學科研究組織及其運行機制進行了比較分析；另一方面著重剖析了我國研究型大學跨學科研究組織的發展現況，結合實證研究論析了我國研究型大學跨學科研究組織發展的困境及其成因，並提出了我國研究型大學促進跨學科學術組織發展的策略。

圖書目錄

第一章 緒論

一 研究緣起

（一）研究背景

（二）研究目的和意義

二 國內跨學科學術組織研究可視化分析

（一）數據來源及研究方法

（二）研究特徵分析

（三）研究熱點

（四）研究結論與展望

三 國外跨學科研究組織研究可視化分析

（一）數據來源與研究方法

（二）全球跨學科研究組織研究領域總體態勢分析

（三）全球跨學科研究組織研究熱點分析

（四）全球跨學科研究組織前沿領域分析

（五）知識基礎分析

（六）研究結論與展望四研究架構與方法

（一）研究思路

（二）研究方法

本章小結

第二章 大學跨學科性的理論識讀

一 跨學科性：學界流行詞

二 大學跨學科性的制度化歷程

（一）大學跨學科性發展的緣起

（二）大學跨學科行為的制度化進程

三 跨學科性的界定及其層級模型

（一）跨學科性的意涵及特徵

（二）跨學科性的層級模型

四 複雜性問題導向：跨學科學術組織建制的邏輯起點

本章小結

第三章 跨學科研究組織發展的緣由與歷程

一 研究型大學開展跨學科研究的動因及困境

（一）研究型大學跨學科研究的動因

（二）美國大學跨學科研究發展歷史

（三）研究型大學跨學科研究進路中的制約因素

二 跨學科研究組織的發展歷史

（一）學科組織的演進

（二）跨學科研究組織的發展歷史回溯

本章小結

第四章 研究型大學跨學科轉向的組織行為學分析及變革機理

一 研究型大學跨學科轉向的組織環境

（一）外部動力機制

（二）內部動力機制

二 研究型大學跨學科轉向的組織決策

（一）大學校級管理支撐

（二）人力資源管理制度的創新

（三）資源配置制度的調整與創製

三 研究型大學跨學科轉向的組織結構基礎

（一）增量模式：校級層面虛擬與實體獨立型組織結構的創新

（二）變革模式：院系層面矩陣式組織結構的革新

四 研究型大學跨學科轉向的企業文化基奠

作者簡介

焦磊，華南理工大學高等教育研究所研究員，主要研究領域為高等教育基本理論、跨學科研究與教育、高等教育治理與政策、粵港澳高等教育發展、研究生教育、世界比較高等教育等；主持國家級項目1項，主持部省級項目7項，主持廳局級項目5項，主持學會及校級項目10項、委託項目3項；出版學術專著1部，參編著作5部；在《中國高教研究》、《清華大學教育研究》、《人大複印資料（高等教育）》（轉載）、《光明日報》、《中國社會科學報》、《中國教育報》等期報刊發表學術論文60餘篇。現為廣東高教學會高等教育學專業委員會理事、廣東高教學會比較教育專業委員會常務理事、廣東教育督導學會高等教育專業委員會副秘書長、廣東博士創新發展促進會文化與教育專業委員會委員。