《大學計算機——計算與計算思維（第3版）》是由韓憲忠、苑迎春、王克儉、王希望編著，高等教育出版社2017年出版的教育部大學計算機課程改革項目的規劃教材。該教材是為高等院校非計算機專業的“大學計算機”課程編寫的教材，也可作為計算機專業“計算機導論”課程的參考教材，還可作為計算機愛好者的參考用書。
該教材圍繞計算問題，對計算的環境（計算機系統、計算機網路系統、計算機新技術）、計算機的計算基礎（二進制編碼）、計算的靈魂（算法和程式）以及計算的套用等問題進行剖析。
基本介紹
- 書名：大學計算機——計算與計算思維（第3版）
- 作者：韓憲忠、苑迎春、王克儉、王希望
- ISBN：978-7-04-048337-6
- 類別：教育部大學計算機課程改革項目的規劃教材
- 頁數：245頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2017年8月28日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：390千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
《大學計算機——計算與計算思維（第3版）》是在教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會提出的高等學校計算機基礎課程教學基本要求指導下組織編寫的。
全書由韓憲忠、苑迎春、王克儉、王希望等編著，具體分工為：第1章由苑迎春、張文靜、鄭喜珍編著，第2章由王希望、劉永福、張立國編著，第3章由王克儉、韓憲忠、董索芬編著，第4章由王福順、王軍皓、劉麗娟編著，第5章由王希望、呂繼興、王愛新、馮志謙編著，第6章由苑迎春徐靜、陳晨編著，全書統稿工作由韓憲忠、苑迎春、王克儉完成。
該教材在編寫過程中參考了圖書資料，也參考了網際網路相關技術資料，河北農業大學的周利亞等研究生也為該教材做了資料和圖片的收集整理工作。
2017年8月28日，《大學計算機——計算與計算思維（第3版）》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《大學計算機——計算與計算思維（第3版）》圍繞計算問題，對計算的環境（計算機系統、計算機網路系統、計算機新技術）、計算機的計算基礎（二進制編碼）、計算的靈魂（算法和程式）以及計算的套用等問題進行剖析，比較系統地講述了計算環境的構造與運行原理，信息的數位化與“0、1”編碼的映射原理，問題求解的算法與程式的設計實現原理。
全書共分6章，包括計算、計算機和計算思維，計算機系統，計算機的運算基礎，計算的靈魂——算法與程式設計，計算機網路系統，計算機新技術。
教材目錄
前輔文第1章 計算、計算機與計算思維 1.1 計算 1.1.1 什麼是計算 1.1.2 計算離不開計算方法和計算工具 1.1.3 計算案例——圓周率計算問題 1.2 計算機 1.2.1 計算機文化 1.2.2 電子計算機 1.2.3 新型計算機 1.3 計算思維 1.3.1 三大科學思維 1.3.2 如何理解計算思維 1.3.3 計算思維的套用 1.4 習題與思考 第2章 計算機系統 2.1 計算機系統概述 2.1.1 計算機系統的發展 2.1.2 計算機系統的定義 2.2 計算機硬體系統 2.2.1 計算機硬體基本組成 2.2.2 計算機的存儲體系 2.2.3 計算機的基本工作原理 2.3 計算機軟體系統 2.3.1 計算機軟體系統組成 2.3.2 作業系統 2.3.3 支撐軟體 2.3.4 套用軟體 2.3.5 計算機軟體系統的運行機制 2.4 微型計算機系統 2.4.1 微型計算機的組成 2.4.2 以匯流排為數據通道的微機體系結構 2.4.3 以作業系統為核心的微機運行管理機制 2.5 微型計算機的性能評價及選購 2.5.1 微型計算機系統的性能評價參數 2.5.2 微型計算機性能評價方法 2.5.3 微型計算機的選購 2.6 習題與思考 第3章 計算機的運算基礎 3.1 信息的數位化與計算機中的“0”和“1” 3.1.1 信息社會及信息的數位化 3.1.2 計算機為什麼只有“0”和“1” 3.1.3 信息的二進制編碼 3.2 計算機中的信息存儲 3.2.1 計算機中的信息存儲單位 3.2.2 計算機中的記憶體地址與數據存放 3.3 數制及數的編碼 3.3.1 進位計數制及常用數制 3.3.2 不同數制的轉換 3.3.3 數的計算機表示 3.3.4 為什麼引入二進制補碼 3.4 字元及字元編碼 3.4.1 英文字元編碼 3.4.2 漢字字元編碼 3.4.3 Unicode統一字元編碼 3.5 多媒體信息編碼 3.5.1 聲音信息編碼 3.5.2 圖像信息編碼 3.5.3 視頻信息編碼 3.6 二維碼及套用 3.6.1 什麼是二維碼 3.6.2 二維碼的種類 3.6.3 QR碼標準和結構 3.6.4 QR碼的編碼 3.6.5 二維碼套用 3.7 習題與思考 第4章 計算的靈魂——算法與程式設計 4.1 雙11網購背後隱含的算法 4.2 問題求解與算法 4.2.1 問題求解 | 4.2.2 算法定義和特徵4.2.3 算法的分類 4.2.4 算法的要素 4.2.5 算法描述 4.2.6 算法的評價 4.2.7 算法的複雜度分析 4.3 程式和程式設計 4.3.1 什麼是電腦程式 4.3.2 程式設計語言 4.3.3 程式設計的一般過程 4.3.4 結構化程式設計 4.3.5 程式設計的控制結構 4.3.6 流程圖工具Raptor及套用 4.4 常見問題的算法描述 4.4.1 最值問題及算法描述 4.4.2 排序問題及算法描述 4.4.3 搜尋問題及算法描述 4.5 習題與思考 第5章 計算機網路系統 5.1 計算機網路概述 5.1.1 計算機網路的發展 5.1.2 計算機網路的定義和功能 5.1.3 計算機網路的組成 5.2 計算機網路通信協定 5.2.1 網路通信協定概述 5.2.2 OSI網路體系結構 5.2.3 TCP/IP協定模型 5.2.4 區域網路參考模型 5.3 計算機網路的硬體系統 5.3.1 網路中的主機 5.3.2 網路適配器 5.3.3 網路中的傳輸介質 5.3.4 網路互連設備及連線 5.4 Internet基礎與套用 5.4.1 Internet的結構 5.4.2 Internet接入方式 5.4.3 IP位址和域名 5.4.4 Internet的工作模式 5.4.5 Internet提供的服務 5.5 網路安全 5.5.1 網路安全概述 5.5.2 網路病毒的安全威脅 5.5.3 網路攻擊的安全威脅 5.5.4 網路安全防範 5.5.5 網路道德與法規 5.6 習題與思考 第6章 計算機新技術 6.1 雲計算 6.1.1 什麼是雲計算 6.1.2 雲計算服務的分類 6.1.3 雲計算的套用 6.2 物聯網 6.2.1 什麼是物聯網 6.2.2 物聯網體系架構 6.2.3 物聯網關鍵技術 6.2.4 物聯網的套用 6.3 大數據技術 6.3.1 什麼是大數據 6.3.2 大數據處理技術 6.3.3 大數據的套用 6.4 網際網路+ 6.4.1 什麼是“網際網路+” 6.4.2 “網際網路+”的特徵 6.4.3 “網際網路+”的套用 6.5 人機互動新技術 6.5.1 什麼是人機互動 6.5.2 虛擬現實技術 6.5.3 可穿戴技術 6.6 習題與思考 參考文獻 |
教學資源
《大學計算機——計算與計算思維（第3版）》配套建設有“大學計算機——計算與計算思維（第3版）”數字課程，該數字課程提供了電子教案、微視頻等數字資源。
| 數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
大學計算機——計算與計算思維（第3版） | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2017年8月 | 韓憲忠、苑迎春、王克儉、王希望 |
教材特色
《大學計算機——計算與計算思維（第3版）》站在計算機科學的角度解釋了計算思維的問題求解、系統設計和人類行為理解的多重含義，來幫助讀者理解什麼是計算和計算思維，並樹立將計算思維的方法與所學專業結合的意識，從而達到培養和提升當代大學生“計算機+專業問題求解”的計算機套用能力的目的。
在寫作思路和內容編排上，該教材形成了以下幾個方面的特色：
（1）以計算和計算思維作為全書內容組織的主線，闡述計算機科學中最基本的理論和知識。例如，全書以計算問題開始，圍繞對計算所需的環境（計算機系統、計算機網路系統、計算機新技術）、計算機的運算基礎（二進制編碼）、計算的靈魂（算法和程式設計以及計算的套用等問題進行剖析和講解，既是對全書內容的系統介紹，也是對每章知識原理的闡釋；
（2）建立深度與廣度結合的計算機框架知識。該教材以圖文並茂的方式講述計算環境的構造與運行原理，信息的數位化與“0、1”編碼的映射原理，問題求解的算法與程式的設計實現原理，以此體現知識的深度和科學性；同時在知識講解過程中又穿插一些技術、方法的發展歷史以及代表性人物介紹，以此擴展計算機文化知識；
（3）該教材配以圖表和案例講解計算機科學知識，又挑選了套用計算機技術解決社會各領域問題的不同案例，特別是針對農業領域套用案例的組織，很好地體現了農業院校學生對該課程的學習特色需求，也體現“計算機+專業問題求解”的撰寫思路。例如，教材中網際網路金融、農業大數據、農業物聯網、豬聯網等套用案例的組織，充分考慮農業院校類學生的特點，讓學生在學習的過程中提升專業認識以及計算機技術在專業套用領域中的作用。
作者簡介
韓憲忠，男，1965年生，教授，碩士生導師。現任河北農業大學信息科學與技術學院院長，中國計算機學會會員，中國農學會計算機套用分會常務理事，河北省系統工程學會副理事長，河北省高校計算機教育研究會理事長助理，河北省計算機學會常務理事。主要研究方向為：計算機網路與資料庫、信息資源管理。
苑迎春，女，教授，博士，博導。現任河北農業大學信息科學與技術學院信息技術教育系主任，畢業於東南大學計算機科學與技術學院，主要研究領域為農業大數據分析、服務計算、項目調度等。
王克儉，女，教授，研究生，碩導。現任河北農業大學信息科學與技術學院計算機科學系教師，畢業於河北大學計算機套用專業，主要研究領域為圖文信息處理和智慧型算法。
王希望，男，副教授，碩士。現任河北農業大學信息科學與技術學院信息基礎教育系教師，畢業於河北農業大學，主要研究領域為計算機套用。
