《大學計算機——從套用到思維》是由張春英、趙艷君主編，高等教育出版社2016年出版的教育部大學計算機課程改革項目規劃教材，可作為普通高等院校第一門計算機課程的教材，也可作為學習計算機知識的參考書。
《大學計算機——從套用到思維》共分為7章，內容包括計算與計算思維、計算基礎、計算機系統等，每章結構為關鍵知識與學習模式、知識體系結構、基本內容、本章小結、拓展閱讀和練習與思考。
基本介紹
- 書名：大學計算機——從套用到思維
- 作者：張春英、趙艷君
- ISBN：978-7-04-046465-8
- 類別：教育部大學計算機課程改革項目規劃教材
- 頁數：416頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2016年9月29日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：520千字
形成過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
形成過程
《大學計算機——從套用到思維》得到了教育部高教司2015年專業綜合改革項目“河北省高校基於計算思維的大學計算機課程內容體系構建與資源建設”的支持。
《大學計算機——從套用到思維》由張春英教授提出總體框架和具體創作思路，河北省十餘所高校計算機教師共同參與建設，張春英、趙艷君、山艷、劉盈等教師編著。華北理工大學張春英教授負責第4章的編寫，華北理工大學趙艷君副教授負責第3、5章的編寫，華北理工大學山艷負責第1、6章的編寫，華北理工大學劉盈負責第2、7章的編寫，河北經貿大學呂瑞華教授、唐山學院苗寶增教授等負責數位化資源建設。華北理工大學理學院劉保相院長以及華北理工大學“大學計算機課程組”的教師為該書提出過建議。
2016年9月29日，《大學計算機——從套用到思維》由等教育出版社出版。
內容簡介
《大學計算機——從套用到思維》共分為7章，內容包括計算與計算思維、計算基礎、計算機系統、問題求解與算法基礎、數據組織與管理、計算機網路和計算機新技術，每章結構為關鍵知識與學習模式、知識體系結構、基本內容、本章小結、拓展閱讀和練習與思考。
教材目錄
前輔文第1章 計算與計算思維 1.1 從圓周率計算到人機大戰 1.2 計算文化 1.2.1 計算工具的演變 1.2.2 電子計算機 1.2.3 新型計算機 1.3 圖靈機模型 1.3.1 圖靈與圖靈獎 1.3.2 圖靈機模型 1.4 基於計算機的問題求解 1.4.1 基於計算機軟體的問題求解 1.4.2 基於電腦程式的問題求解 1.4.3 基於計算機系統的問題求解 1.5 計算思維 1.5.1 思維與科學思維 1.5.2 計算思維基本知識 1.5.3 計算思維與計算機的關係 1.6 本章小結 拓展閱讀 練習與思考 第2章 計算基礎 2.1 “掃一掃”掃出了什麼 2.2 小數字大套用 2.2.1 易經中的“0”與“1” 2.2.2 電路中的0 與1 2.2.3 計算機中的0與1 2.3 數制及其計算 2.3.1 “10”是多大 2.3.2 100 ≠ 100 2.3.3 1+1= ？ 2.4 數據存儲與表示 2.4.1 從B 到ZB 的變化 2.4.2 原碼、反碼和補碼 2.4.3 定點數的表示與存儲 2.4.4 浮點數的表示與存儲 2.5 數據編碼 2.5.1 鍵盤上的符號 2.5.2 計算機中的漢字 2.5.3 網路中的多媒體 2.6 二維碼及套用 2.7 本章小結 拓展閱讀 練習與思考 第3章 計算機系統 3.1 如何組裝一台計算機 3.2 計算機的硬體系統 3.2.1 微型計算機之硬體 3.2.2 馮·諾依曼其人其事 3.2.3 超級計算機 3.3 計算機的軟體系統 3.3.1 微型計算機之軟體 3.3.2 系統軟體 3.3.3 套用軟體 3.4 計算機之管家——作業系統 3.4.1 作業系統之爭——微軟與蘋果 3.4.2 管理你的計算機 3.4.3 典型作業系統 3.5 計算機之套用——常用軟體 3.5.1 辦公軟體 3.5.2 多媒體編輯軟體 3.6 本章小結 拓展閱讀 練習與思考 第4章 問題求解與算法基礎 4.1 兔子繁殖問題 4.1.1 兔子繁殖問題 4.1.2 斐波那契數列的神奇 4.2 問題求解 4.2.1 描述兔子繁殖——問題描述 4.2.2 抽取共性參數——問題抽象 4.2.3 構建問題模型——數學建模 4.2.4 問題求解方法——基於計算機 4.3 算法描述 4.3.1 菜譜與算法 4.3.2 自然語言→流程圖 4.3.3 兔子繁殖的算法 4.4 算法設計 4.4.1 兔子繁殖的不同解法——結構 4.4.2 百錢買百雞——窮舉 4.4.3 國王分麥粒——遞推 4.4.4 兔子繁殖問題的遞歸解法 4.4.5 電視劇排行榜——排序 4.4.6 圖書查找——分治 | 4.5 算法分析 4.5.1 時間複雜度 4.5.2 空間複雜度 4.6 本章小結 拓展閱讀 練習與思考 第5章 數據組織與管理 5.1 12306 訂票系統 5.2 訂票信息的組織方式 5.2.1 列車時刻表——結構化數據 5.2.2 相關規章——非結構化數據 5.2.3 網頁信息——半結構化數據 5.2.4 訂票信息的管理——數據組織 5.3 訂票系統的管理模式 5.3.1 數據管理的發展歷程 5.3.2 訂票信息庫——資料庫 5.3.3 訂票信息管理——資料庫管理系統 5.3.4 訂票系統——資料庫系統 5.4 從自然界到計算機世界 5.4.1 現實世界中的實體關係模型 5.4.2 計算機世界中的數據關係模型 5.4.3 從實體模型到數據模型的轉換 5.5 訂票系統關係資料庫 5.5.1 什麼是關係 5.5.2 訂票系統的關係模型 5.5.3 訂票系統的運算操作 5.5.4 車票系統的信息完整性保障 5.6 訂票系統的後台管理 5.6.1 SQL 語言簡介 5.6.2 定義資料庫 5.6.3 管理資料庫 5.6.4 查詢資料庫 5.7 本章小結 拓展閱讀 練習與思考 第6章 計算機網路 6.1 網上購物因何而起 6.2 從ARPAnet 到Internet 6.2.1 ARPAnet 的始末 6.2.2 區域網路 6.2.3 Internet 的發展 6.3 計算機網路是如何工作的 6.3.1 計算機網路的組成 6.3.2 計算機網路的功能 6.3.3 計算機網路體系結構 6.4 組建一個辦公網路 6.4.1 網路硬體的準備 6.4.2 網路硬體的連線 6.4.3 網路軟體的配置 6.4.4 網路的連通測試 6.5 Internet 及其套用 6.5.1 Internet 基礎 6.5.2 接入Internet 6.5.3 大海撈針——搜尋引擎 6.5.4 論文下載——中國知網 6.5.5 隨時聯繫——即時通信 6.5.6 飛鴿傳書——電子郵件 6.5.7 檔案傳輸——FTP 6.6 信息安全與隱私保護 6.6.1 個人隱私泄露 6.6.2 網路安全隱患 6.6.3 信息安全與防護 6.6.4 網路道德規範 6.7 本章小結 拓展閱讀 練習與思考 第7章 計算機新技術 7.1 Google 大腦 7.2 計算新模式及套用 7.2.1 高性能計算 7.2.2 雲計算 7.2.3 記憶體計算 7.3 計算機網路新技術 7.3.1 移動網際網路 7.3.2 物聯網 7.4 資料庫新技術 7.4.1 大數據 7.4.2 數據倉庫 7.4.3 數據挖掘 7.4.4 數據智慧型 7.5 本章小結 拓展閱讀 練習與思考 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《大學計算機——從套用到思維》配有Abook數字課程，該課程包括拓展閱讀、動畫短片、延伸閱讀、微視頻、實驗案例等資源。
| 數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
大學計算機——從套用到思維 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2016年9月 | 張春英、趙艷君 |
- 配套教材
| 書名 | ISBN | 出版單位 | 出版時間 | 版面字數 | 頁數 |
|---|---|---|---|---|---|
978-7-04-046461-0 | 高等教育出版社 | 2016年9月29日 | 260千字 | 224頁 |
教材特色
1、問題引導。《大學計算機——從套用到思維》的每章以一個問題或問題開始，圍繞問題的解決設計每一節內容。
2、套用驅動。《大學計算機——從套用到思維》從實際套用中引申出計算思維的相關理念。
作者簡介
張春英，華北理工大學理學院教授。
趙艷君，女，漢族，1977年7月出生，河北省樂亭人，工學碩士，華北理工大學理學院計算機科學系副教授、骨幹教師，校級優秀教師。
