《大學英語系列教材·大學英語:精讀(第2冊)(教師用書)(第3版)》是《大學英語》系列教材（第三冊）精讀第二冊的教師用書。內容包括第一至第十單元精讀課文教案，以及“精讀課文練習答案”、“精讀課文參考譯文”和“閱讀材料參考譯文”等三個附錄。《大學英語》（第三版）精讀學生用書更換了相當一部分課文，教師用書自然隨之作出相應的更新。新課文教案的編寫原有課文教案的修版，我們都力求做到語言新簡潔、內容生動活潑。而教案編寫的原有框架。也有所突破。 《大學英語精讀 第2冊(教師用書第3版)》教案的設計或修改，不但著意發揮教師在教學過程中的主導作用，同時更注重提高學生的參與程度，以加強教學活動中的師生互動作用。教學活動內容的安排，即著眼於學生讀寫能力的逐漸加強，更注意學生聽說能力的穩步提高，儘量體現聽、說、讀、寫兼顧並相互滲透的原則。 《大學英語系列教材·大學英語:精讀(第2冊)(教師用書)(第3版)》所設定的教案，系供教師備課參考使用，教師可以根據班級的具體情況，刪選使用上述各項內容，甚或另行設計教案。作者無意為教師講課劃定或某種模式。講課如同創作，極具個性色彩，不應受任何條條框框的約束。教學效果的好壞，在一定程度上，取決於教師自身的素質、實踐經驗以及現場即興發揮等因素。事實上，也只有飽含激情、富於個性色彩的課堂教學，才能真正吸引學生，激活他們的學習熱情，進而有效地貫徹課堂教學的意圖。
基本介紹
- 中文名：大學英語系列教材•大學英語:精讀
- 出版社：上海外語教育出版社
- 頁數：201頁
- 開本：16
- 作者：張增健 董亞芬
- 出版日期：2008年5月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：7810959387
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《大學英語系列教材·大學英語:精讀(第2冊)(教師用書)(第3版)》由上海外語教育出版社出版。
圖書目錄
Unit 1 The Dinner Party
Unit 2 Lessons from Jefferson
Unit 3 My First Job
Unit 4 The Professor and the Yo-Yo
Unit 5 The Villain in the Atmosphere
Unit 6 The Making of a Surgeon
Unit 7 Not on My Block
Unit 8 Honesty: Is It Going out of Style?
Unit 9 What Is Intelligence, Anyway?
Unit 10 Profits of Praise
Appendix 1 Key to Exercises （Unit 1 - Unit 10）
Appendix 2 Chinese Translations of the Texts （Unit 1 - Unit 10）
Appendix 3 Chinese Translations of the Reading Passages （Unit 1 - Unit 10）
Unit 2 Lessons from Jefferson
Unit 3 My First Job
Unit 4 The Professor and the Yo-Yo
Unit 5 The Villain in the Atmosphere
Unit 6 The Making of a Surgeon
Unit 7 Not on My Block
Unit 8 Honesty: Is It Going out of Style?
Unit 9 What Is Intelligence, Anyway?
Unit 10 Profits of Praise
Appendix 1 Key to Exercises （Unit 1 - Unit 10）
Appendix 2 Chinese Translations of the Texts （Unit 1 - Unit 10）
Appendix 3 Chinese Translations of the Reading Passages （Unit 1 - Unit 10）
文摘
插圖：
Mona Gardner，an American woman writer.Most of her short stories were written forthe Saturday Evening Post magazine and Collier's Weekly magazine during the 1930s and1940s.The Dinner Party first appeared in the Saturday Review of Literature，V01.25，No.5，January 31，1941. Britain and other European countries established trading companies and trading posts inIndia in the early 1700’s.Gradually the British influence became dominant over thedomestic and foreign affairs of India.In 1772 Britain named its first Governor General toIndia and formally began to rule the country as a British colony.British administrators orcolonial officials held key posts within the government but they were dependent on Indianpersonnel under them to carry out the daily operations of the government.India underwenta long series of wars between the ruling British colonialists on the one hand and variousregional and political groups or religious sects on the other.In 1947 at last，the Indianpeople，under Gandhi’s leadership，Won their struggle for independence and British rule inIndia ended.
Mona Gardner，an American woman writer.Most of her short stories were written forthe Saturday Evening Post magazine and Collier's Weekly magazine during the 1930s and1940s.The Dinner Party first appeared in the Saturday Review of Literature，V01.25，No.5，January 31，1941. Britain and other European countries established trading companies and trading posts inIndia in the early 1700’s.Gradually the British influence became dominant over thedomestic and foreign affairs of India.In 1772 Britain named its first Governor General toIndia and formally began to rule the country as a British colony.British administrators orcolonial officials held key posts within the government but they were dependent on Indianpersonnel under them to carry out the daily operations of the government.India underwenta long series of wars between the ruling British colonialists on the one hand and variousregional and political groups or religious sects on the other.In 1947 at last，the Indianpeople，under Gandhi’s leadership，Won their struggle for independence and British rule inIndia ended.
序言
《大學英語》是遵照1986年國家教委審定的《大學英語教學大綱（文理科本科用）》編寫的一套系列教材，分精讀、泛讀、聽說、快速閱讀和語法與練習五種教程，由全國六所重點大學合作編寫。教材於1986年出版試用本，1992年出版正式本，並於同年9月榮獲全國高等學校第二屆優秀教材特等獎，以及國家教委高等學校第二屆優秀教材一等獎。
1998年，在廣泛徵求意見的基礎上，《大學英語》系列教材根據《大學英語教學大綱（高等學校本科用）》進行了第一次修訂。修訂本更加注意文、理、工、農、醫等各科的通用性，力求給學生打好"寬、厚、牢"的語言基礎。
為了推進大學英語教學改革，適應社會各界對大學生英語能力的要求，教育部於2004年頒布了《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《課程要求》）。遵照《課程要求》對大學英語提出的教學目標，即"培養學生的英語綜合套用能力"，編者於2004年決定對教材進行第二次修訂，以滿足新時期國家和社會對人才培養的需要。
本次修訂原則：
1.教材的定位不變。《大學英語》是綜合教育型（Englishforintegrativepurposes）而非特殊目的型（Englishforspecific：purposes）的教材，旨在幫助大學本科各專業學生進一步打下紮實的語言基礎。
2.選材原則不變。正因為《大學英語》是綜合教育型的，選材必須做到題材廣泛，體裁多樣，語言規範，有利於打好語言基礎。選材遵循三性原則，即趣味性、知識性、可思性，以激發學生學習英語的興趣。
3.在更新課文時注意經典性與時代性的融合，科普性與文學性的融合，使選文內容經得起時間考驗，文字經得起反覆咀嚼。這兩個融合是教材可教性與可學性的保證，也是教材生命力之所在。
4.本次修訂按照《課程要求》所提出的培養"英語綜合套用能力"這一目標，著重考慮增強聽與說的訓練，提高聽與說尤其是說的要求。
1998年，在廣泛徵求意見的基礎上，《大學英語》系列教材根據《大學英語教學大綱（高等學校本科用）》進行了第一次修訂。修訂本更加注意文、理、工、農、醫等各科的通用性，力求給學生打好"寬、厚、牢"的語言基礎。
為了推進大學英語教學改革，適應社會各界對大學生英語能力的要求，教育部於2004年頒布了《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《課程要求》）。遵照《課程要求》對大學英語提出的教學目標，即"培養學生的英語綜合套用能力"，編者於2004年決定對教材進行第二次修訂，以滿足新時期國家和社會對人才培養的需要。
本次修訂原則：
1.教材的定位不變。《大學英語》是綜合教育型（Englishforintegrativepurposes）而非特殊目的型（Englishforspecific：purposes）的教材，旨在幫助大學本科各專業學生進一步打下紮實的語言基礎。
2.選材原則不變。正因為《大學英語》是綜合教育型的，選材必須做到題材廣泛，體裁多樣，語言規範，有利於打好語言基礎。選材遵循三性原則，即趣味性、知識性、可思性，以激發學生學習英語的興趣。
3.在更新課文時注意經典性與時代性的融合，科普性與文學性的融合，使選文內容經得起時間考驗，文字經得起反覆咀嚼。這兩個融合是教材可教性與可學性的保證，也是教材生命力之所在。
4.本次修訂按照《課程要求》所提出的培養"英語綜合套用能力"這一目標，著重考慮增強聽與說的訓練，提高聽與說尤其是說的要求。
