《大學生的自主發展》是2017年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是劉陳陵。
基本介紹
- 中文名:大學生的自主發展
- 作者:劉陳陵
- ISBN:9787519228170
- 頁數:199頁
- 定價:39元
- 出版社:世界圖書出版公司
- 出版時間:2017年4月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《大學生的自主發展》是2017年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是劉陳陵。
自我認知、認識工作世界、大學生職業生涯目標與決策、大學生職業生涯規劃的實施和管理、大學生職業素養提升、大學生就業指導、大學生創業指導等方面入手,通過激發大學生職業生涯發展的自主意識,促使大學生科學、理性地規劃自身未來的發展,並...
大學生自我意識是自我意識發展的一個階段。自我意識在大學階段的發展及其特點。大學生自我意識急劇發展,趨向穩定。特點 (1)對自我認識充滿興趣和急迫感,自我評價的水平大為提高,表現為自我評價的概括性:概括的理論性,即不是就事論...
1.1.3 自主研學的應然價值 第二節 國內外大學生自主研學能力培養現狀與發展趨勢 1.2.1 美國大學生科研訓練 1.2.2 英國本科生科研計畫 1.2.3 德國本科生科研項目 1.2.4 我國大學創新性實驗計畫 第三節 研究型大學自主...
自主創業,是指勞動者主要依靠自己的資本、資源、信息、技術、經驗以及其他因素自己創辦實業,解決就業問題。定義 是指具備就業條件的人放棄就業機會,依靠自己的力量開展創業活動,為社會經濟發展貢獻智力、財力的行為。自主創業介紹 自主創業...
在新的形勢下,使受教育者掌握多樣化的學習技能和方法,改變盲目學習的狀況,是實現學生自主發展的重要目標之一。自主學習教改實驗要把學法研究和新的學習手段、學習技術的研究擺在重要位置。自醒、自勵、自控 。這些要求主要屬於學生健康心理...
中國學生發展核心素養以培養“全面發展的人”為核心,分為文化基礎、自主發展、社會參與3個方面,綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養,具體細化為國家認同等18個基本要點。各素養之間相互聯繫、...
調查顯示,隨著手機的普及和網路信息技術的不斷發展,發簡訊和打電話、聊QQ成為“90後”大學生人際交往的主要手段,分別以74.1%和63.7%的比例高居榜首;而傳統聚會聯誼和信件交流等溝通方式則不被“90後”青睞,僅有17.4%和13.8%願以這種...
以提供法規、制度設計等方面的服務和體制、法制環境等方面的保障為主,做到政校分開,讓學校自主辦學,提高學校競爭力,給學校更大的發展空間;要求學校須依法治校,健全各項規章制度,以學生充分發展為主,兼顧教職工的發展,自主發展、...