大學生村官發展研究

內容簡介

《大學生村官發展研究》對選聘高校畢業生到村任職的背景意義進行了深入闡述，追溯了中國“村官”制度的歷史傳承、“村官”角色的歷史積澱與文化變遷，對比了“大學生村官”與“選調生”、“三支一扶”人員之異同，探索了知識分子到農村去的歷史使命，並對新中國成立後知識青年上山下鄉和大學生任職農村進行了比較。運用毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤和習近平的青年人才觀理論對大學生村官到農村基層一線鍛鍊成長進行了詮釋。對大學生村官的選聘、培訓、培養、考核、創業富民、保障、流動等機制進行了深入研究。

作者簡介

李義良，1972年生，江蘇贛榆人，現任職於淮海工學院，副教授。江蘇省《大學生村官園地》編輯部副主任，江蘇省大學生村官研究所副所長，江蘇省第十屆青聯委員，江蘇省第四期“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象。近年來主要從事大學生村官工作研究，主編《江蘇省大學生村官發展報告》、副主編《大學生村官理論與實踐探索》《2011、2012、2013中國大學生村官發展報告》，參編中組部組織二局編著的《大學生村官職業生涯發展指南》《大學生村官計畫：具有長遠戰略意義的選擇》等著作。教育部哲學社會科學重大攻關課題“大學生村官成長成才機制研究”子課題組組長，主持江蘇省教育廳、科技廳、哲學社會科學規劃辦公室課題3項，江蘇省“333工程”課題2項，江蘇省委組織部委託課題3項。所從事的大學生村官工作研究、宣傳成果三次受到中央領導批示。曾三次做客人民網，就大學生村官工作的發展與全國網友互動交流。

圖書目錄

序

前言

第一章大學生村官政策實施的背景與意義

第一節大學生村官政策實施的背景

一、市場經濟發展的必然要求

二、新一輪農村改革的內在需要

三、社會管理創新的發展要求

四、縮小城鄉差距的必然要求

五、改善幹部隊伍結構的現實選擇

六、高等教育大眾化的必然結果

第二節大學生村官政策實施的意義

一、為黨和國家培養可靠接班人的重大戰略工程

二、基層黨組織建設的戰略性強基工程

三、建設社會主義新農村的戰略性人才培養工程

四、青年學生實現人生抱負的希望工程

五、為社會各行各業輸送人才的培源工程

第三節大學生村官政策實施的發展階段

一、自發探索階段

二、群起效仿階段

三、全面試驗階段

四、規範發展階段

第二章大學生村官政策實施的歷史溯源

第一節“村官”角色的歷史變遷

一、中國“村官”制度的歷史傳承

二、“村官”角色的歷史積澱與文化變遷

三、“大學生村官”與“選調生”、“三支一扶”人員的比較

第二節知識分子到農村去的使命

一、知識分子到農村去的歷史回顧

二、從知識分子到農村去看知識分子的歷史使命

大學生村官發展研究

基本介紹

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作者簡介

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