《大學生性健康教育讀本》由從事青少年性健康教育的專家共同編寫，系統介紹了包括性生理、性心理、性道德、性法律和性安全防護等在內的性健康教育科學內容體系和教育方法；
基本介紹
- 書名：大學生性健康教育讀本
- 作者：曹坤明
- 定價：33.00 元
- 出版社：人民軍醫出版社
- 出版時間：2009年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
圖書信息,內容簡介,圖書目錄,
圖書信息
書 名: 大學生性健康教育讀本
作 者：曹坤明
出版時間： 2009年10月
ISBN: 9787509130865
開本： 16開
定價: 33.00 元
內容簡介
當前大學生性健康教育普遍存在的焦點爭論問題進行了客觀分析；深入淺出地對大學生最常見的性困惑和性問題進行了詳細研究，並運用大學生熟知的語言一一解答。《大學生性健康教育讀本》提供了豐富的內容和科學的方法，理論體系完整，具有較高的理論水平和套用價值，對於廣大青少年和大學生的性健康具有重要的指導意義，對於從事高校性健康教育的教師和專家系統掌握性健康教育的科學知識和方法也有較大的幫助。《大學生性健康教育讀本》可作為我國高等院校大學生和研究生性健康教育的教材，也可作為廣大青少年和大學生性健康教育的自學讀物，還可以作為家長、高等院校管理者和輔導員培訓的參考教材。
圖書目錄
第1章 緒論
第一節 性健康教育概述
一、國內外性健康教育的歷史與現狀
二、性健康教育相關概念解讀
第二節 大學生性健康教育的必要性、目的和意義
一、大學生性健康教育的必要性和迫切性
二、性健康教育的目的和意義
第三節 性心理健康的標準和性健康教育的原則
一、性心理健康的標準
二、大學生性健康教育的原則
第四節 性健康教育的內容
一、大學生的性知識
二、性倫理和性道德教育
三、性法律教育
第五節 性健康教育方法和途徑
一、課程教學中的性健康教育
二、校園文化中的性健康教育
三、學校心理諮詢中的性健康教育
第2章 性生理
第一節 女性生殖系統及第二性徵的發育
一、女性外生殖器官及發育
二、女性內生殖器官及發育
三、女性乳房及第二性徵的發育
第二節 男性生殖系統及第二性徵的發育
一、男性生殖系統的發育
二、男性第二性徵的發育
第三節 受孕生理
一、男性首次遺精和排精
二、月經初潮及月經
三、受孕生理
第四節 性早熟
一、性早熟的定義
二、性早熟分類
三、性早熟的原因
四、性早熟的危害
五、性早熟的診斷和治療
第3章 性心理
第一節 性心理概述、產生與發展
一、性心理的概念
二、不同年齡階段的性心理
三、性愛慕
四、性衝動
第二節 性行為紊亂
一、性行為紊亂
二、性心理障礙
三、性心理障礙產生的原因
四、性心理障礙的預防和治療
第三節 大學生性心理
一、大學生性心理的表現
二、大學生常見性心理問題
三、大學生性心理問題產生的原因
四、走出性心理誤區——大學生性心理調適
第4章 性文化和性道德
第一節 性文化與性解放
一、性文化
二、性解放
三、中國的性禁錮與中國式的性自由
第二節 性文明、性貞節與性道德
一、性文明
二、性貞節
三、性道德
第三節 大學生性道德
一、當前大學生的性道德現狀
二、大學生性道德缺失帶來的負面影響
三、大學生性道德缺失產生的原因
四、大學生的性道德教育的必要性和迫切性
五、對大學生性道德教育的思考
第5章 性違法與性犯罪
第一節 概述
一、性越軌、性違法與性犯罪的聯繫與區別
二、性犯罪的特點
三、性犯罪的類型
四、性犯罪動機
五、性犯罪心理的發展階段
六、性變態犯罪
第二節 大學生性違法與性犯罪
一、大學生性越軌、性違法、性犯罪概況
二、大學生性違法與性犯罪的特點和成因分析
三、大學生性犯罪心理
四、大學生性犯罪問題的預防和對策
第6章 性疾病與預防
第一節 性病概述
一、傳播途徑
二、主要症狀
三、危害
四、預防
五、容易與性病相混淆的其他疾病
第二節 愛滋病
一、常見症狀
二、傳播途徑
三、易感人群
第三節 淋病
一、傳播途徑
二、臨床表現
第四節 梅毒
一、傳播途徑
二、臨床表現
第五節 軟下疳
一、傳播途徑
二、臨床表現
三、變型
四、併發症
第六節 性病性淋巴肉芽腫
一、傳播途徑
二、臨床表現
第七節 非淋菌性尿道炎
一、臨床症狀
二、併發症
第八節 尖銳濕疣
一、傳播途徑
二、臨床表現
第九節 生殖器皰疹
一、傳播途徑
二、臨床表現
第7章 大學生戀愛教育
第一節 概述
一、大學生戀愛問題的普遍性和嚴重性
二、大學生戀愛教育的必要性和迫切性
三、當前大學生戀愛觀概述
四、愛情的本質和特徵
五、我國高校對大學生進行戀愛教育的變遷
第二節 大學生戀愛中不良傾向的主要表現和消極影響
一、主要表現
二、消極影響
三、大學生戀愛教育的思考
第8章 大學生性健康教育常見問題答疑
第一節 性生理篇
一、男性如何呵護自己的性器官
二、女性如何呵護自己的性器官
三、如何防治陰莖癌
四、經期如何保健
五、痛經怎么辦
第二節 性心理篇
一、手淫對身心健康有危害嗎
二、如何克制自己的性衝動
第三節 性倫理道德篇
一、處女膜和性貞節問題
二、如何面對性騷擾
三、婚前性行為有哪些危害
四、影響女大學生未婚先孕的因素有哪些
五、婚前性行為與未婚懷孕可能導致哪些嚴重後果
第四節 戀愛篇
一、大學生究竟該不該談戀愛
二、大學生如何調適單相思
三、大學生如何對待愛情挫折和失戀
四、如何面對多角戀愛
五、如何對待戀人間的爭吵
六、戀愛中如何學會拒絕
七、什麼是正確的擇偶標準
八、如何正確地表達愛
九、如何辨別友情和愛情
十、如何看待網戀和網路一夜情
第五節 性安全預防篇
一、大學生如何避孕
二、用安全套預防性病、愛滋病是否安全可靠
三、大學生如何減少感染性病和愛滋病的機會、
參考文獻
……
前言
我國的性健康教育起步較晚，20世紀初，科學的性教育得以在我國興起並緩慢發展。90年代以後，一些高校才開設了性教育選修課程。由於歷史和傳統的原因，我國的性健康教育一直存在種種顧慮，往往是“猶抱瑟琶半摭面”。從幼稚園到大學，性健康教育的實施情況和實際效果差強人意。21世紀以來，信息大爆炸，社會轉型日益加快，經濟全球化和生活方式國際化趨勢不斷加強，加上我國高等教育的連年擴招，高等教育已經成為大眾化教育，對青少年特別是對大學生開展性健康教育逐漸成為當前國內外學者普遍關注的熱點問題，被列入素質教育和人才培養的重要內容。對大學生進行性健康教育，已成為社會各界的廣泛共識，得到了我國高校的足夠重視，越來越多的大學開設了性健康教育課程，但由於在實踐中還缺乏科學完整的教育模式、內容體系和行之有效的教育方法，性健康教育的師資力量薄弱等原因，我國的大學生性健康教育效果不佳。
大學前性健康教育的缺少或失位以及大學期間的性健康教育走過場導致當前大學生性衛生知識貧乏或錯誤，性觀念歪曲，性道德和性法律意識缺失。這一方面導致了當前大學生中普遍存在著的性無知和性愚昧現象，另一方面由於得不到正確的引導，在西方性解放思潮和紛至沓來的色情信息的衝擊下，許多大學生存在著不同程度的與“性”相關的問題和困惑，存在性觀念混亂和性行為隨意甚至性放縱現象。這些性問題存在一定的普遍性和嚴重性，如不能很好的解決和處理，將導致大學生人格缺陷，最終將成為大學生成才的最大障礙。
我國性健康教育一直存在一些問題和爭論。我們必須深刻把握性健康教育的概念和內涵，消除錯誤觀念，將科學的性健康教育作為大學生的一項重要教育內容，為大學生的發展和全面成才提供有效幫助。長期以來，一些教師認為性教育主要是性生理知識教育，所以將性教育的重點放在性生理知識的傳授上。其實，這是一個誤區，性健康教育不僅僅包括解剖和生殖等性生理方面的知識，還包括包括性心理和性道德等方面內容，性生理僅僅只是性教育的起點，性心理才是性教育的重點，而性道德則是性教育的核心。
性健康教育是一門前沿學科，帶有很強的探索性。構建性健康教育體系和教育模式，完善運行機制是開展性健康教育的基本保障。隨著大學生健康教育在高校的逐漸普及和深入，如何建立適合我國特點的高校性健康教育體系是學校健康教育工作中亟待研究解決的重要課題之一。
作者編寫本書的主要目的是針對當前大學生性健康教育實效欠佳的現狀，通過科學系統的性健康教育，為大學生提供科學正確的性健康知識，消除性愚昧和性無知，預防性傳播疾病，促進性生理和性心理正常發育，以及健康人格的形成；指導大學生樹立健康的性觀念和性形象，培養大學生的性道德和性法律意識，鍛鍊其性意志和性控制能力，增強對愛情、婚姻和性的責任感，規範他們的性行為，使大學生能形成符合倫理道德的價值觀，減少婚前性行為和性放縱等性越軌行為，以便建立和諧的人際關係，並為戀愛、擇偶、婚姻家庭生活作好準備，促進大學生的發展成才和社會文明進步。本書在第八章對大學生常見的性問題和性困惑進行了一一解答，可以幫助大學生們就實際生活中遇到的問題和困惑加以對照解決。本書具有鮮明的時代性特點，理論和實際緊結合，學術性和實用性兼顧。它指導大學生正確認識性健康，學習性知識和性教育方法，形成完善人格，是一部極具特色的大學生性健康教育著作。
我們非常期待大中專院校的學生、研究生尤其是大學新生閱讀本書，如能有所幫助，將不勝榮幸。性教育的成敗不是取決於知識，而是取決於人的態度。我們期望通過對本書的閱讀和學習，使大學生學習到科學的性衛生知識和生殖衛生保健知識，糾正錯誤甚至歪曲的性知識和性觀念，養成良好的性衛生習慣，提高自我保健意識和生殖健康水平；使大學生真正了解人類性生理和性心理的發展規律，正確認識和處理性心理問題，消除性煩惱，完善人格；使大學生在性方面自知、自重、自尊、自愛和自製，以期增進個人幸福，夫妻和睦、家庭穩定，共同構建社會主義和諧社會。
本書主要由曹坤明老師撰寫，另外有參加編寫的同志有王金祥老師、李根強老師和馬素娟老師。具體分工為王金祥老師負責第一章第四節、第六章第九節和第七章的撰寫工作；李根強老師負責第三章第三節的撰寫工作；馬素娟老師負責第六章第八節和第八章第四節的撰寫工作。特邀請成都中醫藥大學黨委書記張忠元教授為本書寫序。本書在完成過程中，得到了新鄉醫學院有關領導和老師們的積極支持和參與，得到了人民軍醫出版社的熱情支持與幫助，在此一併表示誠摯地感謝！對於在編著過程中參考到的研究成果和資料，對涉及著作者一併表示感謝！
全書儘可能在貫徹嚴肅性、科學性、系統性、實用性和理論性相結合的原則下，理論聯繫實際，並運用新時期大學生熟悉和理解的語言來撰寫。由於編者水平有限，加之經驗不足，時間倉促，本書在內容和文字上均欠雕琢，疏漏和不妥之處，殷切希望閱讀本教材的師生、同行專家和廣大讀者朋友不吝賜教，以便加以改進。
第一章 緒 論
2008年春節剛過，某大學一名女大學生因和男友分手而被在另一所高校就讀的男友刺死。一直以來，由於戀愛情感等問題所引發的大學生自殺和性犯罪行為層出不窮。有調查資料顯示，大學生自殺者的75%以上是由於失戀後的情感受挫造成的。
2004年，武漢某高校女大學生朱力亞因為對性知識的無知，被外籍男友感染獲得性免疫缺陷綜合徵（acquired immunodeficiency syndrome，AIDS 愛滋病），其慘痛經歷告誡當代大學生們要潔身自愛。此外由於婚前性行為導致女大學生懷孕流產的現象極為普遍，有的女大學生甚至多次流產，對其身心均造成嚴重的創傷。
受性解放思潮的影響，我國的賣淫嫖娼活動已經死灰復燃。在這樣的環境影響下，一些大學生由於經受不住誘惑而加入到賣淫嫖娼的違法犯罪活動中來。2001年，南京某學院計算機系4名二年級學生因去洗頭房找小姐嫖娼，被學校開除。
大學生性健康關係到大學生的人格發展，一個性知識貧乏、性心理不健全的人其人格是不健全的，而人格的缺陷是制約人才發展的最大障礙之一。性自由、性解放思潮已造成了當代中國大學生性觀念的迷惘與混亂。性行為隨便，性道德缺乏不僅不利於大學生的身體健康，也不利於其道德和人格培養。特別是我國已進入了愛滋病的流行期，據官方報導，截至2008年9月30日，中國累計報告愛滋病病例264 302例，其中愛滋病病人77 753例；報告死亡34 864例。而據衛生部等單位對中國愛滋病疫情的估計，中國現存愛滋病病毒感染者和病人約70萬，這其中可能有44萬人不知曉自己已經被感染。中國愛滋病疫情處於總體低流行、特定人群和局部地區高流行的態勢。因此幼稚而又不負責任的性行為，極有可能使大學生成為性病和愛滋病的主要危害對象。由此可見我國高校迫切需要開展適合當代大學生特點的性健康教育，以改變當代大學生普遍存在的性無知和性愚昧，減少性困惑和由“性”所引發的種種性問題甚至惡性事件，增強大學生的性防護意識。高校管理者要加強探索和實踐，嚴肅、認真、慎重地開展大學生性健康教育，早日找到一條符合我國國情和當代大學生特點的、規範的、易於被從事本學科教學與科研工作的專家、學者和教師利用掌握、能增進學生學習興趣並引導其在實際生活中提高自身性保護意識的性健康教育之路，為大學生補上這人生的重要一課，為大學生成才掃清障礙。
