《大學實用英語輔導:綜合教程1》是《大學實用英語》的教學輔導用書，其結構安排和教材中的知識板塊一一對應，每冊共八個單元，每個單元可分為4個部分：SectionA、B、C和D，分別設定了仔細閱讀、閱讀技巧、泛讀、翻譯以及寫作版塊，這與教材也是一一對應的。《大學實用英語輔導:綜合教程1》生詞釋義採用雙語形式，適合各種層次英語水平的學習者。在注釋單詞時，遵循重點辭彙詳細注釋，加注派生詞和詞源說明，能夠使學習者十分明確四級測試重點，走出一條輕鬆學英語的道路。
基本介紹
- 書名：大學實用英語輔導:綜合教程1
- 出版社：西北工業大學出版社
- 頁數：247頁
- 開本：16
- 品牌：西北工業大學出版社
- 作者：蘆俊 朱月芳
- 出版日期：2010年9月1日
- 語種：英語, 簡體中文
- ISBN：756122897X, 9787561228975
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《大學實用英語輔導:綜合教程1》是由西北工業大學出版社出版的。
圖書目錄
Unit 1 Campus Life
Section A My First Day in College
Section B How Can I Improve My English?
Section C A Pearl of Great Value
Section D Writing &Translation
Unit 2 Culture and Recreation
Section A Should I Let My Son Play Computer Game?
Section B School Sports and Leisure Activities
Section C To Be a Kid Again：My First Volunteer Experience Abroad
Section D Writing& Translation
Unit 3 Social Etiquette
Section A Punctuality and Follow Through
Section B Consideration for Others
Section C Interview Etiquette-Manners，Meals and Interviews
Section D Writing &Translation
Unit 4 Food Culture
Section A Fast Food Culture is Expanding Worldwide
Section B Chinese Food Culture
Section C America’s Changing Eating Habits
Section D Writing& Translation
Unit 5 Festival and Customs
Section A A Memorable Christmas
Section B Halloween
Section C Working Christmas Day
Section D Writing& Translation
Unit 6 Romance and Love
Section A The Soldier
Section B What IS Love?
Section C A Gift of Love
Section D Writing& Translation
Unit 7 Figure and Legend
Section A Dreamers：Hunks of Junk
Section B The First Black Berry President Is Here
Section C Erin's Angels
Section D Writing 8L Translation
Unit 8 Philosophy of Life
Section A Trust
Section B To Tell the Truth
Section C Spick-and-Span Philosophy：Ways to Make Cleaning More Fun
Section D Writing 8L Translation
Section A My First Day in College
Section B How Can I Improve My English?
Section C A Pearl of Great Value
Section D Writing &Translation
Unit 2 Culture and Recreation
Section A Should I Let My Son Play Computer Game?
Section B School Sports and Leisure Activities
Section C To Be a Kid Again：My First Volunteer Experience Abroad
Section D Writing& Translation
Unit 3 Social Etiquette
Section A Punctuality and Follow Through
Section B Consideration for Others
Section C Interview Etiquette-Manners，Meals and Interviews
Section D Writing &Translation
Unit 4 Food Culture
Section A Fast Food Culture is Expanding Worldwide
Section B Chinese Food Culture
Section C America’s Changing Eating Habits
Section D Writing& Translation
Unit 5 Festival and Customs
Section A A Memorable Christmas
Section B Halloween
Section C Working Christmas Day
Section D Writing& Translation
Unit 6 Romance and Love
Section A The Soldier
Section B What IS Love?
Section C A Gift of Love
Section D Writing& Translation
Unit 7 Figure and Legend
Section A Dreamers：Hunks of Junk
Section B The First Black Berry President Is Here
Section C Erin's Angels
Section D Writing 8L Translation
Unit 8 Philosophy of Life
Section A Trust
Section B To Tell the Truth
Section C Spick-and-Span Philosophy：Ways to Make Cleaning More Fun
Section D Writing 8L Translation
序言
《大學實用英語輔導》是與高等教育“十一五”國家級規劃教材《大學實用英語》相配套的學生輔導用書，其目的在於幫助使用本套教材的在校大學生和廣大英語學習愛好者能夠更好地把握和套用教材內容，將語言學習與文化認知結合起來，提高自身的英語學習及實踐能力。
《大學實用英語》（陳促利，李德榮主編，上海交通大學出版社出版）這套教材在尊照學生的大學英語學習起點和目標的前提下，在教材的編寫中儘量做到了教材體系符合語言認知科學，同時又兼顧“以學生為中心的主題教學”理念。其選材常常與學生校園和社會生活息息相關，內容涉獵文學、政治、科技、經貿、金融、教育、文化、藝術、宗教、娛樂等多個領域，課文均選自近幾年來英語國家的出版物或網路媒體。這些文章語言較為規範，選材多樣，內涵豐富，同時又兼具風趣幽默，引人人勝的特點，其可讀性較以往的教材有跨越性的提高。然而，由於我國在校大學生的英語學習現況是重視英語語言學習本身而輕視語言背後的文化現象，與這樣新鮮活潑的語言的碰撞往往會引發學習者自身的認知混亂，需要相關文化上的引入。此外，儘管教材中已按照《大學英語課程教學要求》將辭彙等進行了分級標註，但由於篇幅和所選課文本身的限制，單詞釋義往往只選取課文中出現的意思，而並不一定是該單詞的常用意義，顯得有些凌亂無章，不利於學生對詞}[的整體把握與套用。
針對上述情況，我們在編寫《大學實用英語輔導》時著重突出了以下幾點：
一、大量導人文化背景知識，使不同英語水平的學生都能夠輕鬆掌握和語言緊密聯繫的某些文化現象，如人文歷史、風土人情等。語言和文化是互相滲透緊密相連的。如果想要學好一種語言，就必定要對使用這種語言的國家的文化有一定程度的了解。只有這樣，才能做到活學活用，永不過時。
二、辭彙注釋詳略得當，並精選與之相關的四級真題，真正做到重點辭彙整體全面認識，用法例句完善；一般辭彙點到為止。現學現練，幫助學生加深記憶，在掌握辭彙用法的同時，也掌握了四級辭彙考試的重點及出題思路。此外，某些重點辭彙還配有相應的詞源、詞根注釋和派生詞的釋義，幫助學生聯想記憶，輕輕鬆鬆擴大辭彙量。
三、拓展閱讀寫作訓練，以課本為依託，指導學生提高英語閱讀、寫作能力。我們在原有的閱讀、寫作板塊的內容中增添了與考試有關的相關閱讀技巧和寫作模組的學習，並配有對應的訓練，最終將課本中的說、讀、寫、譯融合為一體，使之真正轉化為學習者自身的能力。
另外，值得一提的是，本書的編者們都來自於大學英語教學的第一線，有著豐富的一線教學經驗，我們堅信這樣的智慧結晶定能幫助您省卻諸多的學習時間和精力，迅速找到適合自己的大學英語學習之路。編者的具體分工如下：第一、二單元由徐東妮編寫，第三、四單元由袁芳編寫，第五、六單元由劉蓓編寫，第七、八單元由盧紅霞編寫。
《大學實用英語》（陳促利，李德榮主編，上海交通大學出版社出版）這套教材在尊照學生的大學英語學習起點和目標的前提下，在教材的編寫中儘量做到了教材體系符合語言認知科學，同時又兼顧“以學生為中心的主題教學”理念。其選材常常與學生校園和社會生活息息相關，內容涉獵文學、政治、科技、經貿、金融、教育、文化、藝術、宗教、娛樂等多個領域，課文均選自近幾年來英語國家的出版物或網路媒體。這些文章語言較為規範，選材多樣，內涵豐富，同時又兼具風趣幽默，引人人勝的特點，其可讀性較以往的教材有跨越性的提高。然而，由於我國在校大學生的英語學習現況是重視英語語言學習本身而輕視語言背後的文化現象，與這樣新鮮活潑的語言的碰撞往往會引發學習者自身的認知混亂，需要相關文化上的引入。此外，儘管教材中已按照《大學英語課程教學要求》將辭彙等進行了分級標註，但由於篇幅和所選課文本身的限制，單詞釋義往往只選取課文中出現的意思，而並不一定是該單詞的常用意義，顯得有些凌亂無章，不利於學生對詞}[的整體把握與套用。
針對上述情況，我們在編寫《大學實用英語輔導》時著重突出了以下幾點：
一、大量導人文化背景知識，使不同英語水平的學生都能夠輕鬆掌握和語言緊密聯繫的某些文化現象，如人文歷史、風土人情等。語言和文化是互相滲透緊密相連的。如果想要學好一種語言，就必定要對使用這種語言的國家的文化有一定程度的了解。只有這樣，才能做到活學活用，永不過時。
二、辭彙注釋詳略得當，並精選與之相關的四級真題，真正做到重點辭彙整體全面認識，用法例句完善；一般辭彙點到為止。現學現練，幫助學生加深記憶，在掌握辭彙用法的同時，也掌握了四級辭彙考試的重點及出題思路。此外，某些重點辭彙還配有相應的詞源、詞根注釋和派生詞的釋義，幫助學生聯想記憶，輕輕鬆鬆擴大辭彙量。
三、拓展閱讀寫作訓練，以課本為依託，指導學生提高英語閱讀、寫作能力。我們在原有的閱讀、寫作板塊的內容中增添了與考試有關的相關閱讀技巧和寫作模組的學習，並配有對應的訓練，最終將課本中的說、讀、寫、譯融合為一體，使之真正轉化為學習者自身的能力。
另外，值得一提的是，本書的編者們都來自於大學英語教學的第一線，有著豐富的一線教學經驗，我們堅信這樣的智慧結晶定能幫助您省卻諸多的學習時間和精力，迅速找到適合自己的大學英語學習之路。編者的具體分工如下：第一、二單元由徐東妮編寫，第三、四單元由袁芳編寫，第五、六單元由劉蓓編寫，第七、八單元由盧紅霞編寫。
