《大夏書系·語文素養導向的文本解讀》是2024年6月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是趙希斌。
基本介紹
- 中文名：大夏書系·語文素養導向的文本解讀
- 作者：趙希斌
- 出版時間：2024年6月
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787576050875
- 定價：62 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書分為兩個部分:第一部分以課文 《去年的樹》為例，說明文學審美的要義，澄清美、美感、審美的內涵,提出文本解讀的兩個指向和三個路徑;第二部分選擇了七篇課文進行解讀並提示關鍵教學問題，基於質量的資料關聯，引領學生正確解讀作者的寫作動機，真正理解文本蘊含的美感。
圖書目錄
內容簡介
《語文素養導向的文本解讀》指向文學文本的解讀，澄清文學文本解讀的價值、目標、路徑。共分為兩個部分：第一部分以課文《去年的樹》為例，說明文學審美的要義，澄清美、美感、審美的內涵，提出文本解讀的兩個指向和三個路徑；第二部分選擇了七篇課文進行解讀並提示關鍵教學問題，基於高質量的資料關聯，引領學生正確解讀作者的寫作動機，真正理解文本蘊含的美感。
作者簡介
趙希斌，發展心理學博士，供職於北京師範大學教育學部，參與多項基礎教育課程改革重大項目，研究專長為教學評價、學業質量監測、語文教學。近十年來就高效教學、教師素質與教師專業發展、學生學業質量監測等內容開展了近千次的講座、培訓。已出版《好懂好用的教育心理學》《魅力課堂》《好懂好用的教育研究方法》《給語文教師的閱讀建議》等數本專著。
目錄
前 言 // 001
第一部分 文本解讀的兩個指向和三個路徑
一、文本解讀的兩個指向 // 006
二、文本解讀的三個路徑 // 025
第二部分 課文解讀及關鍵教學問題
《背影》：“父愛”之外還有別的嗎 // 063
一、矛盾與反差 // 068
二、時間與重塑 // 070
三、細節與深情 // 073
《雷雨》：作者說不要社會批判，可沒人聽他的 // 077
一、《雷雨》中的殘忍 // 081
二、《雷雨》中的宿命 // 087
三、《雷雨》何以永恆 // 094
《故都的秋》：“因為懂得，所以慈悲” // 097
一、濁重背景 // 099
二、雅淨之美 // 107
《昆明的雨》：除盡火氣與感傷主義 // 119
一、熱愛生命 // 120
二、情意優美 // 125
三、理想人格 // 131
《金色花》：無他，唯有美 // 135
一、兒童與純真 // 137
二、遊戲與喜悅 // 141
三、遐想與唯美 // 144
《荷塘月色》：一剎那的出離 // 150
一、人生的重重矛盾與不安 // 151
二、出離心與剎那主義 // 166
三、悶即出遊 // 171
《荷花澱》：戰爭與浪漫的相遇 // 177
一、浪漫之花 // 178
二、現實之根 // 190
附錄：《去年的樹》教學設計 // 197
後 記 // 203
