《大夏書系·名師作業設計新思維（數學卷）》是2017年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是雷玲。
基本介紹
- 中文名：大夏書系·名師作業設計新思維（數學卷）
- 作者：雷玲
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2017年2月1日
- ISBN：9787567558496
內容簡介,圖書目錄,編輯推薦,作者簡介,
內容簡介
田立莉、吳梅香、錢守旺、柏繼明、劉松等數學名師從“有效作業”“創新作業”“個性作業”三個方面，為中國小數學教師展現了使作業富有成效、富於創造性的新思維與新做法，提供了可學好用的範例，對於廣大教師提升專業素養和教學水平具有很大助益。
圖書目錄
第一篇 有效作業
003 | 有效作業的“六性”和“六滲透” / 田立莉(特級教師)
015 | 五個緯度提升作業內涵 / 吳梅香(特級教師)
025 | 讓學生喜歡數學作業的三服“藥劑” / 葉傑軍（市級學科骨幹教師） 林良富（特級教師）
033 | 讓數學作業“活而不難，易而不死” / 錢守旺（特級教師）
040 | 家庭作業：讓後進生吃好、優生吃飽 / 韓秋菊（特級教師）
047 | 六個方面挖掘作業的內在潛質 / 柏繼明（特級教師）
055 | 淺談作業設計的有效性 / 張文春
060 | 追求高效的練習課 / 孫保華
067 | 關注數學作業設計，提高數學思維能力 / 梁會武
073 | 作業量少也能質變 / 屠莉敏
077 | 有效練習的有效嘗試 / 方雲凱
085 | 數學作業設計的多元化、生活化 / 包逢祺
089 | 農村國小數學有效課堂作業的設計 / 王慶華
097 | 口頭練習的有效設計 / 王佳宏
101 | 有效國小數學作業設計之我見 / 龐紅星
第二篇 創新作業
107 | 創新作業布置與批改“三部曲” / 劉 松（特級教師）
114 | 四個小技巧教學生學會算 / 曾慶安（特級教師） 曾 健（青年優秀教師）
123 | 化題為組，化題為材 / 陳新福
129 | 國中數學課後作業分層初探 / 徐 忠
137 | 創新課前作業，突破重難點 / 李 平
144 | 巧編課堂小習題，妙評目標達成度 / 楊守華
150 | 挖掘習題內涵，提升思維價值 / 苗培林
157 | 培養學生數學思維，最佳化解題方法 / 梁長生
161 | 數學創新作業設計之我見 / 倪 晶
164 | “習”已盡而意無窮 / 盛偉華
166 | 讓家庭作業“活”起來 / 高兆華
168 | 數學日記拉力賽：提升學生數學素養的利器 / 繆建平
173 | 有趣且富有挑戰的探索作業 / 翟運勝
178 | 你喜歡，我選擇 / 厲南洋
183 | 作業新模式：以學習者為中心 / 王陽麗
第三篇 個性作業
193 | 分層式作業尊重學生個性發展 / 楊雲霞
199 | 六個原則提升國小數學作業設計個性化 / 婁榮蘭
204 | “多維”讓作業更富人情味 / 葛素兒
219 | 一個語文老師眼裡的個性“數學日記” / 崔小春
223 | 自主作業，精彩無限 / 謝怡梅
226 | 個性化作業讓學生個性張揚 / 田桂梅
230 | “自留作業”與“自選作業”的實踐與反思 / 錢小明
234 | 多姿多彩的個性化作業批改 / 范 強
238 | 多元化作業個性化評價 / 姚軍平
編輯推薦
作業是課堂的延伸，好的作業設計，既能減輕學生的作業負擔，又能激發學生的學習興趣，讓學生真正學有所獲。田立莉、吳梅香、錢守旺、柏繼明、劉松等數學名師的作業設計新思維，教你將作業設計得有效、有新意、有特色。他們設計作業的新理念、新思維、新做法，貼近教學實際，好懂好用，是真正可以“帶得走的能力”，也是可以立馬套用於教學實踐的範本，對一線教師提高專業素養、提升教學水平具有很大的幫助。
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025 讓學生喜歡數學作業的三服“藥劑”（葉傑軍）
040 家庭作業：讓後進生吃好、優生吃飽 （韓秋菊）
107 創新作業布置與批改“三部曲”（劉松）
作者簡介
雷玲，網名紅袖子，曾在大學任教，北京教育音像報刊總社總編室主任，資深教育記者，高級編輯，50餘次獲教育部新聞獎、北京市新聞獎、全國教育教輔獎等獎項。
出版了50餘本中國小教師專業用書。其中，專著《夢想觸手可及——教育行走與思考》，編著的《成就zui好的自己——百年名校的管理智慧》《課堂無邊界——百年名校的教學藝術》《個性教師煉成記——百年名校新型師生關係》《優秀教師的8種心理素質》《教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質》，主編的《打開教育之門——顧明遠教育觀啟示錄》《推開教育之窗——朱永新教育觀啟示錄》《尋找教育之根——李烈教育觀啟示錄》《好課是這樣煉成的》《好課是這樣磨成的》《名師教學機智例談》等書，受到廣大教師朋友的歡迎。
