多媒體技術實用教程（第4版）

《多媒體技術實用教程（第4版）》是由賀雪晨、孫錦中編著，2018年清華大學出版社出版的“上海市精品課程”配套教材、普通高校本科計算機專業特色精選教材。該教材可作為高等院校計算機類、信息類、電子類等相關專業多媒體技術課程的教材，也可供從事多媒體項目開發的讀者參考。

全書共8章，從實用角度出發，講述使用多媒體製作工具Authorware開發多媒體項目，並跟蹤多媒體技術的發展，介紹網路多媒體應用程式的開發，包括使用HTML標記語言、Dreamweaver CC 2017、HTML5開發多媒體網頁，使用VRML開發三維網頁，以及基於微信小程式的移動多媒體項目開發等內容。

基本介紹

• 書名：多媒體技術實用教程（第4版）
• 作者：賀雪晨、孫錦中
• ISBN：9787302514589
• 類別：普通高校本科計算機專業特色精選教材
• 頁數：354頁
• 出版社：清華大學出版社
• 出版時間：2018年12月1日
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

成書過程

該教材由上海電力大學賀雪晨、孫錦中編寫，根據幾十所高校使用第3版教材的反饋情況以及多媒體技術相關軟體不斷更新的需要，考慮到大部分學校機房還在使用32位作業系統，在第4版中進行了如下修訂：第3章使用DreamweaverCC2017替換原版本；第4章用微信小程式替換流媒體內容；第6章使用PhotoshopCC2017替換原版本。

該教材在編寫過程中得到了多媒體技術教研室全體同仁和多所高校相關教師的支持。

2018年12月1日，該教材由清華大學出版社出版。

內容簡介

全書共8章，可以分成3部分內容，分別由第1章、第2～4章、第5～8章組成。

第1部分介紹了多媒體技術的基本概念，網路多媒體技術和虛擬現實技術的發展與套用，多媒體項目開發的方法和工具。

第2部分講述了各種多媒體開發工具的使用，包括使用Authorware7開發多媒體項目，使用HTML標記語言、DreamweaverCC2017、HTML5開發多媒體網頁，使用VRML開發三維網頁，使用微信小程式開發移動多媒體項目等內容。

第3部分講述了聲音、圖像、動畫、視頻等多媒體元素的基本概念和處理方法，介紹了SoundboothCS5、PhotoshopCC2017、FlashCS5、AfterEffectsCS4等軟體的基本使用方法。

教材目錄

第1章多媒體及其開發技術概述11.1多媒體技術概述1; 1.1.1多媒體技術的基本概念1; 1.1.2多媒體技術的發展3; 1.1.3多媒體技術的套用6; 1.2多媒體開發技術概述9; 1.2.1多媒體項目開發方法9; 1.2.2多媒體項目開發工具9; 本章小結12; 習題112; 第2章基於Authorware的多媒體項目開發13; 2.1Authorware7.0簡介13; 2.1.1Authorware概述13; 2.1.2Authorware開發多媒體項目的方法15; 2.1.3Authorware開發多媒體項目的過程16; 2.2使用快速原型法製作多媒體項目17; 2.2.1運行環境設定17; 2.2.2視頻播放18; 2.2.3背景圖片的添加19; 2.2.4背景音樂的添加21; 2.2.5標題的添加22; 2.2.6目錄的選擇與返回23; 2.2.7退出運行27; 2.2.8打包與發行28; 2.2.9製作可自動播放的多媒體光碟34; 2.2.10網路套用36; 2.3多媒體的集成40; 2.3.1圖像和文本的集成40; 2.3.2音頻、視頻和動畫的集成43; 2.3.3動畫的製作46; 2.4多媒體的互動52; 2.4.1互動回響方式52; 2.4.2分支程式的設計67; 2.4.3框架與導航68; 本章小結73; 習題273; 第3章基於Web的多媒體項目開發75; 3.1超文本標記語言75; 3.1.1HTML概述75; 3.1.2HTML檔案基本結構76; 3.1.3超連結標記76; 3.1.4多媒體標記77; 3.1.5表單標記81; 3.1.6HTML檔案的保存81; 3.2使用Dreamweaver CC 2017開發多媒體網頁82; 3.2.1在Dreamweaver CC 2017中新建站點82; 3.2.2在Dreamweaver CC 2017中新建網頁84; 3.2.3導入Word文本86; 3.2.4超連結的添加87; 3.2.5多媒體元素的添加91; 3.2.6互動功能的實現94; 3.2.7站點管理100; 3.3虛擬現實造型語言102; 3.3.1VRML概述103; 3.3.2VRML發展歷程103; 3.3.3VRML工作原理104; 3.3.4VRML檔案的編寫與瀏覽104; 3.3.5VRML檔案結構105; 3.3.6使用VRML語言實現靜態三維頁面的製作106; 3.3.7三維頁面中加入多媒體元素112; 3.3.8三維頁面中互動功能的實現119; 3.4使用可視化工具開發三維多媒體網頁127; 3.4.1使用CosmoWorlds設計VRML檔案127; 3.4.2使用3dsmax導出VRML檔案128; 3.4.3VRML檔案最佳化129; 3.5HTML5130; 3.5.1HTML5視頻與音頻130; 3.5.2canvas136; 3.5.3表單154; 本章小結156; 習題3156; 第4章基於微信小程式的移動多媒體項目開發157; 4.1微信小程式的基本概念157; 4.1.1微信小程式的功能158; 4.1.2微信小程式的發展歷程159; 4.1.3微信小程式開發準備159; 4.2微信小程式開發工具的使用161; 4.2.1創建項目162; 4.2.2編輯項目163; 4.2.3調試項目166; 4.2.4編譯169

4.2.5前台和後台169; 4.3微信小程式的框架172; 4.3.1微信小程式的目錄結構172; 4.3.2微信小程式如何綁定數據179; 4.3.3微信小程式視圖層的渲染184; 4.3.4微信小程式視圖層的模板188; 4.3.5微信小程式的引用功能189; 4.4微信小程式的組件195; 4.4.1視圖容器組件195; 4.4.2基礎內容組件200; 4.4.3表單組件204; 4.5微信小程式的多媒體功能226; 4.5.1圖片功能226; 4.5.2音頻功能231; 4.5.3視頻功能236; 本章小結240; 習題4240; 第5章音頻信息及處理技術241; 5.1音頻基本概念241; 5.1.1多媒體中的音頻信息241; 5.1.2數字音頻的產生242; 5.1.3數字音頻格式244; 5.1.4音頻卡245; 5.1.5語音合成技術簡介246; 5.1.6語音識別技術簡介249; 5.2音頻處理技術254; 5.2.1音頻錄製254; 5.2.2音頻格式轉換254; 5.2.3音頻處理255; 5.3音頻處理軟體Soundbooth CS5 256; 5.3.1音頻錄製與格式轉換256; 5.3.2音頻編輯處理258; 5.3.3音頻特效265; 5.3.4多軌混音269; 本章小結270; 習題5271; 第6章圖像信息及處理技術273; 6.1圖像基本概念273; 6.1.1圖像的分類與特點273; 6.1.2圖像基本屬性275; 6.1.3圖像壓縮275; 6.1.4圖像檔案格式277; 6.2圖像處理技術277; 6.2.1圖像的獲取277; 6.2.2圖像的處理278; 6.3圖像處理軟體Photoshop CC 2017 278; 6.3.1Photoshop基礎278; 6.3.2圖層298; 6.3.3濾鏡305; 6.3.4通道310; 6.3.5蒙版312; 6.3.6路徑317; 6.3.7全景圖像合成318; 本章小結321; 習題6321; 第7章動畫及處理技術323; 7.1動畫基本概念323; 7.1.1計算機動畫概述323; 7.1.2計算機動畫分類324; 7.2動畫製作軟體Flash CS5.5 324; 7.2.1時間軸325; 7.2.2形狀補間動畫326; 7.2.3運動補間動畫327; 7.2.4圖層328; 7.2.5引導層動畫329; 7.2.6遮罩層動畫331; 7.2.7發布作品332; 本章小結334; 習題7334; 第8章視頻信息及處理技術335; 8.1視頻基本概念335; 8.1.1視頻壓縮技術簡介335; 8.1.2MPEG簡介336; 8.1.3視頻檔案格式338; 8.2視頻處理技術339; 8.2.1視頻的獲取339; 8.2.2視頻的編輯345; 8.2.3視頻格式轉換345; 8.3視頻處理軟體AfterEffects CS4 346; 本章小結354; 習題8354

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

• 配套教材
  

該教材有配套教材——《多媒體技術實用教程（第4版）實驗指導》。

書名	書號	出版社	出版時間	作者
《多媒體技術實用教程（第4版）實驗指導》	9787302513742	清華大學出版社	2018.12.01	賀雪晨、孫錦中

• 課程資源
  

該教材還提供了教學大綱、電子教案、模擬試卷、習題答案、學生作品、教學視頻、素材程式等教學資源。

教材特色

該教材通過近170個實例的介紹，使讀者不僅能夠掌握多媒體項目開發的方法，還能使用Soundbooth CS5、Photoshop CC 2017、Flash CS5、AfterEffects CS4等軟體對聲音、圖像、動畫、視頻等多媒體元素進行處理。

該教材與上一版相比，增加了移動多媒體的內容，去除了流媒體的內容，突出網路新技術的套用。在“多媒體技術”精品課程網站中提供了教學所需的各種材料，實現了紙質教材、電子教材和網路教材的結合。

該教材在兼顧傳統多媒體項目開發技術的同時，加大了網路多媒體技術的篇幅，對各種多媒體開發軟體的使用作了講述。

該教材各個章節內容相對獨立，可以根據各個學校的教學安排和學時數，選擇其中的部分或全部內容進行教學。

作者簡介

賀雪晨，1964年生，男，浙江鎮海人，本科，上海電力學院電子與信息工程學院高級工程師。主要研究方向為信息安全技術、電子信息技術、多媒體技術。

孫錦中，1981年生，男，河南信陽人，碩士，上海電力學院電子與信息工程學院講師。主要研究方向為超聲無損檢測方法及信號處理。