《多媒體技術套用（第3版）》是由趙佩華、眭碧霞主編，高等教育出版社於2012年1月12日出版的中等職業教育國家規劃教材，是中等職業學校計算機套用專業及其他相關專業學生、從事多媒體設計的創作人員的參考用書。
全書共分7章，分別介紹了多媒體技術的基本概念、基本方法、多媒體系統的組成、多媒體應用程式的開發過程。
基本介紹
- 中文名：多媒體技術套用（第3版）
- 作者：趙佩華、眭碧霞
- 類別：中等職業教育國家規劃教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2012年1月12日
- 頁數：285 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：978-7-04-034224-6
- 版面字數：450千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
為適應新時期職業教育的需要，該教材在第2版的基礎上對教材內容、組織方式等方面進行了較大篇幅的調整。其中，第1章、第6章以及第5章的大部分內容均為重新編寫；將第2版中第7章中的各個實驗以操作實例的形式分散到相應的章節中，而該教材中的第7章是新增的內容，主要介紹Authorware互動回響的創建與實現，增加了Authorware套用的分量。
該教材由趙佩華、眭碧霞任主編，參加編寫的有宋先斌、杜偉、劉瀝。其中，趙佩華編寫第1、4、7章，眭碧霞編寫第2、3章，劉瀝編寫第5章，杜偉編寫第6章，全書實例部分由宋先斌負責編寫。該教材在編寫過程中還依據了教育部中等職業學校計算機套用專業多媒體技術套用課程教學基本要求、中等職業教育和計算機技術的發展情況以及教育部考試中心頒發的全國計算機等級考試大綱。
2012年1月12日，該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
全書共7章，第1章主要介紹多媒體技術的基本概念與套用；第2章主要介紹多媒體計算體作品開發的一般過程，為多媒體程式的開發與套用打下美學和設計基礎；第5章講解通過相應軟體和硬體獲取各種多媒體素材的方法，為媒體應用程式的開發提供必要的條件；第6章系統講述如何用多媒體集成軟體Authorware製作多媒體應用程式；第7章主要介紹Authorware互動功能的實現。
教材目錄
前輔文 | 本章小結 |
第1章多媒體技術基礎 | 習題與思考 |
1.1多媒體與多媒體技術 | 第6章多媒體創作工具 Authorware 7.0 |
1.2 多媒體技術的特點 | 6.1 Authorware 7.0 概述 |
1.3多媒體編輯工具 | 6.1.1 Authorware 7.0 簡介 |
1.4多媒體技術的套用 | 6.1.2 Authorware 7.0 的工作界面 |
1.4.1 教育與培訓 | 6.1.3 Authorware 7.0 的基本操作 |
1.4.2 商業套用 | 6.2繪製圖形與外部圖像的使用 |
1.4.3家庭娛樂 | 6.2.1 “顯示”圖示 |
1.4.4 網路通信 | 6.2.2圖形的繪製 |
1.4.5辦公自動化 | 6.2.3外部圖像的使用 |
1.4.6電子地圖 | 6.2.4操作實例 |
1.5 Windows中的多媒體功能 | 6.3文本對象的處理和套用 |
1.5.1 在文檔中嵌入聲音 | 6.3.1創建和導入文本 |
1.5.2使用Windows中的“錄音機” | 6.3.2編輯文本 |
1.5.3 Windows Media Player | 6.3.3操作實例 |
1.5.4 Windows中的音量控制 | 6.4對象的顯示和擦除 |
1.5.5操作實例 | 6.4.1對象的擦除和擦除過渡效果 |
本章小結 | 6.4.2暫停程式運行 |
習題與思考 | 6.4.3操作實例 |
第2章多媒體計算機系統 | 6.5創建動畫效果 |
2.1多媒體計算機系統硬體 | 6.5.1 “移動”圖示 |
2.1.1 多媒體系統硬體 | 6.5.2動畫的類型 |
2.1.2 光碟驅動器與光碟 | 6.5.3操作實例 |
2.1.3 音頻卡 | 6.6多媒體素材的使用 |
2.1.4視頻卡 | 6.6.1使用“聲音”圖示 |
2.1.5 觸控螢幕技術 | 6.6.2使用“數字電影”圖示 |
2.1.6其他多媒體設備 | 6.6.3 Flash 動畫和 GIF動畫對象的使用 |
2.2 多媒體計算機系統軟體 | 6.6.4操作實例 |
2.3多媒體計算機體系結構 | 本章小結 |
本章小結 | 習題與思考 |
習題與思考 | 第7章 Authorware互動回響的創建和實現 |
第3章多媒體信息處理技術 | 7.1多媒體的互動性 |
3.1 多媒體數據的分類及特點 | 7.1.1互動概述 |
3.2多媒體信息的計算機表示 | 7.1.2互動回響的過程 |
3.3音頻信息處理 | 7.1.3 “互動”圖示屬性的設定 |
3.4音樂合成與MIDI | 7.1.4互動的類型 |
3.4.1音樂合成 | 7.2按鈕回響 |
3.4.2 MIDI規範 | 7.2.1建立按鈕回響 |
3.5視頻信息處理 | 7.2.2設定按鈕回響屬性 |
3.5.1視頻信息的處理 | 7.2.3按鈕回響實例 |
3.5.2用“超級解霸”獲取和處理視頻信息 | 7.3熱區域回響 |
本章小結 | 7.3.1建立熱區域回響 |
習題與思考 | 7.3.2設定熱區域回響屬性 |
第4章多媒體作品開發 | 7.3.3熱區域回響實例 |
4.1多媒體作品的特點 | 7.4熱對象回響 |
4.1.1 多媒體素材的特點 | 7.4.1建立熱對象回響 |
4.1.2 背景效果 | 7.4.2設定熱對象回響屬性 |
4.1.3顏色效果 | 7.4.3熱對象回響實例 |
4.1.4聲音效果 | 7.5目標區回響 |
4.1.5動作效果 | 7.5.1建立目標區回響 |
4.2多媒體作品的設計原則 | 7.5.2設定目標區回響屬性 |
4.2.1多媒體作品的美學原則 | 7.5.3目標區回響實例 |
4.2.2多媒體作品中的版面設計原則 | 7.6下拉選單回響 |
4.3多媒體作品的開發 | 7.6.1建立下拉選單回響 |
4.3.1多媒體作品的開發特性 | 7.6.2設定下拉選單回響屬性 |
4.3.2需求分析 | 7.6.3擦除檔案選單 |
4.3.3內容表達與視覺表現 | 7.6.4下拉選單實例 |
4.3.4多媒體作品的開發過程 | 7.7條件回響 |
本章小結 | 7.7.1建立條件回響 |
習題與思考 | 7.7.2設定條件回響屬性 |
第5章多媒體作品素材製作 | 7.7.3條件回響實例 |
5.1素材的分類 | 7.8文本輸入回響 |
5.2製作文本信息 | 7.8.1建立文本輸入回響 |
5.3聲音素材的準備 | 7.8.2設定文本輸入回響屬性 |
5.4圖形、圖像素材的準備 | 7.8.3設定文本框屬性 |
5.4.1圖形、圖像基礎知識 | 7.8.4文本輸入回響實例 |
5.4.2常用圖形、圖像處理軟體 | 7.9按鍵回響 |
5.4.3使用HyperSnap-DX抓圖 | 7.9.1建立按鍵回響 |
5.4.4圖像瀏覽 | 7.9.2設定按鍵回響屬性 |
5.5圖像處理軟體Photoshop | 7.9.3按鍵回響實例 |
5.5.1 Photoshop CS4的界面 | 7.10重試限制回響 |
5.5.2 Photoshop的檔案操作 | 7.10.1建立重試限制回響 |
5.5.3常用圖像編輯操作 | 7.10.2設定重試限制回響屬性 |
5.5.4圖像的基本操作 | 7.10.3重試限制回響實例 |
5.5.5用Photoshop處理掃描圖像 | 7.11時間限制回響 |
5.6動畫製作軟體Flash CS3 | 7.11.1 建立時間限制回響 |
5.6.1 Flash軟體的主要特點 | 7.11.2設定時間限制回響屬性 |
5.6.2 Flash CS3的界面 | 7.11.3時間限制回響實例 |
5.6.3繪圖工具的使用 | 本章小結 |
5.6.4 動畫製作的一般過程 | 習題與思考 |
5.6.5動畫製作實例 | 綜合實訓項目（一） |
5.7製作視頻素材 | 綜合實訓項目（二） |
5.7.1製作視頻素材 | 附錄 程式的調試、打包和發布 |
5.7.2編輯視頻素材 | 參考文獻 |
註：表格中目錄順序自左往右排列，以上參考資料來源
教學資源
《多媒體技術套用（第3版）》配有數字課程教學資源。
作品名稱 | 出版時間 | 出版社 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“多媒體技術套用（第3版）”數字課程 | 2012年1月 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 趙佩華 |
教材特色
一是教材注重反映多媒體設計技術。
二是教材加大能力訓練部分，通過實例操作，使學生能比較熟練地套用多媒體知識和技術解決實際問題。
三是教材採用任務驅動的編寫方式，以實際問題引出相關知識與技術。
作者簡介
趙佩華，江蘇省診改專家委員會秘書長、常州信息職業技術學院研究員。
眭碧霞，常州信息職業技術學院副校長。
