《外語教育研究前沿》(原名《中國外語教育》)由北京外國語大學創辦,外語教學與研究出版社協辦,每年4期。
基本介紹
- 中文名:外語教育研究前沿
- 主管單位:中華人民共和國教育部
- 主辦單位:北京外國語大學
- 現任主編:文秋芳
- 編輯部地址:北京市西三環北路19號外研社大廈配樓3301室《外語教育研究前沿》編輯部
《外語教育研究前沿》(原名《中國外語教育》)由北京外國語大學創辦,外語教學與研究出版社協辦,每年4期。
《外語教育研究前沿》(原名《中國外語教育》)由北京外國語大學創辦,外語教學與研究出版社協辦,每年4期。辦刊條件《外語教育研究前沿》主要欄目包括熱點聚焦、外語教學(外語教學、外語教師、外語課程與教學資源、外語教育政策及理論...
《國外聽力教學和研究前沿》是出版社出版圖書,作者是邱東林 杜方圓。內容簡介 為了讓讀者,尤其是英語教師,了解國外聽力教學和研究的最新動態,為了促進和提高我國,尤其是高等院校,英語聽力的教學和研究,有效地提高中國學生的聽說能力,...
《國外英語語言文學研究前沿(2016)》是2018年北京大學出版社出版的圖書,作者是張旭春。內容簡介 《國外英語語言文學研究前沿(2016)》共分為“世界文學與比較文學研究”、“認知語言學研究”、“翻譯學研究”和“二語習得研究”四個板塊...
《國外英語語言文學研究前沿(2014)》是2014年出版的圖書,作者是張旭春。出版背景 本書擬以述評形式介紹國外研究界學術刊物本年度在英語語言學、英語文學、翻譯、文化、英語教育與二語習得等方面的最新學術研究動態與研究成果。述評文章均...
《學術前沿研究:隱喻研究與英語教學》是2011年8月1日北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社出版的書籍。本書是我國第一本全面介紹和探討隱喻研究與英語教學的關係的專著,論及隱喻研究對從英語教學整體到英語辭彙、文化及其他各種能力...
《法國語言學研究前沿——當代語言學家訪談錄》是2023年11月北京語言大學出版社出版的圖書,作者是王秀麗、寧婧思 。內容簡介 本書通過與法國當代語言學者進行的一系列對談,努力系統呈現語言類型學、詞義生成學、話語分析、語篇詞量學、...
《外語教學與研究》是由中華人民共和國教育部主管,北京外國語大學主辦的期刊,是國家重點學術期刊,主要發表語言學研究和外語教學研究論文。 [1-2] 1957年6月《西方語文》創刊,為雙月刊。自1959年第4期起,更名為《外語教學與研究》...
Sketch Engine 系統在外語辭彙教學中的套用 龍宇 英語辭彙拼寫錯誤分析及其對教學的啟示 陶嘉瑋 課程整合理念對英語寫作課程的啟示——以非英語專業碩士教育為例 唐峰 “研究生學術英語寫作”任務協作式課堂模式探索 楊明 基於場認知風格的...
49. 魯文霞、朱勇(2021)產出導向法在海外本土師資漢語教學法課程中的套用,《外語教育研究前沿》第1期。(CSSCI擴展,通訊作者)50. 張海威、吳金金、朱勇(2021)你為什麼想教漢語:關於職前漢語教師教學動機的調查,《國際中文教育...
《外語教育:2020第20輯·第1卷總第20卷》是2021年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 《外語教育》直觀反映了本年度外語教學與研究的前沿和熱點話題,許多論文是各類課題的結題成果,是外語教師了解外語研究動向的視窗。《外語教育...
第九章 跨文化外語教材研究 156 9.1 概述 156 9.2 跨文化外語教材編寫和評價的理論依據 157 9.3 教材發展現狀 162 9.4 教材研究現狀 166 9.5 結語 172 第十章 跨文化基礎外語教育研究 173 10.1 概述 173 ...
本書直觀反映了本年度外語教學與研究的前沿和熱點話題,許多論文是各類課題的結題成果,是外語教師了解外語研究動向的視窗。前言 一分耕耘,一分收穫。在多方的期盼中,《外語教育》(2014年年刊)終於付梓了,這是我們獻給廣大讀者的又一...
中國大陸、港澳台、國外著名高校的語言學、外國語言學及套用語言學、外國文學、比較文學、翻譯、區域與國別研究、心理學、教育學及其他相關專業在讀博士生、擬從事或正在從事語言文學方向研究的博士後、研究人員、高校教師以及畢業三年內 的...
3. “外語教學研究”:基於外語教學本質上是跨文化交際能力培養的考慮,本研究 方向與傳統的教學法研究不同就在於,一方面對外語教育理論和外語能力指標與測試兩部分進行分析與研究,另一方面在教學法部分進行學習論和專題領域的外語教學法...
學術期刊《外語教育研究前沿》(原《中國外語教育》)雜誌主編;學術期刊《Chinese Journal of Applied Linguistics(中國套用語言學)》雜誌主編;國際雜誌:International Journal of Applied Linguistics,System,Journal of English as a Lingua Fra...