全書共九章，前四章為時代背景及研究的基本理論和方法；57章為國際比較研究；89章為我國外語教育現狀述評及對制定適應我國未來發展的中長期外語教育政策規劃的理論探討及政策建言。
基本介紹
- 書名：外語教育政策國際比較研究
- 作者：謝倩
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787560995724
- 外文名：A Comparative Study of International Foreign Language Education Policies
- 出版社：華中科技大學出版社
- 頁數：220頁
- 開本：16
- 品牌：華中科技大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
本著作主要內容是對美國、歐盟、澳大利亞等國家當代外語教育政策及實踐與同期我國外語教育政策及實踐進行深入全面的比較研究，從國家發展的巨觀需要出發，通過政治、經濟、文化教育及社會發展等多元分析，探討我國新時期外語教育政策規劃實施對實現國家中長期經濟社會發展的作用和影響。
作者簡介
作者上海財經大學教師，留學美國。
圖書目錄
第一章外語教育政策研究的意義和基本概念
第一節研究的目的、意義
第二節基本概念
第二章外語教育政策研究的國際背景
第一節工業化和後工業化
第二節全球化的發展
第三節後現代思想和多元文化思潮
第四節全球移民浪潮
第三章外語教育政策研究的理論基礎
第一節教育政策學理論
第二節語言經濟學理論
第三節語言生態學理論
第四節社會語言學理論
第四章外語教育政策研究的多元化社會視角
第一節文化多樣性視角
第二節語言權利視角
第三節社會身份認同視角
第四節國際關係視角
第五節國家安全視角
第六節商業經濟視角
第七節語言消費視角
第五章歐洲外語教育政策
第一節歐洲多樣化的語言現實
第二節歐洲學校外語教育的現狀
第三節歐洲外語教育政策的發展
第四節《歐洲語言教育政策制定指南》釋義及案例
一、《歐洲語言教育政策制定指南》釋義
二、案例分析：奧地利外語教育政策國家報告
第五節歐洲外語教師教育政策評析
第六節對我國外語教育政策規劃的啟示
第六章美國外語教育政策
第一節美國社會語言概況
第二節美國學校外語教育歷史簡述
第三節美同學校外語教育現狀評析
第四節美國聯邦外語教育政策立法及其發展
第五節美國外語課程政策評析
第六節美國外語教師政策評析
第七節對我國外語教育政策規劃的啟示
第七章澳大利亞聯邦外語教育政策
第一節澳大利亞社會語言現狀
第二節澳大利亞外語教育歷史簡介
第三節澳大利亞學校外語教育發展現狀
第四節澳大利亞《國家語言政策》
一、澳大利亞語言政策的歷史階段
二、《國家語言政策》制定的背景
三、《國家語言政策》的內容
四、《國家語言政策》的發展
第五節澳大利亞學校外語課程政策評析
一、澳大利亞聯邦政府外語教育課程政策
二、澳大利亞各省和地區外語課程政策
第六節澳大利亞外語教師政策評析
一、外語教師教育
二、外語教師標準建設
第七節對我國外語教育政策規劃的啟示
第八章我國外語教育發展歷史回顧及政策評析
第一節我國外語教育發展歷史簡述
一、新中國成立前外語教育發展概述
二、新中國成立之後我國外語教育發展概述
第二節我國外語教育政策文獻回顧和評析
第三節我國目前外語教育存在的問題分析
第四節我國外語教育發展歷史經驗對未來外語教育政策規劃的啟示
第九章建構新時期我國外語教育政策規劃的初步構想
第一節明確我國全面建設小康社會對外語教育政策規劃的時代要求
第二節貫徹落實科學發展觀，推進外語教育政策規劃的制定與實施
第三節最佳化我國外語教育政策規劃的主體、客體、政策環境
第四節對我國外語教育政策規劃的基本原則的建言
第五節對我國外語教育政策規劃內容的初步建言
一、外語教育地位的規劃建言
二、外語教育目標的規劃建言
三、外語教育語種的規劃
四、外語教育教學的規劃
第六節建設和諧、科學的外語教育政策
參考文獻
後記
第一節研究的目的、意義
第二節基本概念
第二章外語教育政策研究的國際背景
第一節工業化和後工業化
第二節全球化的發展
第三節後現代思想和多元文化思潮
第四節全球移民浪潮
第三章外語教育政策研究的理論基礎
第一節教育政策學理論
第二節語言經濟學理論
第三節語言生態學理論
第四節社會語言學理論
第四章外語教育政策研究的多元化社會視角
第一節文化多樣性視角
第二節語言權利視角
第三節社會身份認同視角
第四節國際關係視角
第五節國家安全視角
第六節商業經濟視角
第七節語言消費視角
第五章歐洲外語教育政策
第一節歐洲多樣化的語言現實
第二節歐洲學校外語教育的現狀
第三節歐洲外語教育政策的發展
第四節《歐洲語言教育政策制定指南》釋義及案例
一、《歐洲語言教育政策制定指南》釋義
二、案例分析：奧地利外語教育政策國家報告
第五節歐洲外語教師教育政策評析
第六節對我國外語教育政策規劃的啟示
第六章美國外語教育政策
第一節美國社會語言概況
第二節美國學校外語教育歷史簡述
第三節美同學校外語教育現狀評析
第四節美國聯邦外語教育政策立法及其發展
第五節美國外語課程政策評析
第六節美國外語教師政策評析
第七節對我國外語教育政策規劃的啟示
第七章澳大利亞聯邦外語教育政策
第一節澳大利亞社會語言現狀
第二節澳大利亞外語教育歷史簡介
第三節澳大利亞學校外語教育發展現狀
第四節澳大利亞《國家語言政策》
一、澳大利亞語言政策的歷史階段
二、《國家語言政策》制定的背景
三、《國家語言政策》的內容
四、《國家語言政策》的發展
第五節澳大利亞學校外語課程政策評析
一、澳大利亞聯邦政府外語教育課程政策
二、澳大利亞各省和地區外語課程政策
第六節澳大利亞外語教師政策評析
一、外語教師教育
二、外語教師標準建設
第七節對我國外語教育政策規劃的啟示
第八章我國外語教育發展歷史回顧及政策評析
第一節我國外語教育發展歷史簡述
一、新中國成立前外語教育發展概述
二、新中國成立之後我國外語教育發展概述
第二節我國外語教育政策文獻回顧和評析
第三節我國目前外語教育存在的問題分析
第四節我國外語教育發展歷史經驗對未來外語教育政策規劃的啟示
第九章建構新時期我國外語教育政策規劃的初步構想
第一節明確我國全面建設小康社會對外語教育政策規劃的時代要求
第二節貫徹落實科學發展觀，推進外語教育政策規劃的制定與實施
第三節最佳化我國外語教育政策規劃的主體、客體、政策環境
第四節對我國外語教育政策規劃的基本原則的建言
第五節對我國外語教育政策規劃內容的初步建言
一、外語教育地位的規劃建言
二、外語教育目標的規劃建言
三、外語教育語種的規劃
四、外語教育教學的規劃
第六節建設和諧、科學的外語教育政策
參考文獻
後記
序言
人類社會的文化多樣性的基礎之一就是語言的多樣性。外語作為文化的重要內容及載體，是各國在政治、經貿、社會發展、文化教育、科技與人文交流等領域最活躍的溝通工具。外語教育是世界各國教育事業的重要組成部分，在一定程度上必然體現各國的主流文化特徵和核心價值取向。同時，不同語種的國際地位及影響力也強烈地反映出不同語言在世界地緣政治、經濟、文化版圖中的歷史演變及空間分布。在全球化日益發展的今天，世界各國都認識到外語教育的重要性，許多國家將外語教育政策規劃提升到國家語言戰略發展的高度。因此比較國外已開發國家近期制定的外語教育政策對我國開展新時期外語教育政策規劃有重大的社會現實意義，體現了時代發展的需要。
本著作主要內容是對美國、歐盟、澳大利亞等國家當代外語教育政策及實踐與同期我國外語教育政策及實踐進行深入全面的比較研究，從國家發展的巨觀需要出發，通過政治、經濟、文化教育及社會發展等多元分析，探討我國新時期外語教育政策規劃實施對實現國家中長期經濟社會發展的作用和影響。全書共九章，前四章為時代背景及研究的基本理論和方法；57章為國際比較研究；89章為我國外語教育現狀述評及對制定適應我國未來發展的中長期外語教育政策規劃的理論探討及政策建言。
作者近十七年來先後在武漢大學、美國愛荷華州立大學及上海財經大學求學、任教。教學之餘，對本課題的思考及基礎資料蒐集持續不斷，而對該課題的專題研究，則是在2007年至2011年曆時4年多在上海華東師範大學讀博期間進行的。本人的導師王斌華教授是我國比較教育學科的著名資深專家，他給了我許多寶貴的支持及指導，本書就是在作者博士論文基礎上修改完成的。本書的出版得到了上海財經大學校各級領導的大力支持，並獲得了上海財經大學2013年青年預研究項目的資助（項目編號2013110013）。承蒙華中科技大學出版社的大力支持及合作，使本書得以順利出版面世，在此一併深致謝意！由於作者多年在教學一線任教，學術及政策研究的時間、水平有限，該課題研究涉及面廣、政策規劃要求高，研究難度大，故本書定還存在不少疏漏膚淺之處，誠請專家和讀者批評指正。
本著作主要內容是對美國、歐盟、澳大利亞等國家當代外語教育政策及實踐與同期我國外語教育政策及實踐進行深入全面的比較研究，從國家發展的巨觀需要出發，通過政治、經濟、文化教育及社會發展等多元分析，探討我國新時期外語教育政策規劃實施對實現國家中長期經濟社會發展的作用和影響。全書共九章，前四章為時代背景及研究的基本理論和方法；57章為國際比較研究；89章為我國外語教育現狀述評及對制定適應我國未來發展的中長期外語教育政策規劃的理論探討及政策建言。
作者近十七年來先後在武漢大學、美國愛荷華州立大學及上海財經大學求學、任教。教學之餘，對本課題的思考及基礎資料蒐集持續不斷，而對該課題的專題研究，則是在2007年至2011年曆時4年多在上海華東師範大學讀博期間進行的。本人的導師王斌華教授是我國比較教育學科的著名資深專家，他給了我許多寶貴的支持及指導，本書就是在作者博士論文基礎上修改完成的。本書的出版得到了上海財經大學校各級領導的大力支持，並獲得了上海財經大學2013年青年預研究項目的資助（項目編號2013110013）。承蒙華中科技大學出版社的大力支持及合作，使本書得以順利出版面世，在此一併深致謝意！由於作者多年在教學一線任教，學術及政策研究的時間、水平有限，該課題研究涉及面廣、政策規劃要求高，研究難度大，故本書定還存在不少疏漏膚淺之處，誠請專家和讀者批評指正。
