《外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究》是一本圖書,作者是肖奚強。
基本介紹
- 中文名:外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究
- 作者:肖奚強
- 出版時間:2009年12月
- 頁數:363 頁
- ISBN:9787040179194
- 定價:58.00 元
《外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究》是一本圖書,作者是肖奚強。
《外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究》是肖奚強編寫,於2009年12月1日在高等教育出版社出版。作者簡介肖奚強,文學博士,現為南京師範大學國際文化教育學院副院長、教授、對外漢語專業博士生導師,北京語言大學對外漢語研究...
《外國留學生習得漢語句子的比較研究》是2004年安徽大學出版社出版的圖書,作者是王永德。內容介紹 本書試圖通過研究外國留學生對漢語句子認知加工方式來探索他們的習得規律。全書共分理論背景、研究設計、結果與分析、總的討論、結論五章。書後的附錄是有關研究具體實施的相關資料和書中引用而又不便放在正文中的圖表。圖...
外國留學生學習漢語疑難例解 《外國留學生學習漢語疑難例解》是春風文藝出版社出版的圖書,作者是王素梅
《現代漢語語法與對外漢語教學》是2002年12月1日學林出版社出版的圖書,作者是肖奚強。本書主要研究了對外漢語教學上的的副詞,歧義和句式以及教學和中介語。內容簡介 《現代漢語語法與對外漢語教學》作者多年從事對外漢語教學研究,《現代漢語語法與對外漢語教學》針對外國學生學習漢語的難點,從漢語本體及學生習得兩個...
《外國學生漢語語音學習對策》可以說是有四個方面的特點:首先,以說英語、日語等四種覺見語種的來華留學生的漢語樣本作為研究對象,有較寬的覆蓋面,能夠比較全面地反映出“洋腔洋調”各方面的特點;其次,用現代語言音學的方法對這些樣本進行了實驗分析,能夠對“洋腔洋調”現象作出較科學的描寫說明;第三,對...
《漢語初級強化教程:綜合課本4》是北大版外國留學生漢語本科規劃教材語言技能類的基礎強化教材,分綜合課本和聽說課本兩個系列。各4冊,既可配套使用,也可根據需要靈活選用。本套教材的主要特點是:1.漢語綜合技能教學與聽說技能教學相結合。在全面提高學生各方面漢語能力的同時突出聽說技能的培養。兩個系列的課本密切...
根據《漢語水平辭彙等級大綱》的要求,漢語言專業的前兩年學習5000個詞,後兩年學習3000個詞——將生詞注釋定在甲、乙、丙級詞以外,即5000常用詞以外的詞作為生詞進行注釋。 語法注釋講求實用性、系統性,通過歸納、比較,深化學生已有的語法知識,引入篇章結構的教學。 針對課文中出現的修辭現象,教材中結合主課文安...
外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究 《外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究》是一本圖書,作者是肖奚強。
《外國留學生漢語偏誤案例分析》本著真實性、實踐性的原則,分五編對外國留學生所輸出的七十多個語音、漢字、辭彙、詞類和句型句式方面的偏誤案例進行較為細緻的分析。本案例分析的突出特點在於,每個案例均遵循以下步驟展開:先梳理該語言點的本體規則,再分析外國留學生的典型偏誤案例,進而提出相應的教學建議。這是...
《漢語中介語語法問題研究》是研究漢語中介語語法問題的一本專著。運用中介語理論、偏誤分析方法和語言習得理論,利用外國學生漢語中介語偏誤信息語料庫,通過統計對比不同水平學生的正誤用例、對比中介語和漢語母語者的使用情況,對部分句式和詞類的習得狀況進行了定量研究,得出其習得難度與順序,並提出了教學分級和排序...
四、國內中介語研究的成就與不足 五、結語 參考文獻 第十一章漢語中介語研究的理論、方法及趨勢 一、理論依託及其套用 二、研究方法 三、發展趨勢 參考文獻 第十二章國內第二語言習得因素研究綜述 一、引言 二、外部因素 三、學習者個體因素 四、學習策略 五、認知風格 六、結語 參考文獻 後記 叢書信息 語言新...
3.歐美、日韓學生介詞習得對比研究, 2012.11—2015.12,江蘇省教育廳。參與項目 1.基於作文語料庫的韓國學生漢語中介語系統研究,2011.06—2014.12,國家社科規劃辦。2.基於中介語語料庫的外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究, 2006.06—2009.06,國家社科規劃辦。3. 211工程三期重點學科建設項目“語言科技...
23.《外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究》(參著),北京:高等教育出版社,2009年12月。主要科研教研項目:1.安徽省哲學社會科學規劃項目(青年項目)“徽州楹聯孝文化及其當代傳承研究” (AHSKQ2016D122),主持。2.安徽省教育廳人文社會科學研究重點項目“徽州蒙學著述的整理與研究”(SK2015A518),主持。...
本科生:現代漢語。留學生漢語進修生:讀寫;精讀;閱讀;口語;聽力;留學生語法偏誤分析。出版圖書 科研成果 一、專著 1.《對外漢語教學導論》(主編)商務印書館,2009 2.《漢語閱讀教學理論與方法》(第一作者)北京大學出版社,2007 3.《外國人學漢語語法偏誤研究》(第一作者)北京語言大學出版社,2007 4....