內容簡介
《夏洛特·梅森親職教育法全書》是一株奇葩,因為它的題材廣泛,研究翔實。梅森的教育思想強調家庭和學校應是兒童、父母、教師等人不斷學習與成長的場所。讀她的書,我們發現了自我,知道了如果我們想要成功地教育自己的子女,必須不斷地理解自我教育。夏洛特·梅森是一束明亮的光,為我們照亮了兒童思維的藝術。她的思想是面向實際的,她發現了問題並提出了經得住檢驗、富有創造性的解決方法。儘管梅森的著作寫於幾十年前,便她勇敢地向我們今人提出了挑戰。許多父母對親職教育一片茫然,許多教師、學生在我們的教育體系中踉蹌掙扎。這個體系仍在尋求如何排除父母和文化的影響來教育我們的孩子,這個體系讓我們的孩子學會考試而不是學會生活。
我相信我們需要再度思考生命、文化和歷史,只有這樣我們的孩子才能被生命的養料而不是鋸屑所滋養。希望《夏洛特·梅森親職教育法全書》能給予父母、教師和兒童希望和生命,正如夏洛特所說:“為了孩子的緣故”。
作者簡介
譯者:邵夏珍 李艷芳
編者:(英國)梅森
夏洛特·梅森(1842-1923)英國知名教育家、“教育之家”創始人,被譽為“親職教育之母”。她畢生探索一套適於兒童成長的、融家庭、學校和社會環境為一體的教育體系,形成了一套完整的教育理念和教學手段,並寫成流傳於世的《夏洛特·梅森親職教育系列》。她的核心觀點是,兒童是一個具備所有發展可能性和能力的“人”,教育的目的是儘可能地把兒童置於與自然生活和思想的活生生的接觸之中。她強調“教育是一種氛圍,教育是一種訓練,教育是一種生活”。她的這些理念與方法在西方國家廣受推崇,在英美等國還成立了專門的梅森教育培洲機構,為父母和孩子們提供指導和服務。
圖書目錄
1.好的理論建立在成功的經驗基礎上
2.把孩子視為人
3.教育就是幫助孩子形成習慣和吸收思想
4.適合孩子的某些聯繫
5.偉大的教育家
6.一個全面的思想
7.對我們教育理論的知識問答
8.教育從何處來
9.教育到何處致病
10.家庭
11.家庭的影響
12.父母賦予子女第二次生命
13.父母播種思想
14.兒童是社會的財產
15.孩子應該享有的幾項人權
16.讓孩子掌握思維規律
17.作為老師的家長
18.人格的培養是教育的主要任務
19.意志與良知:兒童內在的神聖生活
20.什麼是誠實
21.對孩子進行精神層面的教育
22.父母對社會問題的態度
23.習慣面自然
24.各種習慣的培養
25.如何培養性格有缺陷的孩子
26.紀律
27.學校和家庭中的服從與權威
28.如何培養孩子的感覺和感受