《基礎心理學綱要》內容涉及心理科學的發展及其研究方法，感知覺與注意、學習與記憶、語言與思維等認知過程，動機與情緒，以及人格的形成和發展等。
《基礎心理學綱要》內容涉及心理科學的發展及其研究方法，感知覺與注意、學習與記憶、語言與思維等認知過程，動機與情緒，以及人格的形成和發展等。內容簡介《基礎心理學綱要》是一本系統介紹心理學基本原理及其套用的新作，具體內容涉及...
《心理學綱要》（Elements of Psychology）是1958年美國紐約諾普夫公司出版的圖書，美國心理學家克雷奇（David Krech，1909—1977）、克拉奇菲爾德（Richard S. Crutchfield，1912—1977）、利維森（Norman Livson，1924—2005）等著。1974年出版第三版。共六個部分22章。分別論述心理學和生理基礎、思維和語言、智力、...
3.科學研究。各級教育工作部門和各高校要推動開展心理健康教育基礎理論研究，逐步形成具有中國特色的心理學、教育學學科體系、學術體系、話語體系，促進研究成果轉化及套用。開展心理健康教育相關理論和技術的實證研究，促進臨床服務規範。開展心理健康問題的早期識別與干預研究，推廣套用效果明確的心理干預技術和方法。全國民辦...
《教學心理學綱要》作為《教學心理學叢書》之一，力圖為讀者簡明勾勒教學心理學的學科體系，主要屬於“理論探討”的範疇。《教學心理學綱要》閱讀對象主要是從事學科教學的大、中、國小教師，因此，在撰寫《教學心理學綱要》過程中，注重基礎性和實用性的結合，通過探討教學心理學的學科體系、基本理論、最新發展趨勢和研究...
心理學綱要 《心理學綱要》是2015年人民郵電出版社出版的圖書。
2002年，我部印發了《中國小心理健康教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》），對各地中國小開展心理健康教育起到了指導和推動作用。為進一步科學指導和規範中國小心理健康教育工作，促進心理健康教育工作深入發展和全面普及，在認真總結各地心理健康教育工作經驗的基礎上，我部組織專家對《綱要》進行了修訂完善。現將修訂後的...
《心理學綱要(英文版第10版高等學校心理學教學指導委員會用書)》分為14章，依次為：心理學導言，神經科學與行為，感覺與知覺，意識狀態，學習，記憶，思維、語言與智力，動機與情緒，發展，人格，健康心理學，心理障礙，心理障礙的治療，社會心理學。在此基礎上，全書進一步劃分為46個獨立的模組，讀者可以根據自己的...
《教育心理學綱要》涉及教育過程中的心理學問題，對於要從事教師職業的學生來說，掌握教書育人過程中的心理學原則、理論、方法、技術等是必需的。簡介 作 者：韓進之編 出版社：人民教育出版社2003-7 定 價：24.4元 適合讀者 本書是由人民教育出版社組織編寫的心理學教材，主要供高等學校心理系、教育系學生學習...
心理學綱要上冊 《心理學綱要上冊》是文化教育出版社出版的圖書，作者是克雷奇，克拉奇菲爾德
基於心理學實驗方法與技術的發展趨勢，在教育部心理學理科人才培養基地”實驗心理學”名牌課程和國家心理學課程體系教學改革項目的支持下，本書作者在近六年的教學改革過程中，對實驗心理學理論，方法和實驗技術等方面進行了探索和創新。在本書編寫過程中，在保證傳統的實驗心理學理論與實驗設計方法的基礎上，突出了學習...
《套用心理學綱要》是一本2022年西北大學出版社出版的圖書，作者是李逢戰。內容簡介 《套用心理學綱要》本書旨在幫助學習者建立清晰的套用心理學知識體系，掌握核心知識點。圍繞社會心理學、臨床與諮詢心理學、變態心理學和管理心理學等心理學的套用科目進行了編寫。主要內容分為四部分，分別是社會心理學、臨床與諮詢...
心理學綱要下冊 《心理學綱要下冊》是文化教育出版社出版的圖書，作者是克雷奇，克拉奇菲爾德，科維森
《社會心理學綱要》是2014年人民郵電出版社出版發行的圖書，作者是[美] 戴維·邁爾斯 。內容簡介 全書分為四大編，共31個模組。第一編（模組1~2）為社會心理學導論，概括介紹了我們如何探索社會心理學，以及如何開展社會心理學的遊戲。第二編（模組3~11）探討了社會思維：考察了個體對自身的感覺與其所處的社會環境...
醫學心理學綱要及試題 《醫學心理學綱要及試題》，ISBN為9787504632470。
第十章 病人心理 第十一章 臨床心身問題 第十二章 健康心理問題 第十三章 醫學心理諮詢 第十四章 研究方法 內容簡介 本《學習綱要與習題集》是全國高等醫藥院校8年制規劃教材《醫學心理學》的配套教材之二（配套教材之一是《臨床心理問題指南》）。本書以教材內容為基礎，並適當結合醫師資格考試大綱，以章為單位，...
咿呀學語 / 259 句子的形成 / 263 語言獲得是否有關鍵時期 / 267 交流能力 / 271 讀寫能力 / 274 276 解釋語言獲得 行為主義觀點 / 276 先天論觀點 / 277 社會互動作用論觀點 / 279 287 小結 288 閱讀書目 第十章 走向成年 / 289 290 成為一個人 個性的生物基礎 / 290 建構一個自我 / 292 自尊：...
心理學導論 約100分 發展與教育心理學 約70分 實驗心理學 約60分 心理統計與測量 約70分 考研參考書 專業課也是提高分數，拉開檔次的關鍵。而參考教材是複習的基礎，參考教材選擇的好不好直接影響著備考效果。這就要求考生對選擇教材要十分慎重！心理學考研從2007年開始改為國家統考，考試內容涵蓋普通心理學、發展...
《變態心理學綱要》是2009年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是(美國)馬克杜蘭德。內容簡介 《變態心理學綱要（第4版）》14章，包含了變態心理學學科的主要內容，如焦慮障礙、心境障礙。在心理障礙的診斷與分類方面，以最新的《精神疾病診斷與統計手冊第四版》（DsM-IV）為標準，引入實際病例、臨床描述和數據統計...
《生理心理學綱要》是1873年萊比錫英格爾曼出版社出版的圖書，作者是W.馮特，這部書是以馮特在海德堡大學開設的“生理心理學”這門課程的教材為基礎寫成的。萊比錫英格爾曼出版社於1873年出版前半部分，1874年出版後半部。全書第1版僅1卷，之後的50年中修訂了7次。最後(1923)的版本為3卷本。內容簡介 馮特從1862年...
心理學概論複習綱要 《心理學概論複習綱要》是一款書籍閱讀類軟體，支持Android 1.6版本。套用介紹 親，包含了最新的2011年心理學概要複習綱要，離線版，方便隨時溫習，如果你在考教師資格考試，那就不要錯過咯。
美國的《肯特日報》把他與美國當代大教育家斯波克（B.Spock）相媲美，我國核心期刊《中國小管理》譽他為“中國基礎教育的播火者”。俞國良，男，漢族，1963年9月出生於浙江省蕭山市。心理學博士，中國共產黨黨員，中國人民大學社會與人口學院教授[1]，博士生導師。圖書目錄 第一章 修訂《綱要》的背景 第1節 ...
基底神經節，小腦，網狀激活系統，邊緣系統，神經遞質，反響迴路，自發電位，誘發電位，感受野，割裂腦，自我刺激，晝夜節律，近日節律，利手，巴甫洛夫學說（條件反射學說，分析器學說，高級神經活動規律，兩種信號系統學說，高級神經活動類型學說，動力定型），攝食調節，飲水調節，性行為的生理基礎，學習和記憶的腦機制...
在蘇聯，他們被認為是對心理學問題進行辨證唯物主義深入研究的自然科學基礎。他強調了心理與生理的統一，反對把心理的東西與生理的東西割裂開來。他套用客觀的方法對心理現象進行科學研究，揭示心理活動的生理機制有助於心理學擺脫內省主義的束縛。近幾十年來，生理學中的新進展使人們對心理的生理機制的認識不斷深入，並...
在此基礎上，他認為教育心理學的任務就是給人以這樣的知識，使人們能在智慧、品性、技能上發現人類的本性，以及他們所以改造，所以學習的公律。桑代克認為原本趨向包含反射、本能和生就的力量三種。每一個原本趨向都由刺激、結合和反應組成，而且原本趨向的活動並非一對一，其聯合是呈多元性的。桑代克認為人類還存在...
《高等學校心理學專業課教材：心理實驗操作手冊》是 2010年 華東師範大學出版社出版的圖書，作者是 楊治良，王新法。內容簡介 《心理實驗操作手冊》是高等學校心理學專業基礎課教材，旨在加強實驗操作的規範性訓練，提高學生實驗操作的能力。《心理實驗操作手冊》從五個部分展開。第一部分為導論，集中介紹了心理實驗的基礎...
李晶，女，1983年1月生，福建福州人，現任南京師範大學心理學院教授，基礎心理學（學術型碩士）和套用心理學（專業碩士）碩士生導師，《心理科學進展》、《心理科學》審稿專家。人物經歷 2004年於北京師範大學心理學院獲心理學學士學位，2009年於中國科學院心理研究所獲套用心理學專業工程心理學方向博士學位，2010年到...
《筆記和習題詳解》是實驗心理學的配套輔導書。全書基本遵循朱瀅主編的《實驗心理學》的體系，並在此基礎上增添部分章節的內容，共分13章。每章由兩部分組成：第一部分為複習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是考研真題和強化習題詳解，精選部分名校近年考研真題和相關習題，並提供了詳細的參考答案。內容提要 本...
陳大齊還系統介紹了當時西方心理學的主要領域，如普通心理學、生理心理學、實驗心理學、變態心理學、差異心理學、兒童心理學、動物心理學、民族心理學等。他在理論心理和實驗心理上的開拓，是中國現代心理科學建立的基礎之一。重要論文還有《辟“靈學”》《心靈現象論》《民族心理學的意義》《迷信與心理》《兒童的被...
速示器不僅可用於漢字識別的研究，也可用於反應時間、視知覺、學習與記憶的實驗研究，這項發明對推動實驗心理學的發展起了積極的作用。周先庚關於漢字橫豎排對閱讀影響的實驗結果，證實了決定漢字橫豎排利弊的具體條件。此外，他還分析了漢字的完形結構，為實驗工作提供了基礎。論文分別發表在1929年、1930年美國兩卷《...
陌生化的基礎 是新奇的語言感受。俄國形式主義學者什克洛夫斯基在論及陌生化問題時強調：“藝術之所以存在，就是為了使人恢復對生活的感覺，就是為了使人感受事物，使石頭顯出石頭的質感。藝術的目的是要人感覺到事物，而不是僅僅知道事物。藝術的技巧就是使對象陌生，使形式變得困難，增加感覺的難度和時間長度，因為感覺...
