《基於元認知知識的中國學生自主學習與自主寫作研究》是2012年7月上海外語教育出版社出版的圖書，作者是阮周林。
基本介紹
- 書名：基於元認知知識的中國學生自主學習與自主寫作研究
- 作者：阮周林
- ISBN：9787544625586
- 頁數：353
- 定價：33.00元
- 出版社：上海外語教育出版社
- 出版時間：2012年7月
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
基於元認知知識的中國學生自主學習與自主寫作研究是阮周林所著的一本書，由上海外語教育出版社出版，阮周林所著的《基於元認知知識的中國學生自主學習與自主寫作研究》以認知心理學研究中的元認知知識體系為理論框架，以中國外語學習者為研究對象，通過自主寫作教學探究實踐和多途徑的研究觀察，詳盡分析和研究了學生自主語言學習和自主寫作能力發展相關的各種學習觀念與知識。
阮周林所著的《基於元認知知識的中國學生自主學習與自主寫作研究》以認知心理學研究中的元認知知識體系為理論框架，以中國外語學習者為研究對象，通過自主寫作教學探究實踐和多途徑的研究觀察，詳盡分析和研究了學生自主語言學習和自主寫作能力發展相關的各種學習觀念與知識。
編輯推薦
《基於元認知知識的中國學生自主學習與自主寫作研究》提出了可解釋外語自主學習和自主寫作的元認知知識互動作用的理論模式以及基於過程寫作法的自主寫作課程教學原則，在元認知理論套用、教學行動研究設計以及定性數據分析處理等方面均可以為國內外語教學研究和實踐提供重要的參考資料。
目錄
Chapter 1 Introduction
1.1 Introduction
1.2 The Chinese ELT context
1.3 Aims and significance of the study
1.4 Organisation of the thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 Introduction
2.2 Autonomy in language learning
2.3 Metacognition
2.4 Research on writing and writing instruction
2.5 Summary of the literature review
Chapter 3 Research Design
3.1 Introduction
3.2 Research approaches to language leaming in classrooms
3.3 Instrument design
3.4 Pedagogical design of the writing course
3.5 Data collection
3.6 Data analysis
3.7 Summary
Chapter 4 Knowledge and Beliefs about Self-regulated Language Learning
4.1 Introduction
4.2 Descriptive results of the questionnaire survey
4.3 Relationships between the subcategories of the person variable
4.4 Attributional factors in learning success
4.5 Inter-group differences in person, task and strategic variables
4.6 Summary of the chapter
Chapter 5 Person Knowledge
5.1 Introduction
5.2 Pre-course person knowledge about writing
5.3 Post-course person knowledge about writing
5.4 Key themes of pre- and post-course person knowledge
5.5 Developing trend of person knowledge: triangulation of the diaries
5.6 Participants' questionnaire results of the person variable in language learning
5.7 Summary of the chapter
Chapter 6 Task Knowledge and Strategic Knowledge
6.1 Introduction
6.2 Pre-course task knowledge about writing
6.3 Post-course task knowledge about writing
6.4 Key themes of pre- and post-course task knowledge
……
Chapter 7 Case Studies
Chapter 8 Overall Discussion and Conclusions
Bibliography
Appendices
