《培優新幫手·語文七年級（第10次修訂）》是2017年崇文書局出版的圖書，作者是黃珞珈、梅晴。
基本介紹
- 書名：培優新幫手·語文七年級（第10次修訂）
- 作者：黃珞珈、梅晴
- 出版社：崇文書局
- ISBN：9787540341992
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《培優新幫手·語文7年級（第10次修訂）全催》設三十講，從語言運用、現代文閱讀、文言文閱讀、古代詩詞鑑賞、寫作、口語交際與綜合性學習等方面，講練結合，能幫助學生全面複習和鞏固所學知識，還能有針戒判籃對性漿騙元地從重難點方面突破，有效提升學生各方面的語文素養與能力。
圖書目錄
語言運用
第1講 語言運用——簡明
第2講 語言運用——連貫
現代文閱讀
第3講 認識記敘文
第4講 記敘文脈絡的作用
第5講 記敘文開頭和結尾的作用
第6講 記敘文中對人物的理解
第7講 記敘文中對事件的概括
第8講阿雅戒符 讀懂散文的“形散”
第9講 讀懂散文的“神聚”
第10講 散文中形象的把握
第11講 找準文本中的說明對象並理清文本說明的順序
第12講 了解說明方法並品味說明的語言
第13講 小說三要素的作用
第14講再檔辨勸 小說情節的梳理
第15講 小說中環境描寫的作用
新詩閱讀
第16講 詩歌語言的理解
第17講 抒情主體的認知
第18講 詩歌意象的識別
文言文閱讀
第19講 常用文言實詞的理解
第20講 文言文閱讀中的整體把握
古代詩詞鑑賞
第21講 古代詩詞鑑賞入門
第22講 絕句的閱讀和鑑賞
寫作
第23講 細蘭幾符繪白描．形神兼備：欲揚先抑。人物鮮活
第24講 來龍去脈，交代清楚；倒敘插敘。各得其所
第25講 巧設懸念。一波三折：製造誤會。尺水興波
第26講 寫景狀物。生動傳神；有聲有色。動靜結合
第27講 縱向橫向。展開思路；構思精巧，形式靈活
第28講 競賽作文。真情流淌；別具一格。亮遙槳體點紛呈
口語交際與綜合性學習
第29講 根據對象來交際
第30講 確定選題並圍繞主題蒐集資料
部分參考答案(見附頁)
