城鎮務工人員流動子女教育問題研究

《城鎮務工人員流動子女教育問題研究》是胡恆釗創作的教育學著作，首次出版於2021年5月。

該書通過對城鎮務工人員流動子女教育斷鏈現象及其原因分析，提出解決城鎮務工人員流動子女教育斷鏈問題的銜接對策與建議，進而揭示城鎮務工人員流動子女教育問題的理論、實踐與價值的基本圖景。該書提出，解決好城鎮務工人員流動子女教育的銜接問題是一個系統的社會支持問題，這需要來自各方力量的幫助和支持，形成全方位、全社會的育人合力，需要加強政府、學校、家庭、社會各界力量的有效配合與積極參與，構建政府、學校、家庭、社會組織等多層面的支持網路和保障體系。

基本介紹

• 作品名稱：城鎮務工人員流動子女教育問題研究
• 作者：胡恆釗
• 類別：教育學著作
• 字數：283千字
• 首版時間：2021年5月

內容簡介

該書共七章，大致內容如下：第一章主要對城鎮務工人員流動子女教育的斷鏈現象進行審視；第二章主要剖析城鎮務工人員流動子女教育的斷鏈根源；第三章主要構建城鎮務工人員流動子女“四位一體”教育銜接模式；第四章主要對城鎮務工人員流動子女違法犯罪問題及其成因進行分析，並提出減少他們違法犯罪的有效對策；第五章主要從城市融入環境、農村文化環境和農村教育環境三個視域介紹城鎮務工人員流動子女教育環境的最佳化、農村公共文化服務體系的構建和鄉村振興背景下農村教育現代化的推進；第六章主要介紹城鎮務工人員流動子女的思想政治教育；第七章主要探析城鎮務工人員家庭農村就地城鎮化的意願。

作品目錄

第一章 城鎮務工人員流動子女教育的斷鏈現象 第二章 城鎮務工人員流動子女教育的斷鏈根源 第三章 城鎮務工人員流動子女“四位一體”教育銜接模式 第四章 城鎮務工人員流動子女違法犯罪問題研究 第五章 城鎮務工人員流動子女教育環境問題研究 第六章 城鎮務工人員流動子女思想政治教育 第七章 城鎮務工人員流動子女家庭的意願與農村就地城鎮化

創作背景

城鎮化的水平是衡量一個國家、一個地區現代化程度的重要尺度。隨著城鎮化的推進，許多城鎮務工人員子女隨父母遷往城市，然而進入城市後卻難以真正地融入城市的教育體系中，在學校、家庭、社會中均出現了教育斷鏈的現象，他們在心理上也出現了不同程度的障礙，有的甚至走上違法犯罪的道路。城鎮務工人員流動子女教育問題不但關乎著務工人員流動人口家庭的未來，而且對中國新型城鎮化建設的有序推進、城鄉教育的一體化、全面建成小康社會的實現都將產生深遠的影響。基於此，《城鎮務工人員流動子女教育問題研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書重要觀點有：第一，隨著城鎮化的推進，城鎮務工人員流動子女的教育問題開始日益凸顯，出現了教育銜接中的斷鏈現象。通過對北京、上海、浙江、江西、湖北、四川四省兩市的城鎮務工人員流動子女教育問題的調查，該書發現他們的教育現狀並不令人滿意，他們正處於城鄉教育的邊緣地帶。城鎮務工人員流動子女教育斷鏈問題的主要表現為主渠道的阻隔——學校教育的斷鏈、親情的缺失——親職教育的斷鏈、關懷的藩籬——社會教育的斷鏈、自我內心的困惑——心理教育的斷鏈等幾個方面。

第二，城鎮務工人員流動子女教育斷鏈問題產生的主要根源是城鄉對立的二元結構。黨的十八屆三中全會提出，城鄉對立的二元結構是制約城鄉發展一體化的主要障礙，要推進城鄉要素平等交換和公共資源均衡配置，實現發展成果更多更公平地惠及全體人民。從根本上解決城鎮務工人員流動子女教育的斷鏈問題，實現城鄉教育的有效銜接，需要打破城鄉對立的二元教育隔閡，推進城鄉教育的一體化。

第三，要有效破解城鎮務工人員流動子女的教育斷鏈之難題，必須在學校教育的銜接、親職教育的最佳化與社會教育的關懷等方面發力，加強政府、學校、家庭、社會各方面的資源整合，對城鎮務工人員流動子女形成全方位的幫助和關懷。只有凝聚形成全社會的育人合力，消除歧視壁壘，實現教育連續、穩定、有效銜接，才能促使他們在同一片藍天下共同健康快樂成長，共享新時代現代教育的發展成果。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《城鎮務工人員流動子女教育問題研究》	2021年5月	中國社會科學出版社	978-7-5203-8291-5

作者簡介

胡恆釗，1975年生，江西九江人。2000年畢業於江西教育學院，獲得學士學位；2007年畢業於江西師範大學，獲得碩士學位；2012年6月畢業於中國礦業大學（北京），獲得思想政治教育專業博士學位。現為江西農業大學馬克思主義學院副教授。