地理野外觀察

地理野外觀察，地理教學的一種方法。是有目的、有計畫地組織學生到野外進行地理觀察的教學活動。觀察的內容一般包括地形、河湖或海岸特徵，土壤和天然植被特徵，土地利用情況。是鄉土地理教學、自然地理教學以及地理課外活動的重要教學形式。是以學習地理感性知識為主，直接認識地理事物的活動。它與課堂教學中觀察地理標本、模型和景觀圖片不同，不具有教室內集中、安靜、教學設備齊全的優點。

因此，地理野外觀察要注意教學的組織工作，保證學生排除干擾，有目的、按計畫地進行觀察。野外觀察的對象是地理環境本身，較之教科書和教具，更真實、生動、形象，但不如教科書和教具明確、重點突出。因此，要事先做好準備工作（選點、踏勘、編寫資料），觀察中加強指導，結束時要總結。一般步驟包括：野外觀察教學目的和時間的確定、觀察點的選定、觀察教學的準備工作——觀察教學的進行（組織方式、時間掌握、觀察指導）——觀察教學的總結（現場小結、學生與觀察報告、組織匯報展覽）。