地理技能教學，地理教學的重要內容。地理技能是學生順利完成地理學習的活動方式。主要有四方面：（1）地圖與地理圖表技能。主要指用地圖或地理圖表學習地理知識的各種技能，包括識讀、分析、填繪、製作等方面的技能。（2）地理統計與計算技能。指運用數據統計或計算，認識地理事物的技能，包括比例尺、百分比、增長率、平均值等統計與計算技能。（3）地理觀察及調查技能。指有意識、有目的地了解地理事物特徵的技能，包括觀察地理標本、模型的技能，地理野外觀察技能，常用地理儀器的觀察技能，社會調查技能及環境狀況調查技能等。
（4）地理分析技能。指運用已有地理知識對地理事物進行分析的技能，包括分析地理要素特徵、分析地理要素相互聯繫、分析區域特徵、對自然條件進行初步評價、對工業布局評價、分析人類活動對環境影響的技能等等。地理教學中技能形成過程一般要經過三個階段：（1）明確目的、提供示範，由教師講解掌握地理技能的目的、方法、步驟與要求，並展示該技能的操作過程；（2）重複實踐、自我體驗，如學習讀圖（地圖）技能時，讓學生多次按照教師指導的方法步驟進行：先看圖名、圖例、比例尺，再找相關地理要素，之後弄清地理分布等；（3）活動的“自動化”、地理技能的形成。
