地理學科命題規範與技巧

《地理學科命題規範與技巧》是2014年科學出版社出版的圖書，作者是趙媛，劉金龍。

基本介紹

• 書名：地理學科命題規範與技巧
• 作者：趙媛 劉金龍
• 出版社：科學出版社
• 出版時間：2014年6月1日
• 頁數：214 頁
• 開本：5 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787030410436 
• 語種：簡體中文

內容簡介

《地理學科命題規範與技巧》在系統闡述地理考試概念及功能、地理考試類型及題型系統、地理試題編制的基本理論與原則的基礎上， 從命題規範和命題技巧兩個方面， 著重分析了選擇題、填空題、綜合題、實驗題及開放性試題等不同題型的編制規範及命題技巧， 理論與實踐相結合，以案說理， 案例分析注重典型性和新穎性。 《地理學科命題規範與技巧》以注重實踐、強化運用、突出技能為導向，從真正提高命題能力與水平出發， 更強調對實踐的指導，突出自主學習、研究性學習。

《地理學科命題規範與技巧》既可以作為高等師範院校地理專業本科生、課程與教學論研究生及教育碩士的教學用書，也可作為廣大中學地理教師、地理教育科研人員等學習研究和培訓的指導用書，還可供其他學科對考試及命題感興趣的人士參考使用。

圖書目錄

前言

第1章緒論

1.1地理考試與地理試題編制

1.1.1中學地理考試的作用

1.1.2地理試題編制的意義

1.2中學地理試題編制現狀與原因

1.2.1現狀調查

1.2.2原因分析

1.3本書的思路框架與特色

1.3.1思路框架

1.3.2主要特色

第2章地理考試題型系統及特點

2.1地理考試概念及功能

2.1.1地理考試的概念

2.1.2地理考試的功能

2.2地理考試類型及題型系統

2.2.1地理考試的類型

2.2.2地理考試題型系統

2.3常用題型的作用及特點

2.3.1選擇題

2.3.2填空題

2.3.3判斷題

2.3.4匹配題

2.3.5讀圖填圖題

2.3.6綜合題

2.3.7實驗題

2.3.8開放性試題

第3章地理試題編制的理論基礎

3.1試題編制的基本理論

3.1.1系統理論

3.1.2教育測量理論

3.1.3教育評價理論

3.1.4教育心理學理論

3.1.5布魯姆教育目標分類理論

3.2測驗質量的評價指標

3.2.1信度

3.2.2效度

3.3試題質量的評價指標

3.3.1難度

3.3.2區分度

第4章地理試題命題規範

4.1試卷編製程序

4.1.1明確命題目的

4.1.2制訂雙向細目表

4.1.3編制試題與評分標準

4.1.4審校全卷

4.2試卷編制的一般原則

4.2.1遵循大綱

4.2.2科學嚴謹

4.2.3整體布局

4.2.4規範明確

4.2.5體現特色

4.2.6公平競爭

4.3常用題型編制規範

4.3.1選擇題編制規範

4.3.2填空題編制規範

4.3.3判斷題編制規範

4.3.4匹配題編制規範

4.3.5讀圖填圖題編制規範

4.3.6綜合題編制規範

4.3.7實驗題編制規範

4.3.8開放性試題編制規範

第5章選擇題命題技巧與案例解析

5.1地理選擇題概述

5.1.1選擇題的結構

5.1.2選擇題的類型

5.2地理選擇題的設計方法_

5.2.1掌握和運用基本地理概念

5.2.2掌握和運用基本地理數據

5.2.3掌握和運用地理事物特徵及分布

5.2.4掌握和運用地理基本原理和規律

5.2.5從信息材料中獲取有關地理信息

5.2.6正確解讀所獲取的地理信息

5.2.7掌握和運用地理基本技能

5.2.8發現和探究地理問題

5.3選擇題編制中的常見問題

第6章綜合題命題技巧與案例解析

6.1地理綜合題一般形式

6.2地理綜合題設計方法

6.2.1地理綜合題設計的整體思路

6.2.2不同類型綜合題的設計

6.3地理綜合題編制中的常見問題

第7章其他題型命題技巧與案例解析

7.1填空題命題技巧與案例解析

7.1.1填空題的類型

7.1.2填空題的編制方法

7.1.3填空題編制中的常見問題

7.2問答題命題技巧與案例解析

7.2.1地理問答題結構示例

7.2.2地理問答題的特點

7.2.3地理問答題的類型

7.2.4地理問答題的編制方法

7.2.5地理問答題編制中的常見問題

7.3地理實驗題命題技巧與案例解析

7.3.1中學地理實驗基本類型

7.3.2地理實驗題的主要類型

7.3.3地理實驗題的編制方法

7.3.4地理實驗題編制中的常見問題

7.4開放性試題命題技巧與案例解析

7.4.1開放性試題的類型

7.4.2開放性試題的編制方法

7.4.3開放性試題編制中的常見問題